本實(shí)用新型涉及游樂(lè)設(shè)備技術(shù)領(lǐng)域，特別涉及一種兒童樂(lè)園。

背景技術(shù)：

兒童事業(yè)被譽(yù)為燦爛未來(lái)的產(chǎn)業(yè)，中國(guó)兒童產(chǎn)業(yè)的空間巨大，孩子是家庭永久的中心，孩子的健康與成長(zhǎng)自然就是家里大人關(guān)注的重中之重。一切為了孩子！集教育、益智、健身、娛樂(lè)為一體的兒童主題樂(lè)園已成為二十一世紀(jì)的投資熱點(diǎn)，究其原因?yàn)椋褐袊?guó)消費(fèi)水平的日益提高，同時(shí)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，新生代父母對(duì)培訓(xùn)下一代有非常強(qiáng)烈的消費(fèi)意愿；兒童活動(dòng)場(chǎng)所鳳毛麟角，兒童主題樂(lè)園具備巨大的成長(zhǎng)空間。主題式體驗(yàn)消費(fèi)成為親子休閑娛樂(lè)的一種重要形態(tài)，目前的主題樂(lè)園中許多游樂(lè)設(shè)施安全性不高，對(duì)于年級(jí)尚小的兒童來(lái)說(shuō)存在很大的安全隱患。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

本實(shí)用新型的目的在于提供一種兒童樂(lè)園，具體到樂(lè)園里面的各項(xiàng)娛樂(lè)項(xiàng)目，提高這些娛樂(lè)設(shè)施的安全性，為安全防范意識(shí)較弱的兒童提供安全保障。

本實(shí)用新型的上述目的是通過(guò)以下技術(shù)方案得以實(shí)現(xiàn)的：一種兒童樂(lè)園，包括樂(lè)園主體，樂(lè)園主體包括第一區(qū)和第二區(qū)，第一區(qū)和第二區(qū)對(duì)應(yīng)設(shè)置且整體都呈方形，第一區(qū)和第二區(qū)相鄰的兩邊分別設(shè)置第一入口和第二入口，第一入口和第二入口之間設(shè)有連接第一區(qū)和第二區(qū)的連通通道，第一區(qū)包括主娛樂(lè)區(qū)，主娛樂(lè)區(qū)底部設(shè)有娛樂(lè)池，娛樂(lè)池內(nèi)填充有水和海洋球形成海洋世界，娛樂(lè)池底部設(shè)置有縱橫交錯(cuò)排列的防滑凸起，防滑凸起的表面為光滑的圓弧面，娛樂(lè)池的池口鋪設(shè)有防滑地面，防滑地面的表面為傾斜面，且防滑地面厚度較小的那側(cè)設(shè)置在娛樂(lè)池邊緣，傾斜面上設(shè)有縱橫交錯(cuò)的防滑半球，防滑半球表面均勻布有若干立柱，相鄰兩列防滑半球之間設(shè)有導(dǎo)水槽，且導(dǎo)水槽沿著傾斜面的坡度方向設(shè)置。

