本發(fā)明涉及文具用品技術(shù)領(lǐng)域，尤其涉及一種新型文具盒結(jié)構(gòu)。

背景技術(shù)：

文具盒是學(xué)生用來(lái)裝鋼筆、鉛筆、尺子、橡皮等文具的盒子。質(zhì)地很多，一般有木質(zhì)、鐵質(zhì)、塑料制品，形狀各異，多為長(zhǎng)方體形狀。

本發(fā)明人發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)有的文具盒多直接放置在課桌的一邊，會(huì)占用課桌桌面較大面積，利用桌面進(jìn)行試題測(cè)驗(yàn)時(shí)，擺放的文具盒對(duì)本來(lái)就狹窄的桌面造成面積浪費(fèi)。

于是，發(fā)明人有鑒于此，秉持多年該相關(guān)行業(yè)豐富的設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)及實(shí)際制作的經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)現(xiàn)有的結(jié)構(gòu)及缺失予以研究改良，提供一種可折疊式收納在桌面一側(cè)的新型文具盒結(jié)構(gòu)，代替原有文具盒直接放置在桌面上的使用模式，使桌面面積利用率得到提高。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

本發(fā)明的目的在于提供一種新型文具盒結(jié)構(gòu)，以解決上述背景技術(shù)中提出的現(xiàn)有的文具盒多直接放置在課桌的一邊，會(huì)占用課桌桌面較大面積，利用桌面進(jìn)行試題測(cè)驗(yàn)時(shí)，擺放的文具盒對(duì)本來(lái)就狹窄的桌面造成面積浪費(fèi)的問(wèn)題。

本發(fā)明文具盒結(jié)構(gòu)的目的與功效，由以下具體技術(shù)手段所達(dá)成：

一種新型文具盒結(jié)構(gòu)，其中，該新型文具盒結(jié)構(gòu)包括有：

支架板、支架、壓緊螺栓、文具盒、支座、導(dǎo)軌、旋轉(zhuǎn)軸和橡膠旋轉(zhuǎn)軸套；

所述支架板的底面焊接有支架，且支架上貫穿安裝有壓緊螺栓；所述支架板和支座通過(guò)旋轉(zhuǎn)軸和橡膠旋轉(zhuǎn)軸套進(jìn)行旋轉(zhuǎn)連接；所述支座的頂端設(shè)有導(dǎo)軌，且文具盒通過(guò)導(dǎo)軌安裝在支座的頂端。

進(jìn)一步的，所述導(dǎo)軌的后側(cè)設(shè)有突起的限位結(jié)構(gòu)。

與現(xiàn)有結(jié)構(gòu)相較之下，本發(fā)明具有如下優(yōu)點(diǎn)：

1.本發(fā)明的文具合配套采用了一個(gè)可折疊式支架，通過(guò)這個(gè)支架將文具盒滑動(dòng)安裝并支撐，且文具盒固定在桌面外側(cè)，并且由于支架為可旋轉(zhuǎn)式結(jié)構(gòu)，因此位于桌面外側(cè)的文具盒可以實(shí)現(xiàn)旋轉(zhuǎn)呈垂直式立于桌面的一側(cè)，從而將文具盒移出桌面，使桌面的有效使用面積更大，這種帶有放置支架的文具盒特別適應(yīng)于用于測(cè)試的專用教室，將這個(gè)帶支架的文具盒固定在每一張測(cè)試用的桌面上，代替了原有的被測(cè)試人員進(jìn)入考場(chǎng)時(shí)需要自帶透明文具袋的考試模式，使測(cè)試效果更加正規(guī)統(tǒng)一。

附圖說(shuō)明

圖1為本發(fā)明結(jié)構(gòu)示意圖(陰影部分為桌面)；

圖2為本發(fā)明旋轉(zhuǎn)后示意圖；

圖3為本發(fā)明導(dǎo)軌后側(cè)限位結(jié)構(gòu)示意圖。

圖中：1、支架板，2、支架，3、壓緊螺栓，4、文具盒，5、支座，6、導(dǎo)軌，7、旋轉(zhuǎn)軸，8、橡膠旋轉(zhuǎn)軸套。

具體實(shí)施方式

下面，將詳細(xì)說(shuō)明本發(fā)明的實(shí)施例，其實(shí)例顯示在附圖和以下描述中。雖然將結(jié)合示例性的實(shí)施例描述本發(fā)明，但應(yīng)當(dāng)理解該描述并非要把本發(fā)明限制于該示例性的實(shí)施例。相反，本發(fā)明將不僅覆蓋該示例性的實(shí)施例，而且還覆蓋各種替換的、改變的、等效的和其他實(shí)施例，其可包含在所附權(quán)利要求所限定的本發(fā)明的精神和范圍內(nèi)。

