專利名稱：一種監(jiān)督管理系統(tǒng)的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型涉及一種電子管理平臺，尤指適于學(xué)生上學(xué)及在家學(xué)習(xí)并共享的由網(wǎng)絡(luò)技術(shù)支持的電子管理平臺的一種監(jiān)督管理系統(tǒng)。
背景技術(shù)：
當(dāng)今，電子網(wǎng)絡(luò)技術(shù)已經(jīng)應(yīng)用于社會的各個層面，諸如與相實(shí)用新型相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)電子技術(shù)的遠(yuǎn)程教育平臺、學(xué)校裝設(shè)的對學(xué)生進(jìn)出校門的安全監(jiān)控，均是朝著適于方便、快捷和準(zhǔn)確地掌握學(xué)生學(xué)習(xí)成績、安全監(jiān)管的方向出發(fā)，尋求最佳的管理與監(jiān)管方案。但是，長期以來，人們一直實(shí)用的遠(yuǎn)程教育平臺或?qū)W校門禁管理的系統(tǒng)平臺，都不能全面解決學(xué)生課間學(xué)習(xí)、課外補(bǔ)習(xí)和課堂老師授課，以及學(xué)生回家后的學(xué)習(xí)等的學(xué)習(xí)與監(jiān)管問題。
發(fā)明內(nèi)容為解決上述技術(shù)問題，本實(shí)用新型的主要目的在于集課間學(xué)習(xí)、課外學(xué)習(xí)，以及學(xué)校、家庭監(jiān)管為一體的適于學(xué)生上學(xué)及在家學(xué)習(xí)并共享的由網(wǎng)絡(luò)技術(shù)支持的電子管理平臺的一種監(jiān)督管理系統(tǒng)。為達(dá)成上述目的，本實(shí)用新型應(yīng)用的技術(shù)是一種監(jiān)督管理系統(tǒng)，在互聯(lián)網(wǎng)支持下，包括信息采集端、服務(wù)器端和客戶端，其中該信息采集端通過網(wǎng)絡(luò)與服務(wù)器端連接，包括學(xué)生使用的IC卡和接受IC卡信息的刷卡機(jī)；該服務(wù)器端，包括接入端口、中央處理器、控制單元和收發(fā)單元，所述接入端口與中央處理器連通，所述中央處理與控制單元及信息收發(fā)單元連通，所述控制單元具有鍵入、提取、調(diào)配、儲存和管理功能，所述收發(fā)單元包括向客戶端發(fā)送信息及接收客戶端回饋的信息緩存區(qū)，以及該客戶端經(jīng)互聯(lián)網(wǎng)與服務(wù)器端的收發(fā)單元連通，包括經(jīng)無線連通的移動平臺及有線連通的固定平臺，所述移動平臺與固定平臺，分別包含通信單元、顯示單元、記憶單元、處理單元和控制單元。在本實(shí)用新型之優(yōu)選方案中，該學(xué)生學(xué)習(xí)監(jiān)督系統(tǒng)進(jìn)一步包含學(xué)生到校、放學(xué)或參加課后輔導(dǎo)班，均藉由載有本人信息的所述IC卡在刷卡機(jī)上刷卡報到、簽退，藉此輸入其刷卡記錄的射頻感應(yīng)窗口。在本實(shí)用新型之優(yōu)選方案中，該學(xué)生學(xué)習(xí)監(jiān)督系統(tǒng)進(jìn)一步包括學(xué)生家中設(shè)有的刷卡機(jī)，所述刷卡機(jī)包含刷卡系統(tǒng)并與住宅安防系統(tǒng)、學(xué)習(xí)系統(tǒng)均載入客戶端，且可一并呈現(xiàn)于客戶端的顯示單元。在本實(shí)用新型之優(yōu)選方案中，所述學(xué)習(xí)系統(tǒng)在互聯(lián)網(wǎng)的支持下連接服務(wù)器及客戶端。[0013]在本實(shí)用新型之優(yōu)選方案中，該所述學(xué)習(xí)系統(tǒng)進(jìn)一步包括學(xué)校上課、課后輔導(dǎo)班地點(diǎn)設(shè)有的與所述信息采集端包括的攝影裝置連接。在本實(shí)用新型之優(yōu)選方案中，該攝像裝置在互聯(lián)網(wǎng)支持下經(jīng)服務(wù)器與客戶端連通。