通過(guò)采用上述技術(shù)方案，第一區(qū)和第二區(qū)之間通過(guò)連通通道連接，將相互獨(dú)立的兩個(gè)區(qū)連為一個(gè)整體，且游客在游玩前脫掉鞋子，在其中一個(gè)區(qū)體驗(yàn)完更換到另一個(gè)區(qū)時(shí)，可以直接通過(guò)連通通道變更場(chǎng)地，無(wú)需再經(jīng)過(guò)穿鞋、脫鞋的麻煩；在第一區(qū)設(shè)置主娛樂(lè)區(qū)，主娛樂(lè)區(qū)內(nèi)的海洋世界可以容納較多的孩子進(jìn)入玩耍，海洋球柔軟不會(huì)在孩子玩耍的過(guò)程中造成安全隱患；由于主娛樂(lè)區(qū)的服務(wù)對(duì)象主要為兒童，而娛樂(lè)池內(nèi)填充了水和許多海洋球，兒童由于身高等多種原因在娛樂(lè)池內(nèi)行動(dòng)會(huì)較為困難，在行走時(shí)可能因?yàn)閵蕵?lè)池底部光滑而滑到，在娛樂(lè)池底部設(shè)置防滑凸起后，圓弧面的防滑凸起增大了娛樂(lè)池底面的粗糙程度，使得孩子在行走過(guò)程中不易踩到海洋球或滑到，提高了娛樂(lè)池的安全性；當(dāng)孩子從娛樂(lè)池出來(lái)時(shí)身上會(huì)沾上很多水，再帶到娛樂(lè)池池口很容易使人滑倒，因此設(shè)置防滑地面，踩在防滑地面上，防滑半球及立柱起到增大摩擦作用不易在傾斜面滑倒，而導(dǎo)水槽有助于收集人身上淌下的水，使其順著傾斜面流淌回娛樂(lè)池內(nèi)，減少地面的積水，從而減少滑倒的可能性，大大提高了安全性。

優(yōu)選的，海洋世界內(nèi)呈曲線設(shè)置若干登陸臺(tái)，登陸臺(tái)底部且登陸臺(tái)的頂部高于海洋世界，海洋世界內(nèi)還設(shè)有拱形的滑梯，滑梯兩側(cè)固定有護(hù)板，滑梯為中空結(jié)構(gòu)，滑梯上設(shè)有注水口和注水塞。

通過(guò)采用上述技術(shù)方案，登陸臺(tái)可在舉辦親子比賽活動(dòng)時(shí)使用，例如登陸臺(tái)搶奪賽，在比賽結(jié)束時(shí)能登上登陸臺(tái)的人便是獲勝方，滑梯為主娛樂(lè)區(qū)提供了多一項(xiàng)娛樂(lè)體驗(yàn)，可與登陸臺(tái)一起形成一個(gè)比賽鏈；由于滑梯設(shè)置在水中，因此穩(wěn)定性較差，容易在使用時(shí)出現(xiàn)安全事故，當(dāng)往滑梯內(nèi)注入水后，由于重力作用使得滑梯變得穩(wěn)固難以滑動(dòng)或傾倒；滑梯的兩側(cè)設(shè)置了護(hù)板，防止孩子從高處跌入水中，由此保障了孩子在玩耍時(shí)的安全性。

優(yōu)選的，登陸臺(tái)包括外包套、上底座、下底座、彈簧，彈簧兩端分別固定在上底座和下底座上，外包套將上底座、下底座以及彈簧包裹在內(nèi)，外包套為軟皮質(zhì)，頂部設(shè)有凹槽。

通過(guò)采用上述技術(shù)方案，上底座和下底座為登陸臺(tái)提供了足夠的支撐力，同時(shí)也保證了登陸臺(tái)的穩(wěn)定性，不容易發(fā)生傾倒，在登陸臺(tái)內(nèi)設(shè)置彈簧，使得登陸臺(tái)具有一定的彈性，在舉辦搶灘登陸等比賽時(shí)，具備彈性的登陸臺(tái)提高了登陸難度，使得比賽更加有趣；另外，當(dāng)人從一個(gè)登陸臺(tái)跳到另一個(gè)登陸臺(tái)時(shí)，彈簧減緩了跳躍時(shí)登陸臺(tái)對(duì)腳部的沖擊作用，提高了登陸臺(tái)的安全性；頂部的凹槽有助于孩子在登上登陸臺(tái)后能夠平穩(wěn)地停留，不易摔下來(lái)。

