專利名稱：一種幼兒學(xué)步或步行安全帶裝置的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實用新型主要?dú)w屬于嬰幼兒安全步行產(chǎn)品，具體涉及一種幫助幼兒學(xué)步或 步行的安全產(chǎn)品。
技術(shù)背景今天高齡者第一次做母親已成為很普遍的事情。許多婦女過了 40歲才生下 第一胎兒。在美國加州，大約有25%的孕婦是已經(jīng)超過了 35歲。這種趨勢在世 界各地都可以見到，許多男性在50—65歲又有了新生兒女。更普遍的是，許多 老年人比如祖父母是幼兒的直接照顧者。當(dāng)幼兒開始能夠活動的時候比如說爬行 站立，扶著物體行走，以及會行走，對于做父母的或照顧幼兒者來說是一項繁重 的工作。在學(xué)步和站立期間，最常發(fā)生的事是幼兒很容易拌倒和摔跤。在這種情 況下，許多高齡父母面臨著很艱難的挑戰(zhàn)，那就是要彎腰把小孩抱起來。有很大 批人，在有小孩之前，都已有各種各樣的腰部問題、膝蓋問題等。所以，在幼兒 學(xué)步期間腰酸、背痛、疲倦是我們常常聽到的做父母的抱怨。正常情況下，幼兒學(xué)步期間是從6-7個月到14-16個月之間。這段時間里， 照顧幼兒的人需要每天花30分鐘到3-4個小時的時間來攜助幼兒練習(xí)走路。由 于身高程度差異很大，大人通常需要自然地彎下腰來去扶著幼兒的胳膊或者幼兒 的手。這樣，小孩的胳膊或者腋下就會被大人抓著。換句話說，當(dāng)小孩學(xué)站立和 步行時，大人必須彎腰去抓住小孩的胳膊。對大多數(shù)人來說這是一個非常難受的 姿勢，尤其是對于老人，高個子的人，還有那些腰部有問題的人是非常困難的事 情。更重要的是，小孩的胳膊被拉著時，這個小孩的胳膊和手就不可以自由地自 然地活動，他們就不可以隨意地抓拿自己想要玩的東西。同樣，照顧小孩者在這 種彎腰的狀態(tài)下，雙手也不自由。要知道，由于照顧小孩不適當(dāng)?shù)乩『⒌母?膊，時有小孩胳膊、肩臂受傷的事故發(fā)生。所以，小孩在學(xué)步期間手臂能自由活動，可以利于許多方面 1)它可以使小孩在學(xué)步期間使身體和手臂諧調(diào)運(yùn)動，使小孩身體能夠近于自然 的行步狀態(tài)。2)更重要的，手的自由活動可以刺激幼兒的大腦發(fā)育，我們都知 道，這個時期，小孩是靠手的觸摸來獲得信息的和學(xué)習(xí)東西的。在幼兒發(fā)育的前 三年里，大腦的發(fā)育主要來增加腦量和建立神經(jīng)突觸。如果幼兒獲得的信息越多， 那么他們的大腦建立的神經(jīng)突觸也就越多，他們就會很聰明，就會很早地獨(dú)立。在學(xué)步的同時，又能夠?qū)W習(xí)和獲得許多信息，這將極有利于小孩大腦的發(fā)育，也 有利于幼兒的運(yùn)動神經(jīng)的發(fā)育和智能的發(fā)育。 一般情況下，由于安全因素，許多 家長避免帶小孩去一些場所，或者等到小孩到一定的年齡后才可以去。學(xué)步助理產(chǎn)品是一個非常有用的用品，它可以幫助節(jié)省許多氣力和避免情緒 的壓力，更可以刺激幼兒早期發(fā)育，幫助他們安全地探索世界。最早的幼兒學(xué)步助理是在1916年發(fā)明的。然而，有效的幼兒學(xué)步助理用品 用來訓(xùn)練幼兒學(xué)習(xí)走路，在市場上還是很短缺的。例如，在1916年獲得美國專 利的步行束帶，專利號是l， 193， 374，這個束帶是使用兩個平行手帶圍繞在穿 者的上身，手拉帶是由很窄的條帶做的，它在未端形成一個圈套的結(jié)構(gòu)，以便用 手拉著。另一端在穿著者的身后與束帶相連。這個設(shè)計與現(xiàn)在使用的大多數(shù)幼兒 步行束帶是非常相似的。這個束帶通常只需一只手操縱就可以了。這種束帶可能 對會走的小孩或大一點(diǎn)的小孩起到作用，把他們維持在大人的身邊，但它卻不可 以用來幫助教幼兒學(xué)習(xí)走路。