參見(jiàn)圖1-3，一種新型文具盒結(jié)構(gòu)，包括有：

支架板1、支架2、壓緊螺栓3、文具盒4、支座5、導(dǎo)軌6、旋轉(zhuǎn)軸7和橡膠旋轉(zhuǎn)軸套8；

所述支架板1的底面焊接有支架2，且支架2上貫穿安裝有壓緊螺栓3；所述支架板1和支座5通過(guò)旋轉(zhuǎn)軸7和橡膠旋轉(zhuǎn)軸套8進(jìn)行旋轉(zhuǎn)連接；所述支座5的頂端設(shè)有導(dǎo)軌6，且文具盒4通過(guò)導(dǎo)軌6安裝在支座5的頂端。

如上述所述的新型文具盒結(jié)構(gòu)的較佳實(shí)施例，其中，導(dǎo)軌6的后側(cè)設(shè)有突起的限位結(jié)構(gòu)，文具盒4安裝在支座5上時(shí)，利用這個(gè)突起的限位結(jié)構(gòu)對(duì)文具盒4進(jìn)行限位，防止其向后掉落。

本實(shí)施例的工作原理：

首先將文具盒4利用其底部的滑槽，與支座5頂面的導(dǎo)軌6安裝在支座5的頂面上，利用壓緊螺栓3與支架2將整個(gè)裝置固定在桌面的一側(cè)，可以正常從文具盒4內(nèi)拿取實(shí)用用具，文具盒4可以跟隨支座5通過(guò)旋轉(zhuǎn)軸7和橡膠旋轉(zhuǎn)軸套8的旋轉(zhuǎn)關(guān)系，實(shí)現(xiàn)旋轉(zhuǎn)，呈向下垂直式立于桌面的一側(cè)，正常使用時(shí)使支座5帶動(dòng)文具盒4向上旋轉(zhuǎn)，由于橡膠旋轉(zhuǎn)軸套8的自鎖作用，呈水平方式立于桌面的一側(cè)。

需要說(shuō)明的是，本發(fā)明使用到的標(biāo)準(zhǔn)零件均可以從市場(chǎng)上購(gòu)買，異形件根據(jù)說(shuō)明書(shū)的和附圖的記載均可以進(jìn)行訂制，各個(gè)零件的具體連接方式均采用現(xiàn)有技術(shù)中成熟的螺栓、鉚釘、焊接等常規(guī)手段，機(jī)械、零件和設(shè)備均采用現(xiàn)有技術(shù)中，常規(guī)的型號(hào)，發(fā)明人在此不再詳述，本設(shè)計(jì)中提到的橡膠旋轉(zhuǎn)軸套，類似于顯示器的放置支架采用的橡膠旋轉(zhuǎn)軸套，其可以使旋轉(zhuǎn)后的支座帶動(dòng)文具盒自鎖式停留在某一角度上。

綜上所述，盡管參照前述實(shí)施例對(duì)本發(fā)明進(jìn)行了詳細(xì)的說(shuō)明，對(duì)于本領(lǐng)域的技術(shù)人員來(lái)說(shuō)，其依然可以對(duì)前述各實(shí)施例所記載的技術(shù)方案進(jìn)行修改，或者對(duì)其中部分技術(shù)特征進(jìn)行等同替換,凡在本發(fā)明的精神和原則之內(nèi)，所作的任何修改、等同替換、改進(jìn)等，均應(yīng)包含在本發(fā)明的保護(hù)范圍之內(nèi)。

技術(shù)特征：

技術(shù)總結(jié)
一種新型文具盒結(jié)構(gòu)，包括支架板、支架、壓緊螺栓、文具盒、支座、導(dǎo)軌、旋轉(zhuǎn)軸和橡膠旋轉(zhuǎn)軸套，所述支架板的底面焊接有支架，且支架上貫穿安裝有壓緊螺栓；所述支架板和支座通過(guò)旋轉(zhuǎn)軸和橡膠旋轉(zhuǎn)軸套進(jìn)行旋轉(zhuǎn)連接；所述支座的頂端設(shè)有導(dǎo)軌，且文具盒通過(guò)導(dǎo)軌安裝在支座的頂端，通過(guò)這個(gè)支架將文具盒支撐，且文具盒固定在桌面外側(cè)，并且由于支架為可旋轉(zhuǎn)式結(jié)構(gòu)，因此位于桌面外側(cè)的文具盒可以實(shí)現(xiàn)旋轉(zhuǎn)呈垂直式立于桌面的一側(cè)，從而將文具盒移出桌面，使桌面的有效使用面積更大。

技術(shù)研發(fā)人員：都一凡
受保護(hù)的技術(shù)使用者：昌邑市創(chuàng)通電子科技有限公司
技術(shù)研發(fā)日：2017.06.03
技術(shù)公布日：2017.08.04