優(yōu)選的，娛樂(lè)池位于入口的池壁上固定有與泳池扶梯相同的扶梯，且扶梯的踏板上設(shè)有防滑槽。

通過(guò)采用上述技術(shù)方案，由于娛樂(lè)池為凹陷的池子，而兒童的身高又較低，在進(jìn)入娛樂(lè)池或從娛樂(lè)池出來(lái)時(shí)十分不便，甚至可能發(fā)生跌落等安全事故，而在池壁安裝扶梯后，不管是下到娛樂(lè)池還是從娛樂(lè)池內(nèi)出來(lái)都可以扶著扶梯，同時(shí)踩在扶梯上，對(duì)身高不夠的兒童來(lái)說(shuō)大大降低了進(jìn)入或出來(lái)娛樂(lè)池的難度，為安全性提供了保障；在踏板上設(shè)置防滑槽，使孩子在從娛樂(lè)池出來(lái)時(shí)不易滑到。

優(yōu)選的，主娛樂(lè)區(qū)由若干連接的立柱和橫梁圍成，立柱和橫梁之間通過(guò)榫頭連接，主娛樂(lè)區(qū)的立柱和橫梁之間設(shè)有LED屏幕，除入口以外的三面都設(shè)有LED屏幕。

通過(guò)采用上述技術(shù)方案，在主娛樂(lè)區(qū)的三面設(shè)置LED屏幕，LED屏幕可以用來(lái)播放與主題相關(guān)的視頻或用來(lái)播放模擬海洋世界的視頻，配合音效為游客提供身臨其境的體驗(yàn)，大大改善了主娛樂(lè)區(qū)的娛樂(lè)體驗(yàn)。

優(yōu)選的，連通通道由若干泡沫地墊拼接而成，泡沫地墊表面設(shè)有凹凸不平的花紋。

通過(guò)采用上述技術(shù)方案，連通通道用泡沫地墊拼接而成，既達(dá)到了連接第一區(qū)和第二區(qū)的目的，泡沫地墊又方便拆卸和更換，游客在脫下鞋子后踩在泡沫地墊上便可，無(wú)需再穿上，且泡沫地墊踩上去柔軟舒適；泡沫地墊上設(shè)置花紋不易滑倒。

優(yōu)選的，第一入口處和第二入口處分別設(shè)有鞋柜，并配有椅子。

通過(guò)采用上述技術(shù)方案，在第一入口處和第二入口處設(shè)置鞋柜，讓游客在進(jìn)入第一區(qū)和第二區(qū)之前先脫下鞋子，這樣就能在一定程度上提高兒童樂(lè)園內(nèi)的干凈度，對(duì)兒童來(lái)說(shuō)衛(wèi)生方面也有了一定保障，同時(shí)也防止由于穿鞋給樂(lè)園內(nèi)的設(shè)施帶來(lái)破壞或臟污，鞋柜將鞋子整齊地收納，方便拿取；椅子可以讓孩子和家長(zhǎng)坐下來(lái)?yè)Q鞋，防止孩子摔倒。

優(yōu)選的，第二區(qū)與第二入口相對(duì)的那側(cè)設(shè)有舞臺(tái)，舞臺(tái)包括臺(tái)面、支撐柱、背景墻、舞臺(tái)頂，臺(tái)面和舞臺(tái)頂都為半圓形，支撐柱兩端分別連接臺(tái)面和舞臺(tái)頂，背景墻連接臺(tái)面和舞臺(tái)頂?shù)闹本€邊，且舞臺(tái)頂?shù)捻敳吭O(shè)有若干沿半圓設(shè)置的彩燈，彩燈為蘑菇狀。

通過(guò)采用上述技術(shù)方案，在第二區(qū)內(nèi)設(shè)置舞臺(tái)，舞臺(tái)可用來(lái)表演主題劇，游客游玩疲勞后 可在舞臺(tái)區(qū)觀看表演進(jìn)行休息，舞臺(tái)也可用來(lái)舉行親子舞臺(tái)賽等多種活動(dòng)；蘑菇狀的彩燈打造了舞臺(tái)效果，為舞臺(tái)提供絢麗多彩的背景氛圍。