在本實(shí)用新型之優(yōu)選方案中，該學(xué)習(xí)系統(tǒng)進(jìn)一步包括依據(jù)年級不同、教科書版本不同，設(shè)置有不同電子書、相應(yīng)的課后練習(xí)的應(yīng)用視窗。在本實(shí)用新型之優(yōu)選方案中，該學(xué)習(xí)系統(tǒng)進(jìn)一步包括在客戶端學(xué)習(xí)、做作業(yè)、寫練習(xí)的應(yīng)用窗口。在本實(shí)用新型之優(yōu)選方案中，該學(xué)習(xí)系統(tǒng)進(jìn)一步包括由老師根據(jù)學(xué)生的具體學(xué)習(xí)狀況通過后臺在服務(wù)器上設(shè)定學(xué)生上傳的作業(yè)及練習(xí)的批改成績窗口、批改糾錯窗口及批改意見窗口。本實(shí)用新型與現(xiàn)有技術(shù)相比，其有益效果是學(xué)校、家長都可方便、快捷和準(zhǔn)確地掌握學(xué)生學(xué)習(xí)成績及適時跟蹤監(jiān)管學(xué)生安全的良好效果。

圖I為本實(shí)用新型之優(yōu)選方案示意圖。圖2為圖I中服務(wù)器端的方塊示意圖。圖3為圖I中客服端的方塊示意圖。圖4為在客服端(即學(xué)生家中)另行安裝信息采集端的刷卡系統(tǒng)，并與住宅安防系統(tǒng)和學(xué)習(xí)系統(tǒng)并為一體的方塊示意圖。圖5為圖4中的學(xué)習(xí)系統(tǒng)經(jīng)互聯(lián)網(wǎng)與攝像裝置連通的示意圖。圖6為信息采集端之?dāng)z像裝置并入服務(wù)器端及客服端的示意圖。
具體實(shí)施方式
以下結(jié)合附圖對本實(shí)用新型之優(yōu)選方案的實(shí)施方式做更詳細(xì)的說明，使熟習(xí)該項技藝者在研讀本說明書后能據(jù)以實(shí)施。請參閱圖I并結(jié)合圖2、圖3所示，一種監(jiān)督管理系統(tǒng)，在互聯(lián)網(wǎng)支持下，包括信息采集端10、服務(wù)器端20和客戶端30，其中該信息采集端10通過網(wǎng)絡(luò)與服務(wù)器端20連接，包括學(xué)生使用的IC卡11和接受IC卡信息的刷卡機(jī)12，所述IC卡存儲有學(xué)生的基本狀況信息，在本實(shí)用新型之優(yōu)選方案中，所述IC卡11是為學(xué)生用戶定制的，學(xué)生在該系統(tǒng)注冊獲得，該IC卡11存儲有學(xué)生的姓名、年級、家庭住址和與學(xué)生關(guān)聯(lián)的附有監(jiān)護(hù)義務(wù)的近親戚狀況的管理信息，以及學(xué)生根據(jù)該系統(tǒng)規(guī)定的管理制度，如定時或按指定時間使用IC卡11在刷卡機(jī)12上進(jìn)行刷卡操作等相關(guān)內(nèi)容；所述刷卡機(jī)12收集、暫存學(xué)生通過IC卡輸入的信息，同時將該信息經(jīng)網(wǎng)絡(luò)傳輸?shù)椒?wù)器端20，在本實(shí)用新型之優(yōu)選方案中，學(xué)生學(xué)習(xí)監(jiān)督系統(tǒng)進(jìn)一步包含學(xué)生到校、放學(xué)或參加課后輔導(dǎo)班，均藉由載有本人信息的所述IC卡在刷卡機(jī)上刷卡報到、簽退，藉此輸入其刷卡記錄的射頻感應(yīng)窗口。該服務(wù)器端20，包括接入端口 21、中央處理器22和控制單元23，以及收發(fā)單元24，所述接入端口 21與中央處理器22連通，所述中央處理22與控制單元23及信息收發(fā)單元24連通，所述控制單元23具有鍵入、提取和調(diào)配，以及儲存與管理功能，所述收發(fā)單元24包括向客戶端發(fā)送信息及接收客戶端回饋的信息的緩存區(qū)(未圖示)，其中在本實(shí)用新型之優(yōu)選方案中，中央處理器22通過接入端口 21收集刷卡機(jī)11傳來的學(xué)生信息,并對接收到的信息進(jìn)行認(rèn)證、存儲和處理有效數(shù)據(jù)，并將處理后的信息根據(jù)類別經(jīng)信息收發(fā)單元24發(fā)送到客戶端30 ；該客戶端30經(jīng)互聯(lián)網(wǎng)與服務(wù)器端20的信息收發(fā)單元24連通，包括無線連通的移動平臺31與有線連通的固定平臺32，所述移動平臺31與固定平臺32，分別包含通信單元311/321、顯示單元312/322、記憶單元313/323、處理單元314/324和控制單元315/325，其中處理單元314/324在操控單元315/325的操控下將運(yùn)算的數(shù)據(jù)呈現(xiàn)于顯示單元312/322，通信單元311/321通過互聯(lián)網(wǎng)與服務(wù)器端20的收發(fā)單元24連通，顯示單元312/322是呈現(xiàn)輸入/輸出信息的可視平臺，記憶單元313/323可存儲上述信息，操控單元315/325操控各類指令。在本實(shí)用新型之優(yōu)選方案中，該學(xué)生學(xué)習(xí)監(jiān)督系統(tǒng)進(jìn)一步包含學(xué)生到校、放學(xué)或參加課后輔導(dǎo)班，均藉由載有本人信息的所述IC卡11在刷卡機(jī)12上刷卡報到、簽退，刷卡記錄經(jīng)互聯(lián)網(wǎng)傳到服務(wù)器20匯整后可在客戶端30讀取，藉此方便家長、老師隨時了解學(xué)生動態(tài)。在本實(shí)用新型之優(yōu)選方案中，請結(jié)合參閱圖4所示，該學(xué)生學(xué)習(xí)監(jiān)督系統(tǒng)進(jìn)一步包括學(xué)生家中設(shè)有的刷卡機(jī)12，所述刷卡機(jī)12包含的刷卡系統(tǒng)331與住宅安防系統(tǒng)332、學(xué)習(xí)系統(tǒng)333可根據(jù)用戶需求均載入客戶端一并呈現(xiàn)，藉此方便了解學(xué)生日常動向；在本實(shí)用新型之優(yōu)選方案中，該學(xué)習(xí)系統(tǒng)333在互聯(lián)網(wǎng)的支持下連接服務(wù)器20及客戶端30 (未圖示)。在本實(shí)用新型之優(yōu)選方案中，請結(jié)合參閱圖5所示，該所述學(xué)習(xí)系統(tǒng)333包括與學(xué)校上課、課后輔導(dǎo)班地點(diǎn)設(shè)有攝影裝置13連接；在本實(shí)用新型之優(yōu)選方案中，請結(jié)合參閱圖6所示，該攝像裝置13與服務(wù)器20連通，并向服務(wù)器20傳輸上課時的現(xiàn)場視屏數(shù)據(jù)，讓學(xué)生回家后在客戶端30也可下載學(xué)習(xí)；在本實(shí)用新型之優(yōu)選方案中，該學(xué)習(xí)系統(tǒng)333依年級不同、教科書版本不同，設(shè)置有不同電子書、相應(yīng)課后練習(xí)及相關(guān)作業(yè)內(nèi)容的應(yīng)用窗口(未圖示)，方便學(xué)生學(xué)習(xí)；在本實(shí)用新型之優(yōu)選方案中，該學(xué)習(xí)系統(tǒng)333包括在客戶端30學(xué)習(xí)、做作業(yè)、寫練習(xí)的實(shí)時應(yīng)用窗口(未圖示)；在本實(shí)用新型之優(yōu)選方案中，該學(xué)習(xí)系統(tǒng)333包括由老師根據(jù)學(xué)生的具體學(xué)習(xí)狀況通過后臺在服務(wù)器30上設(shè)定學(xué)生上傳的作業(yè)及練習(xí)的批改成績、批改糾錯及批改意見窗口(未圖不)。綜上，僅為本實(shí)用新型之優(yōu)選方案，凡依本實(shí)用新型之精神所作的簡易修飾及等效變化的設(shè)計，應(yīng)涵蓋于以下之申請專利的權(quán)利范圍之內(nèi)。
權(quán)利要求1.一種監(jiān)督管理系統(tǒng)，在互聯(lián)網(wǎng)支持下，包括信息采集端、服務(wù)器端和客戶端，其特征在于，該信息采集端通過網(wǎng)絡(luò)與服務(wù)器端連接，包括學(xué)生使用的IC卡和接受IC卡信息的刷卡機(jī)；該服務(wù)器端，包括接入端口、中央處理器、控制單元和信息收發(fā)單元，所述接入端口與中央處理器連通，所述中央處理與控制單元及所述信息收發(fā)單元連通，所述控制單元具有鍵入、提取、調(diào)配、儲存和管理功能，所述信息收發(fā)單元包括向所述客戶端發(fā)送信息及接收所述客戶端回饋的信息緩存區(qū)，以及該客戶端經(jīng)互聯(lián)網(wǎng)與服務(wù)器端的信息收發(fā)單元連通，所述客戶端包括經(jīng)無線連通的移動平臺及有線連通的固定平臺，所述移動平臺與固定平臺分別包含通信單元、顯示單元、記憶單元、處理單元和控制單元。