一種用于數(shù)字電路教學(xué)的集成電路功能演示及芯片檢測(cè)裝置的制造方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實(shí)用新型屬于教學(xué)儀器設(shè)備領(lǐng)域，具體涉及一種用于數(shù)字電路教學(xué)的集成電路功能演示及芯片檢測(cè)裝置。
【背景技術(shù)】
[0002]目前，在高等學(xué)校的數(shù)字電路教學(xué)中，教師為了能夠給學(xué)生直觀的展示數(shù)字信號(hào)中的邏輯關(guān)系，需要廣泛地使用各種分離的數(shù)字邏輯集成電路?？紤]到數(shù)字電路器件種類(lèi)繁多、連接方案具有多樣性，所以老師在教學(xué)過(guò)程中往往更多的使用時(shí)序圖或者軟件仿真來(lái)說(shuō)明電路功能。所以，一種能夠直觀展示數(shù)字集成電路功能的電路模塊在基礎(chǔ)課教學(xué)中有明確的需求。同時(shí)，在數(shù)字電路的實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，學(xué)生們會(huì)大量使用到各種集成電路芯片，其中包括:各種門(mén)電路、編碼器、譯碼器、數(shù)據(jù)選擇器、加法器、觸發(fā)器、計(jì)數(shù)器、存儲(chǔ)器、定時(shí)器等。由于使用的集成電路需要重復(fù)利用，所以在大量使用的時(shí)候需要對(duì)各種集成電路的功能完好性進(jìn)行驗(yàn)證。這樣，會(huì)更好的讓學(xué)生理解實(shí)驗(yàn)的過(guò)程及實(shí)驗(yàn)中存在的各種現(xiàn)象，同時(shí)還可以大大節(jié)約集成電路芯片的使用數(shù)量。因此，設(shè)計(jì)一種同時(shí)能應(yīng)用與教學(xué)指導(dǎo)和實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證的裝置具有廣泛的應(yīng)用價(jià)值。
【實(shí)用新型內(nèi)容】
[0003]本實(shí)用新型的目的是解決數(shù)字電路教學(xué)中既能給學(xué)生直觀的展示數(shù)字信號(hào)中的邏輯關(guān)系，又能進(jìn)行集成電路功能驗(yàn)證的問(wèn)題。
[0004]為實(shí)現(xiàn)上述目的，本實(shí)用新型采用的技術(shù)方案是:一種用于數(shù)字電路教學(xué)的集成電路功能演示及芯片檢測(cè)裝置，包括依次連接的脈沖發(fā)生單元、計(jì)數(shù)單元和譯碼顯示單元，以及所述計(jì)數(shù)單元輸出端分別通過(guò)門(mén)電路單元、觸發(fā)器單元、數(shù)據(jù)選擇器單元和譯碼器單元連接的邏輯電平顯示單元。
[0005]優(yōu)選的，所述脈沖發(fā)生單元選用頻率I?4Hz的方波發(fā)生器，用于產(chǎn)生方波。
[0006]優(yōu)選的，所述計(jì)數(shù)單元采用4位二進(jìn)制計(jì)數(shù)器將所述方波轉(zhuǎn)換成8421碼。
[0007]優(yōu)選的，所述計(jì)數(shù)單元與所述譯碼顯示單元采用10進(jìn)制、16進(jìn)制計(jì)數(shù)兩組計(jì)數(shù)方式。
[0008]優(yōu)選的，所述門(mén)電路單元包括與非門(mén)74LS00、74LS03，與門(mén)74LS08、或門(mén)74LS32、異或門(mén)74LS86和與非門(mén)74LS20、或非門(mén)74LS02、非門(mén)74LS04。
[0009]優(yōu)選的，所述觸發(fā)器單元包括JK觸發(fā)器、D觸發(fā)器。
[0010]優(yōu)選的，所述數(shù)據(jù)選擇器單元采用雙4選I的數(shù)據(jù)選擇器74LS153。
[0011 ] 優(yōu)選的，所述譯碼器單元采用3-8譯碼器74LS138。
[0012]優(yōu)選的，所述邏輯電平顯示單元采用LED燈的亮、滅交替來(lái)顯示集成電路的邏輯功會(huì)K。
[0013]進(jìn)一步優(yōu)選的，除電阻和所述LED燈外，所述各單元的器件均安放于可插拔的芯片座上。
[0014]本實(shí)用新型的工作原理:
[0015]脈沖發(fā)生單元、計(jì)數(shù)單元實(shí)現(xiàn)方波信號(hào)的發(fā)生以及將方波信號(hào)轉(zhuǎn)換成8421碼，為其他單元提供必要的輸入信號(hào)，從而使其他單元的電平顯示呈現(xiàn)動(dòng)態(tài)變化的結(jié)果。計(jì)數(shù)單元有兩種，一種是10進(jìn)制計(jì)數(shù)，一種是16進(jìn)制計(jì)數(shù)，兩種計(jì)數(shù)制都分別接到譯碼顯示單元，從而可以在數(shù)碼管上看到脈沖數(shù)字的跳變。將計(jì)數(shù)器信號(hào)輸出端的8421碼分別接到門(mén)電路單元、觸發(fā)器單元、數(shù)據(jù)選擇器單元、譯碼器單元，然后將集成電路的輸出對(duì)應(yīng)接到邏輯電平顯示單元，則可以對(duì)應(yīng)看到邏輯電平顯示單元的LED燈按照規(guī)律的跳變。通過(guò)LED燈規(guī)律的跳變從而判斷集成電路的邏輯功能，以及集成電路芯片功能的好壞。
[0016]除了少量電阻與LED燈外，所有的器件都是安排在可插拔的芯片座上，這樣就同時(shí)實(shí)現(xiàn)了功能的演示與器件的驗(yàn)證。
[0017]本實(shí)用新型的有益效果是:
[0018]I)可以在數(shù)字電路教學(xué)中直觀展示邏輯功能以及器件控制端子的作用效果；
[0019]2)可以用于數(shù)字電路實(shí)驗(yàn)的教學(xué)指導(dǎo)，幫助學(xué)生判斷邏輯設(shè)計(jì)與電路連接方面的問(wèn)題；
[0020]3)由于采用了插拔設(shè)計(jì)，可以測(cè)試器件的好壞，可以明顯提高芯片的重復(fù)利用率，有利于節(jié)約成本；
[0021]4)采用便攜設(shè)計(jì)、體積小巧、使用方便，便于作課堂演示；
[0022]5)具有成本低廉、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，便于維護(hù)等優(yōu)點(diǎn)。
【附圖說(shuō)明】
[0023]圖1是本實(shí)用新型實(shí)施例結(jié)構(gòu)圖；
[0024]圖2是本實(shí)用新型實(shí)施例原理圖。
【具體實(shí)施方式】
[0025]通過(guò)以下詳細(xì)說(shuō)明結(jié)合附圖可以進(jìn)一步理解本實(shí)用新型的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)。所提供的實(shí)施例僅是對(duì)本實(shí)用新型方法的說(shuō)明，而不以任何方式限制本實(shí)用新型揭示的其余內(nèi)容。
[0026]如圖1所示，本實(shí)施例采用的技術(shù)方案如下:一種用于數(shù)字電路教學(xué)的集成電路功能演示及芯片檢測(cè)裝置，包括依次連接的脈沖發(fā)生單元、計(jì)數(shù)單元和譯碼顯示單元，以及所述計(jì)數(shù)單元輸出端分別通過(guò)門(mén)電路單元、觸發(fā)器單元、數(shù)據(jù)選擇器單元和譯碼器單元連接的邏輯電平顯示單元。
[0027]所述脈沖發(fā)生單元選用頻率I?4Hz的方波發(fā)生器，用于產(chǎn)生方波。
[0028]所述計(jì)數(shù)單元采用4位二進(jìn)制計(jì)數(shù)器將所述方波轉(zhuǎn)換成8421碼。
[0029]所述計(jì)數(shù)單元與所述譯碼顯示單元采用10進(jìn)制、16進(jìn)制計(jì)數(shù)兩組計(jì)數(shù)方式。
[0030]所述門(mén)電路單元包括與非門(mén)74LS00、74LS03，與門(mén)74LS08、或門(mén)74LS32、異或門(mén)74LS86和與非門(mén)74LS20、或非門(mén)74LS02、非門(mén)74LS04。
[0031 ] 所述觸發(fā)器單元包括JK觸發(fā)器、D觸發(fā)器。
[0032]所述數(shù)據(jù)選擇器單元采用雙4選I的數(shù)據(jù)選擇器74LS153。
[0033]所述譯碼器單元采用3-8譯碼器74LS138。
[0034]所述邏輯電平顯示單元采用LED燈的亮、滅交替來(lái)顯示集成電路的邏輯功能。
[0035]除電阻和所述LED燈外，所述各單元的器件均安放于可插拔的芯片座上。