優(yōu)選的，第二區(qū)的一側(cè)設(shè)有彩繪區(qū)，彩繪區(qū)包括展示墻和若干套彩繪桌椅，展示墻包括固定墻，固定墻上設(shè)有若干展示架，展示架上設(shè)有可開閉的透明玻璃罩，彩繪桌椅緊挨展示墻擺放。

通過(guò)采用上述技術(shù)方案，彩繪區(qū)為游客提供了DIY體驗(yàn)機(jī)會(huì)，家長(zhǎng)和孩子可以一起在彩繪區(qū)進(jìn)行涂鴉、彩繪等，制作手工藝品，促進(jìn)親子間的情感交流，并能提高兒童的動(dòng)手能力；展示墻可以用來(lái)展示游客的彩繪作品，吸引更多的游客參與體驗(yàn)；透明玻璃罩可以防止孩子碰到展示架上的手工作品后被砸傷。

優(yōu)選的，第一區(qū)和第二區(qū)內(nèi)都擺放有主題人偶，主題人偶底部設(shè)有盤狀的底座，第一區(qū)和第二區(qū)的四周都設(shè)有主題圍擋。

通過(guò)采用上述技術(shù)方案，主題人偶底部設(shè)置盤狀底座有利于增加主題人偶的穩(wěn)定性，防止其被孩子碰倒砸傷人；在第一區(qū)和第二區(qū)內(nèi)擺放主題人偶，通過(guò)場(chǎng)景設(shè)置提高游客特別是兒童對(duì)相關(guān)主題的認(rèn)知，對(duì)孩子起到教育作用；在第一區(qū)和第二區(qū)的四周設(shè)置主體圍擋，主體圍擋的作用是將第一區(qū)和第二區(qū)分別與外部空間分隔開，并且主體圍擋加強(qiáng)了兒童樂(lè)園的美化效果，模擬出更加真實(shí)的場(chǎng)景，為游客提供更好的游樂(lè)體驗(yàn)。

綜上，本實(shí)用新型所述的兒童樂(lè)園，從樂(lè)園中的方方面面入手，提高游樂(lè)設(shè)施的安全性，為孩子的安全提供保障。

附圖說(shuō)明

圖1為兒童樂(lè)園整體布局結(jié)構(gòu)圖；

圖2為主娛樂(lè)區(qū)示意圖；

圖3為防滑凸起示意圖；

圖4為防滑地面截面圖；

圖5為防滑地面正視圖；

圖6為扶梯示意圖；

圖7為登陸臺(tái)示意圖；

圖8為第一區(qū)整體示意圖；

圖9為第二區(qū)整體示意圖。

附圖標(biāo)記：1、第一區(qū)；100、第一入口；101、主娛樂(lè)區(qū)；101a、立柱；101b、橫梁；101c、娛樂(lè)池；101c-1、防滑凸起；101c-2、防滑地面；101c-21、傾斜面；101c-22、防滑半球；101c-23、立柱；102c-24、導(dǎo)水槽；101d、海洋球；101e、登陸臺(tái)、101e-1、外包套；101e-2、上底座；101e-3、下底座；101e-4、彈簧；101f、滑梯；101g、扶梯；101g-1、防滑槽；101h、LED屏幕；102、多媒體兒童互動(dòng)系統(tǒng)；103、真人娃娃機(jī)；2、第二區(qū)；200、第二入口；201、舞臺(tái)；201a、臺(tái)面；201b、支撐柱；201c、背景墻；201d、舞臺(tái)頂；201e、彩燈；202、彩繪區(qū)；202a、彩繪桌椅；202c、展示墻；202c-1、固定墻；202c-2、展示架；203、售賣柜；3、連通通道；4、鞋柜；5、主題人偶；6、主題圍擋。