當(dāng)從小孩的背后中部提拉小孩時，很容易使穿戴者 失去平衡而摔倒。美國專利號l， 749， 999是用來幫助大人來攜助幼兒學(xué)步時用的裝置。它的 形狀類似個馬夾上衣穿在幼兒的身上。有兩個條帶從肩部伸出延長到背部，從而 使照顧幼兒者可以從小孩身后面用手抓住。這個早期的裝置具有許多不足之處 它的手拉帶是由很窄的條帶制做的，它對穿著者沒有任何的支持和保護(hù)的作用。 當(dāng)向上提拉帶時，胸前的上端會被拉到穿著者的脖子上。這樣可能會造成勒脖子 的危險。由于當(dāng)時沒有插扣的存在，當(dāng)使用時，穿脫起來看上去很麻煩。而且， 看上去在夏天使用時會很熱。美國專利號5， 120， 287是由兩個木棒組成的一個助理幼兒學(xué)步的系統(tǒng)。這 個設(shè)計使大小和小孩雙手抓住木棒，由于幼兒的雙手不得不拿著木棒，從而雙手 是不自由的。這個早期設(shè)計還帶有一個系帶的結(jié)構(gòu)，它是用來拖著小孩臀部，這 對學(xué)步的小孩來說是很不方便的。對于學(xué)步的小孩，保持腰部以下，腿部之間沒 有任何障礙是非常必要的。另外，堅實的木棒結(jié)構(gòu)，用于保存和攜帶來講遠(yuǎn)遠(yuǎn)比 不上可以疊褶的紡織品。最近的發(fā)明，美國專利號6， 836， 902所顯示的設(shè)計與美國專利1， 749， 999號有非常的相似之處。不同的地方是它有一個座墊的結(jié)構(gòu)，用來支持著穿著 者的臀部。當(dāng)使用時，會在穿著者的臀部和腿之間產(chǎn)生一種不自然的拉力。另外， 這個象制服一樣的馬夾使用的時間是很有限的。它可能對小小孩會有用，但絕對 不可以使用在大一點(diǎn)的孩子身上。手拉帶很細(xì)，對穿戴者沒有任何支持和保護(hù)的作用。小孩穿上這個裝置就象穿著一套制服或者進(jìn)入網(wǎng)罩一樣，在夏天使用時會 很熱，并且不容易穿戴和脫下來。幼兒學(xué)步車是用來幫助幼兒學(xué)步的。它有座椅和轱轆，能使小孩坐下來由夾板包圍著。那些轱轆可以讓小孩子走動。例如美國專利3， 778， 052號就展示了 這樣一個具有轱轆的支承結(jié)構(gòu)。從幼兒學(xué)步車變得很普通的幾年后，有許多幼兒 從樓梯上坐著學(xué)步車一起摔下來，從而造成嚴(yán)重摔傷。現(xiàn)在這些學(xué)步車被認(rèn)為是 很危險的嬰幼兒用品，從而已被撤離市場。另外，即使幼兒還不會走路，但他們 有非常強(qiáng)的欲望去走路，去游樂場玩耍，希望向那些大孩子一樣。他們也非常想 和照顧他們的大人一樣上電梯、上下樓梯、走過門、走馬路和草地。然而，所有 這些帶有轱轆的設(shè)置是不可以滿足這些愿望的。目前，市場上有許多幼兒步行安全束帶存在，這些用品大都是用給已會走的 孩子用的。這們的作用是用來的約束小孩子亂跑，防丟失在人群中，用來約束小 孩在大人的身邊。大多數(shù)這樣的束帶是由尼龍束帶做的，通常是由一個很長的手 拉帶在穿者的背后中央與束帶連接。另外的一種常見在英國流行的行走束帶，是 把手拉帶的兩端與穿著身體的兩側(cè)(胳膊下面)的束帶的腰帶主體連上的。但這 些產(chǎn)品都不是為攜助幼兒學(xué)步時設(shè)計的。 發(fā)明內(nèi)容本實用新型的目的，是提供一種協(xié)助幼兒學(xué)步或走步的安全帶裝置，其 本實用新型的技術(shù)方案為 一種幼兒學(xué)步或步行安全帶裝置，能夠穿在幼兒身上，包括有 一個半弧帶 狀的主體，由一個中間前片與兩個對稱的手臂延長體接連形成；安全系帶系統(tǒng)， 包括兩條對稱的固定在所述主體上并用于固定于穿著者的肩部的肩帶，或/和一 根固定在所述主體上并能固定幼兒腰部的腰帶。如上所述的幼兒學(xué)步或步行安全帶裝置，所述肩帶的一端固定在前片中央 上端，肩帶的自由端設(shè)有插扣，所述手臂延長體上固定設(shè)有供肩帶自由端穿過的 D-環(huán)。