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的監(jiān)督管理系統(tǒng)，其特征在于，該監(jiān)督管理系統(tǒng)進(jìn)一步包括學(xué)生學(xué)習(xí)監(jiān)督系統(tǒng)，其中所述學(xué)生學(xué)習(xí)監(jiān)督系統(tǒng)包含學(xué)生到校、放學(xué)或參加課后輔導(dǎo)班的刷卡機(jī)和載有學(xué)生本人信息的所述IC卡，所述刷卡機(jī)包括接收所述IC卡刷卡的射頻感應(yīng)窗□。
3.根據(jù)權(quán)利要求2所述的監(jiān)督管理系統(tǒng)，其特征在于，該學(xué)生學(xué)習(xí)監(jiān)督系統(tǒng)進(jìn)一步包括學(xué)生家中設(shè)有的刷卡系統(tǒng)，所述刷卡系統(tǒng)可與住宅安防系統(tǒng)、學(xué)習(xí)系統(tǒng)一并并聯(lián)所述客戶端。
4.根據(jù)權(quán)利要求3所述的監(jiān)督管理系統(tǒng)，其特征在于，該學(xué)習(xí)系統(tǒng)經(jīng)所述客戶端并在互聯(lián)網(wǎng)的支持下連接所述服務(wù)器。
5.根據(jù)權(quán)利要求3所述的監(jiān)督管理系統(tǒng)，其特征在于，該學(xué)習(xí)系統(tǒng)分別與所述信息采集端連接，該信息采集端包括的攝影裝置。
6.根據(jù)權(quán)利要求5所述的監(jiān)督管理系統(tǒng)，其特征在于，該攝像裝置經(jīng)所述信息采集端在互聯(lián)網(wǎng)支持下與所述服務(wù)器連接，該服務(wù)器與所述客戶端連通。
7.根據(jù)權(quán)利要求4所述的監(jiān)督管理系統(tǒng)，其特征在于，該學(xué)習(xí)系統(tǒng)進(jìn)一步包括依據(jù)年級不同、教科書版本不同，設(shè)置有不同電子書、相應(yīng)的課后練習(xí)的應(yīng)用視窗。
8.根據(jù)權(quán)利要求7所述的監(jiān)督管理系統(tǒng)，其特征在于，該學(xué)習(xí)系統(tǒng)進(jìn)一步包括在客戶端學(xué)習(xí)、做作業(yè)、寫練習(xí)的應(yīng)用窗口。
9.根據(jù)權(quán)利要求7所述的監(jiān)督管理系統(tǒng)，其特征在于，該學(xué)習(xí)系統(tǒng)進(jìn)一步包括由老師根據(jù)學(xué)生的具體學(xué)習(xí)狀況通過后臺在服務(wù)器上設(shè)定學(xué)生上傳的作業(yè)及練習(xí)的批改成績窗口、批改糾錯窗口及批改意見窗口。
專利摘要一種監(jiān)督管理系統(tǒng)，在互聯(lián)網(wǎng)支持下，包括信息采集端、服務(wù)器端和客戶端，其中，該信息采集端通過網(wǎng)絡(luò)與服務(wù)器端連接，包括學(xué)生使用的IC卡和接受IC卡信息的刷卡機(jī)；該服務(wù)器端，包括接入端口、中央處理器、控制單元和收發(fā)單元，以及該客戶端經(jīng)互聯(lián)網(wǎng)與服務(wù)器端的收發(fā)單元連通，包括通信單元、顯示單元、記憶單元、處理單元和控制單元，藉由此等設(shè)計及其該設(shè)計的結(jié)構(gòu)結(jié)合，實(shí)現(xiàn)了適于學(xué)生上學(xué)及在家學(xué)習(xí)并共享的由網(wǎng)絡(luò)技術(shù)支持的電子管理平臺的一種監(jiān)督管理系統(tǒng)。
文檔編號H04L29/06GK202815930SQ201220236740
公開日2013年3月20日 申請日期2012年5月24日 優(yōu)先權(quán)日2012年5月24日
發(fā)明者李文慶 申請人:李文慶