具體實(shí)施方式

以下結(jié)合附圖對(duì)本實(shí)用新型作進(jìn)一步詳細(xì)說(shuō)明。

如圖1、8和9所示，一種兒童樂(lè)園，包括樂(lè)園主體，樂(lè)園主體包括第一區(qū)1和第二區(qū)2。第一區(qū)1和第二區(qū)2對(duì)應(yīng)設(shè)置，且整體都呈方形，外圍設(shè)有主題圍擋6，主題圍擋6主要是一些與主題相關(guān)的背景設(shè)置。第一區(qū)1和第二區(qū)2相鄰的兩邊分別設(shè)有第一入口100和第二入口200，第一入口100和第二入口200處分別設(shè)有鞋柜4，，并配有椅子，供游客在進(jìn)入第一區(qū)1或第二區(qū)2之前先將鞋子脫下并收納在鞋柜4里。第一入口100和第二入口200之間設(shè)有連接第一區(qū)1和第二區(qū)2的連通通道3，該連通通道3用若干泡沫地墊拼接而成，泡沫地墊表面設(shè)有凹凸不平的花紋游客在第一區(qū)1或第二區(qū)2游玩時(shí)脫掉了鞋子，在轉(zhuǎn)移到另一個(gè)區(qū)時(shí)無(wú)需再穿上鞋子，只需走在干凈的泡沫地墊上便可。

如圖2所示，第一區(qū)1內(nèi)位于第一入口100的對(duì)邊那側(cè)為主娛樂(lè)區(qū)101，主娛樂(lè)區(qū)101由若干立柱101a和橫梁101b連接圍成，立柱101a和橫梁101b之間通過(guò)榫頭連接。主娛樂(lè)區(qū)101除入口的另外三面的立柱101a和橫梁101b之間都設(shè)有LED屏幕101h，LED屏幕101h上播放與主題相關(guān)或與主娛樂(lè)區(qū)101的海洋世界相關(guān)的視頻動(dòng)畫等，配合場(chǎng)景音效，為游客營(yíng)造出身臨其境的氛圍。

如圖2~3所示，主娛樂(lè)區(qū)101底部設(shè)有凹陷的方形娛樂(lè)池101c，娛樂(lè)池101c底部均勻設(shè)置有防滑凸起101c-1，防滑凸起101c-1的表面為光滑的圓弧面。娛樂(lè)池101c內(nèi)填充有海洋球101d，形成海洋世界。

如圖4~5所示，娛樂(lè)池101c的池口鋪設(shè)有防滑地面101c-2，防滑地面101c-2的表面為傾斜面101c-21，且防滑地面101c-2厚度較小的那側(cè)設(shè)置在娛樂(lè)池邊緣，傾斜面101c-21上設(shè)有縱橫交錯(cuò)的防滑半球101c-22，防滑半球101c-22表面均勻布有若干立柱101c-23，相鄰兩列防滑半球101c-22之間設(shè)有導(dǎo)水槽102c-24，且導(dǎo)水槽102c-24沿著傾斜面101c-21的坡度方向設(shè)置。

如圖2、7所示，海洋世界內(nèi)還設(shè)有拱形的滑梯101f，滑梯101f兩側(cè)固定有護(hù)板，滑梯101f為中空結(jié)構(gòu)，滑梯101f上設(shè)有注水口和注水塞。海洋世界內(nèi)設(shè)有沿曲線擺放的若干登陸臺(tái)101e，登陸臺(tái)101e的頂部高于海洋世界。登陸臺(tái)101e包括外包套101e-1、上底座101e-2、下底座101e-3、彈簧101e-4，外包套101e-1將上底座101e-2和下底座101e-3包裹在內(nèi)，彈簧101e-4連接上底座101e-2和下底座101e-3，外包套101e-1為軟皮質(zhì)，頂部設(shè)有凹槽。

如圖2、6所示，娛樂(lè)池101c位于入口處的池壁上設(shè)有扶梯101g，該扶梯101g與泳池扶梯相同，且扶梯101g的踏板上設(shè)有防滑槽101g-1。兒童通過(guò)扶梯101g進(jìn)出娛樂(lè)池101c，在海洋世界內(nèi)盡情玩耍，登陸臺(tái)101e和滑梯101f還可以用來(lái)舉行比賽，活動(dòng)豐富、安全性又高。