如上所述的幼兒學(xué)步或步行安全帶裝置，所述前片中央上端設(shè)有兩個固定 件，所述兩肩帶一端固定在所述手臂延長體靠近前片的內(nèi)側(cè)，自由端固定在所述 的固定件上。如上所述的幼兒學(xué)步或步行安全帶裝置，所述前片固設(shè)一個通道，所述腰 帶穿設(shè)在該通道中，所述腰帶端部設(shè)有把兩端聯(lián)系起來的插扣。如上所述的幼兒學(xué)步或步行安全帶裝置，另設(shè)一對套環(huán)狀的手固定套，分別固定在兩手臂延長體的后端。如上所述的幼兒學(xué)步或步行安全帶裝置，另設(shè)一雙鎖帶，分別與套環(huán)狀的 手固定套連接，兩鎖帶端部設(shè)對接的插扣。如上所述的幼兒學(xué)步或步行安全帶裝置，所述前片具有襯層用來支撐幼兒 的上身前方。如上所述的幼兒學(xué)步或步行安全帶裝置，兩個手臂延長體為由柔軟材料制 成并帶有內(nèi)襯的帶狀結(jié)構(gòu)。如上所述的幼兒學(xué)步或步行安全帶裝置，兩個手臂延長體呈翅膀形狀。 如上所述的幼兒學(xué)步或步行安全帶裝置，所述兩個手臂延長體和所述中間前 片由一塊或多塊材料制成。本實用新型提供的幼兒學(xué)步安全帶是一個由幼兒穿戴著，由幼兒助理者手操 縱著的裝置。它的設(shè)計是為了給早期發(fā)育的幼兒在活動時，比如，爬、站立或步 行，提供了一個安全和輔助的工具。它能防止小孩絆倒、摔跤，給予幼兒自信心。 它更能夠使幼兒照顧者在照顧幼兒時減少的腰部壓力，減少精神上和體力上的不 適和緊張感。這個幼兒學(xué)步安全帶裝置是由一個主體和四個條帶系統(tǒng)組成的1) 一個半圓狀、扇型的前片它的作用相當(dāng)于人的手，用來支持和保護(hù)穿 戴者的上半身，它是本裝置的中間部分，具有寬并且?guī)в屑雍竦膴A層的特征。前 片從前中央延到左右腋下兩側(cè)，這部分圍著穿著者的前胸在近雙臂下結(jié)束。2) 兩個翅膀狀的手臂延長部分它們的作用就象人的胳臂一樣，能使幼兒 照顧者的手臂延長到足夠長，從而不須彎腰而能夠以近自然的姿勢站立和行走。 在這個裝置中，具有功能的主體部分是由這兩個翅膀狀的手臂延長部分與中間部 分連接后形成的。手臂延長部分設(shè)計得象蜻蜓的翅膀一樣，既寬又有襯塹，它可 以給予很強(qiáng)的支持和拉提作用。3) —個可調(diào)整的肩帶系統(tǒng)這是由兩條肩帶組成的的系統(tǒng)，其作用是把這 個安全帶裝置系在穿戴者身上。每條肩帶要穿過一個固定在手臂延長部的內(nèi)側(cè)的 D-環(huán)，分別與一個可調(diào)動的插扣連接起來。當(dāng)插扣插起來時，兩條肩帶就連了起 來。4) 一個可調(diào)整的腰帶系統(tǒng)，它是由一條帶組成，通過穿過一個固定在前片 內(nèi)側(cè)的通道而固定起來的。這個腰帶的兩端與一個可調(diào)節(jié)的插扣連接。當(dāng)插扣連 接時，這個腰帶就可以把穿者上身圍繞一圈，使這個裝置安全、牢固地系在了穿著者的身上。5) —個手拉帶系統(tǒng)這是一個套環(huán)狀的結(jié)構(gòu)，安置在近手臂延長帶的末端 部分。當(dāng)把手穿過套環(huán)套在手腕上時，使用者的手就會牢固地抓住翅膀而不易脫 開。6) —個尾巴狀的鎖帶系統(tǒng)這個尾狀的結(jié)構(gòu)與手拉帶相連，也被固定在延 長帶的未端部分，這個鎖帶系統(tǒng)可以通過一個插扣而使這個裝置形成一個圓圈 狀，它可使大人一個手操縱安全帶，可以幫助把小孩綁在椅子上，當(dāng)這個安全帶 裝置不使用時，這個結(jié)構(gòu)可幫大人把安全帶挎在的肩上。由于這些設(shè)計，本實用新型幼兒步行安全帶裝置，既具有時裝效果，又具有 設(shè)計簡單又多功能特點(diǎn)。