技術(shù)編號(hào)：2627599
提示：您尚未登錄，請(qǐng)點(diǎn) 登 陸 后下載，如果您還沒有賬戶請(qǐng)點(diǎn) 注 冊(cè) ，登陸完成后，請(qǐng)刷新本頁查看技術(shù)詳細(xì)信息。本實(shí)用新型涉及一種教學(xué)用橢圓規(guī)，更具體的說，尤其涉及一種可方便地、精確地繪制出不同尺寸規(guī)格橢圓的教學(xué)用橢圓規(guī)。背景技術(shù)在數(shù)學(xué)的教學(xué)過程中，由圓過渡到橢圓的教學(xué)，不僅對(duì)老師是一個(gè)極富挑戰(zhàn)性的教學(xué)任務(wù)，而對(duì)學(xué)生來說，想把橢圓的性質(zhì)和定理學(xué)好也極為困難。為了便于老師的教學(xué)以及學(xué)生的理解，急需一種教學(xué)工具，能直觀、形象且準(zhǔn)確無誤地將橢圓畫出來，呈現(xiàn)在學(xué)生們的面前；這樣既有利于老師的高效教學(xué)，也能激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣。發(fā)明內(nèi)容本實(shí)用新型為了克服上述技術(shù)問題的缺點(diǎn)，提...
注意：該技術(shù)已申請(qǐng)專利，請(qǐng)尊重研發(fā)人員的辛勤研發(fā)付出，在未取得專利權(quán)人授權(quán)前，僅供技術(shù)研究參考不得用于商業(yè)用途。
該專利適合技術(shù)人員進(jìn)行技術(shù)研發(fā)參考以及查看自身技術(shù)是否侵權(quán)，增加技術(shù)思路，做技術(shù)知識(shí)儲(chǔ)備，不適合論文引用。