專利名稱：可作閱書架的文具盒的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實用新型涉及一種文具盒，尤其是適合中小學(xué)生使用的可用作閱書架的文具盒。
背景技術(shù)：
中國專利申請文件(申請?zhí)?8240117.5)公開了一種帶文具盒的學(xué)生書架。該書架主要在盒蓋的外部表面用鉸鏈安裝一折疊支架，使開啟后的盒蓋作為書的靠背；盒蓋的內(nèi)部表面又裝有一組壓頁用的組件。雖然該書架有一定作用，但是其具有的明顯的缺陷是折疊支架無定位裝置，使用時容易被外力誤壓轉(zhuǎn)動而致倒伏；書架的靠背上僅是平面，書放上后容易左右滑動；另外，壓頁用的組件設(shè)計過于復(fù)雜、采用零件過多，不但加大了故障幾率，而且產(chǎn)品成本也也較高。
實用新型內(nèi)容本實用新型所要解決的技術(shù)問題是克服上述背景技術(shù)的不足，提供一種文具盒的改進(jìn)，該文具盒應(yīng)具有放置文具和作為閱書架二種功能，并且具有結(jié)構(gòu)簡單、使用方便、外形美觀、成本又低的特點。
本實用新型采用的技術(shù)方案是可作閱書架的文具盒，包括盒體及盒蓋，該盒體及盒蓋的后側(cè)邊緣由鉸鏈連接因而盒蓋可向后方轉(zhuǎn)動開啟；盒體內(nèi)裝有一壓書架；盒蓋外部的前側(cè)另設(shè)有鉸鏈，一跨伏在盒蓋的外側(cè)表面的支架與該鉸鏈連接，并且支架可繞鉸鏈轉(zhuǎn)動，其轉(zhuǎn)動方向與盒蓋開合方向相反；盒蓋及支架之間還裝有一鉸鏈桿以限定支架的轉(zhuǎn)動角度，所述的支架上還用鉸鏈連接一可擺動的托書架，其擺動方向與支架轉(zhuǎn)動方向相同，并且所述的所有鉸鏈的轉(zhuǎn)動軸線均平行。
所述的托書架呈“M”形，與支架的鉸鏈連接處是其兩端底邊，該托書架上翻擺動后中間的凹口下側(cè)可卡壓在盒蓋邊沿。
所述的鉸鏈桿上制有限位端。
所述的壓書架與盒體的鉸接處裝有彈簧。
所述的壓書架、支架、定位桿和托書架均采用金屬制作。
本實用新型既可以裝載學(xué)習(xí)用具，作為文具盒使用，也能夠方便地組合成閱書架。在作為閱書架使用時，所述的支架上的托書架，往上翻轉(zhuǎn)定位后形成凹口，書本打開并靠在該凹口后，能有效地保持書本的穩(wěn)定，避免書本左右滑移；所述的定位桿上的限位端，能夠鎖定支架，使其不再發(fā)生轉(zhuǎn)動，避免誤碰而發(fā)生的倒伏情況；所述的采用彈簧力的壓書架，能夠有效地壓頁，而且結(jié)構(gòu)顯著地簡化。上述所有的結(jié)構(gòu)由于均可采用金屬絲、桿制作，不但結(jié)構(gòu)簡單，制造十分方便，成本顯著降低，而且文具盒造型也更加美觀。


圖1是本實用新型處于使用狀態(tài)的立體示意圖。
圖2是本實用新型處于收合狀態(tài)的立體示意圖。
圖3是本實用新型處于收合狀態(tài)的主視示意圖。
圖4是本實用新型在打開過程的主視示意圖。
圖5是本實用新型完全打開并處于使用狀態(tài)的主視示意圖。
圖6是本實用新型在圖5狀態(tài)時的左視示意圖。
圖7是本實用新型中的支架的立體示意圖。
圖8、圖9分別是本實用新型中的鉸鏈桿的主視、俯視示意圖。
圖10、圖11是鉸鏈桿拆開后的二部件的示意圖。
圖12是本實用新型中的壓書架的立體示意圖。
圖13是托書架的立體示意圖。
具體實施方式
由圖可知該文具盒包括用鉸鏈11連接為一體的盒體1和盒蓋7，該鉸鏈安裝在文具盒的后背一側(cè)。盒蓋外部還用鉸鏈4連接一支架2，鉸鏈4置于文具盒的前側(cè)面(作為鉸鏈的實例之一，鉸鏈11和鉸鏈4可以采用合頁結(jié)構(gòu))；支架中部的橫桿2-1上又鉸接一可轉(zhuǎn)動的托書架5。圖4顯示了各部件的展開情況，F(xiàn)1、F2、F3分別為盒蓋7、支架2、托書架5的轉(zhuǎn)動方向，其中F1的轉(zhuǎn)動方向(順時針)與F2、F3(逆時針)相反。為限定支架2的展開角度，支架與盒蓋之間又通過一鉸鏈桿3進(jìn)行連接。支架中部的橫桿2-1(圖1、圖7可知)上鉸接著鉸鏈桿3的一端，鉸鏈桿3的另一端鉸接(可用合頁連接)在盒蓋外部的側(cè)面。為避免支架被誤碰倒伏，所述的鉸鏈桿上制有限位端3-1-1。由圖11可知，限位端就是該鉸鏈桿的部件3-1的二個端部的延伸部位。在鉸鏈桿二端受到壓力時，由于中間的鉸接部位(圖8中的P點)低于二端，具有往下(圖8中S方向)運動的趨勢，但由于限位端3-1-1碰壓在部件3-2上，阻止了P點的S方向運動，進(jìn)而保證了支架不會倒伏。收合支架時只需用手在S的反方向輕抬P點即可。