如圖8所示，第一區(qū)1內(nèi)設(shè)有若干分散布置的與主題相關(guān)的主題人偶5和場(chǎng)景道具，且所有主題人偶5和場(chǎng)景道具的底部都設(shè)有盤狀底座；還設(shè)有一套多媒體兒童互動(dòng)系統(tǒng)102，多媒體兒童互動(dòng)系統(tǒng)102由若干臺(tái)多點(diǎn)觸摸桌以及一組可以將繪制好的圖案直接甩到顯示屏上就能使圖案立即變活的大型顯示墻組成，且多點(diǎn)觸摸桌配有板凳；還設(shè)有真人娃娃機(jī)103，真人娃娃機(jī)103內(nèi)放置的是與主題樂(lè)園相關(guān)的玩偶公仔；還設(shè)有地面互動(dòng)鋼琴。第一區(qū)1主要是以兒童為服務(wù)對(duì)象設(shè)置相關(guān)娛樂(lè)設(shè)施，娛樂(lè)項(xiàng)目豐富多樣化，運(yùn)用科技手段為兒童提供不一樣的娛樂(lè)體驗(yàn)。

如圖9所示，第二區(qū)2與第二入口200相對(duì)的那側(cè)設(shè)有舞臺(tái)201，舞臺(tái)201包括臺(tái)面201a、支撐柱201b、背景墻201c、舞臺(tái)201頂，臺(tái)面201a和舞臺(tái)201頂都為半圓形，支撐柱201b兩端分別連接臺(tái)面201a和舞臺(tái)201頂，背景墻201c連接臺(tái)面201a和舞臺(tái)201頂?shù)闹本€邊，且舞臺(tái)201頂?shù)捻敳吭O(shè)有若干沿半圓設(shè)置的彩燈201e，彩燈201e為蘑菇狀。舞臺(tái)201可以進(jìn)行主題劇巡演、舉辦舞臺(tái)201比賽等。第二區(qū)2的一側(cè)設(shè)有彩繪區(qū)202，彩繪區(qū)202包括展示墻202c和若干套彩繪桌椅202a，展示墻202c包括固定墻202c-1，固定墻202c-1上設(shè)有若干展示架202c-2，展示架202c-2上設(shè)有可開閉的透明玻璃罩，彩繪桌椅202a緊挨展示墻202c擺放。親子可以在彩繪區(qū)202進(jìn)行彩繪DIY活動(dòng)，并將完成的作品放在展示架202c-2上展示。第二區(qū)2中央設(shè)有分散布置的主題人偶5，主題人偶5底部設(shè)有盤狀的底座。還設(shè)有售賣柜203，售賣柜203用來(lái)售賣與主題樂(lè)園相關(guān)的紀(jì)念品等。

游客在兒童樂(lè)園游玩時(shí)，可以先從場(chǎng)景雕塑對(duì)主題的人物、故事線路做簡(jiǎn)單、整體的了解，在有了初步的認(rèn)識(shí)后，體驗(yàn)各種娛樂(lè)項(xiàng)目，參與互動(dòng)游戲等，玩累后可以稍作休息，觀看舞臺(tái)表演，或者坐下動(dòng)手制作手工品，結(jié)束時(shí)還可以在售賣柜203買到各式各樣的主題樂(lè)園紀(jì)念品。兒童樂(lè)園整體布局合理，在使兒童獲得游玩的樂(lè)趣的同時(shí)，能得到學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)與孩子之間也增強(qiáng)了交流。

本具體實(shí)施例僅僅是對(duì)本實(shí)用新型的解釋，其并不是對(duì)本實(shí)用新型的限制，本領(lǐng)域技術(shù)人員在閱讀完本說(shuō)明書后可以根據(jù)需要對(duì)本實(shí)施例做出沒有創(chuàng)造性貢獻(xiàn)的修改，但只要在本實(shí)用新型的權(quán)利要求范圍內(nèi)都受到專利法的保護(hù)。