所述的支架上還裝有可轉(zhuǎn)動的托書架5(見圖13)。該托書架呈“M”形，其二端的螺旋圈直接繞在支架中部的橫桿2-1上，因而可沿F3方向翻轉(zhuǎn)并靠在盒蓋上，然后可利用托書架材料(特別是金屬絲)的彈性，托住該架中部的凹口下側(cè)并上抬，使其卡壓在支架2的轉(zhuǎn)軸與盒蓋之間定位(見圖5)。如此能可靠地定位托書架，以確保書本靠在該架上后穩(wěn)妥可靠。該托書架需收回時，只要用手輕抬凹口下側(cè)使其滑出并移過支架2的轉(zhuǎn)軸，然后沿F3反方向轉(zhuǎn)動即可。
所述的壓書架6呈“∏形，下部的兩端鉸接在盒體內(nèi)部的底面，兩個鉸接點還裝有彈簧(如螺旋彈簧)，使該壓書架始終受到彈簧力作用保持轉(zhuǎn)動趨勢(F4方向)，以使打開后的書本頁面受到壓合，保持穩(wěn)定。自然，該整個壓書架(包括底部二端的螺旋彈簧)也可全部采用彈簧絲制作(形狀如圖12所示)，用銷軸定位在盒體上后具有相同作用。
此外，所述的支架、鉸鏈桿、托書架也均采用金屬制作，例如不銹鋼或者銅材(具體可用橫截面為圓形或矩形或扁平形狀的金屬絲、桿)，可使文具盒更顯美觀。
權(quán)利要求1.可作閱書架的文具盒，包括盒體(1)及盒蓋(7)，該盒體及盒蓋的后側(cè)邊緣由鉸鏈(11)連接因而盒蓋可向后方轉(zhuǎn)動開啟；盒體內(nèi)裝有一壓書架(6)；盒蓋外部的前側(cè)另設(shè)有鉸鏈(4)，一跨伏在盒蓋的外側(cè)表面的支架(2)與該鉸鏈連接，并且支架可繞鉸鏈轉(zhuǎn)動，其轉(zhuǎn)動方向與盒蓋開合方向相反；盒蓋及支架之間還裝有一鉸鏈桿(3)以限定支架的轉(zhuǎn)動角度，其特征在于所述的支架上還用鉸鏈連接一可擺動的托書架(5)，其擺動方向與支架轉(zhuǎn)動方向相同，并且所述的所有鉸鏈的轉(zhuǎn)動軸線均平行。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的可作閱書架的文具盒，其特征在于所述的托書架(5)呈“M”形，與支架的鉸鏈連接處是其兩端底邊，該托書架上翻擺動后中間的凹口下側(cè)可卡壓在盒蓋邊沿。
3.根據(jù)權(quán)利要求1或2所述的可作閱書架的文具盒，其特征在于所述的鉸鏈桿(3)上制有限位端(3-1-1)。
4.根據(jù)權(quán)利要求1或2所述的可作閱書架的文具盒，其特征在于所述的壓書架與盒體的鉸接處裝有彈簧。
5.根據(jù)權(quán)利要求3所述的可作閱書架的文具盒，其特征在于所述的壓書架、支架、定位桿和托書架均采用金屬制作。
6.根據(jù)權(quán)利要求4所述的可作閱書架的文具盒，其特征在于所述的壓書架、支架、定位桿和托書架均采用金屬制作。
專利摘要本實用新型涉及一種適合中小學(xué)生使用的可用作閱書架的文具盒。所要解決的技術(shù)問題是克服背景技術(shù)的不足，提供一種文具盒的改進(jìn)，該文具盒應(yīng)具有放置文具和作為閱書架二種功能，并且具有結(jié)構(gòu)簡單、使用方便、外形美觀、成本又低的特點。采用的技術(shù)方案是可作閱書架的文具盒，該盒體及盒蓋的后側(cè)邊緣由鉸鏈連接因而盒蓋可向后方轉(zhuǎn)動開啟；盒體內(nèi)裝有一呈“M”形的壓書架；一跨伏在盒蓋的外側(cè)表面的支架與盒蓋外部的前側(cè)的鉸鏈連接，并且支架的轉(zhuǎn)動方向與盒蓋開合方向相反；盒蓋及支架之間還裝有一鉸鏈桿以限定支架的轉(zhuǎn)動角度，所述的支架上還用鉸鏈連接一可擺動的托書架，其擺動方向與支架轉(zhuǎn)動方向相同，并且所述的所有鉸鏈的轉(zhuǎn)動軸線均平行。
文檔編號A45C15/00GK2838362SQ200520014820

公開日2006年11月22日 申請日期2005年9月8日 優(yōu)先權(quán)日2005年9月8日
發(fā)明者溫家卿 申請人:溫家卿