以下列出它能使用的功能1) 使大人扶著與他們身高相差很大的小孩子的時候，能夠不彎腰，這樣就 減少了或去掉了腰部的壓力。2) 可以防止小孩在學(xué)習(xí)走路時摔跤。3) 可以用來做為體育訓(xùn)練用品用幫助訓(xùn)練小孩滑冰，滑雪，騎自行車以及 許多戶外的活動。4) 新添加的一項功能是可用來作為幼兒步行安全束帶，給會行走后的孩子 們用。5) 新添加的一項功能是可用作一件醫(yī)療設(shè)備或身體訓(xùn)練設(shè)備，用來幫助那 些腿足有問題的孩子們學(xué)習(xí)走路。6) 新添加的一項功能是可作為一種可攜帶的椅子安全帶，用來安全地把小孩子束綁在普通的椅子上、車座上、幼兒車上及以購物車上。這個實用新型優(yōu)于其它以往的同類產(chǎn)品，在于以下幾點(diǎn)1) 本實用新型具有設(shè)計簡單，制作簡便和使用簡便的優(yōu)點(diǎn)；2) 它是一個具有夾襯的紡織品，對穿者來說，它既柔軟又有強(qiáng)有力的支撐作用。它的寬大，柔軟和紡織品自然的諧調(diào)收縮作用很好地滿足了這個多功能、 多目的的工具。3) 它的寬大的主體部分提供了一個很強(qiáng)的支撐和保護(hù)的作用，使能夠使這 個裝置用于很幼小的嬰幼兒身體上，從而也幫助作父母的解脫了許多困擾。a) 由于該中間部分能在穿著者身上覆蓋到很大的面積，從而對其上身具 有很好的保護(hù)作用；b) 該兩個手臂延長部分能夠使幼兒照顧者從不同的角度調(diào)控穿者的活 動，相當(dāng)于幼兒照顧者的延長手臂，它對穿著者具有保護(hù)作用。4) 即使當(dāng)小孩在坐著，爬著或被抱著的時候，這個裝置可以保留在穿著者 的身上。5) 可調(diào)整的系帶能夠使用于不同大小的孩子身上，并且使使用壽命延長， 而且可以提供多功能的作用。6) 它具有時裝性，它看上去就象是小孩的具有一雙翅膀的裝飾服裝。7) 它具有多功能性，并可以使用在不同的需求上，例如a. 身體理療；b. 作為體育訓(xùn)練安全帶；C.作可攜帶的椅子安全帶；d. 作步行安全束帶；e. 作為小孩跳帶，使小孩跳動，這對父母和小孩來說是一個很好身體運(yùn)動。


-圖l是本實用新型幼兒學(xué)步或步行安全帶裝置的側(cè)面圖；圖1A是本實用新型中所用插扣結(jié)構(gòu)示意圖；圖2是本實用新型幼兒學(xué)步或步行安全帶裝置的背面觀測圖；圖3是本實用新型幼兒學(xué)步或步行安全帶裝置的外側(cè)直觀圖；圖4是本實用新型幼兒學(xué)步或步行安全帶裝置的內(nèi)側(cè)直觀圖；圖5是本實用新型內(nèi)側(cè)的詳圖，顯示出這個實用新型的制作圖案；圖6A和圖6B是本實用新型幼兒學(xué)步安全帶裝置的手臂延長體的外側(cè)正面圖，顯示出了安裝手固定帶和鎖帶的兩種方法；圖7 A和圖7B顯示本實用新型幼兒學(xué)步或步行安全帶裝置中系帶系統(tǒng)怎樣束縛穿者的示意圖，圖7A為側(cè)視圖，圖7B為背部正面圖；圖8顯示使用本實用新型幼兒學(xué)步或步行安全帶裝置照顧者怎樣使用于幼兒學(xué)步時的側(cè)面圖。圖9 A和圖9B顯示本實用新型幼兒學(xué)步或步行安全帶裝置在穿著者身上的背面圖，圖9A作為一個蝴蝶翅膀狀，圖9B象天使的翅膀自由飄在身后；圖10顯示出怎樣使用本實用新型作為椅子安全帶把小孩安全地安置在椅子上的背面圖。圖中顯示出這些系帶和插扣怎么接連著的。.圖11A顯示了本實用新型另一種不同的肩帶安置方法的正面圖。 圖IIB顯示了本實用新型另一種不同的肩帶安置方法的背面圖。
具體實施方式
在嬰幼兒可以自己站立、走路之前，小孩子走路的姿勢就象牛拉車一樣。幼 兒的體重幾乎集中在他們的身體部分。他們試圖用他們的上身來拉他們的腿，因 為幼兒的腿在這時期還不夠有力量直立地支撐著他們的身體。所以，小孩很容易 摔倒。我們可以看到，幼兒通常在剛學(xué)走路時，略微地向前傾斜著他們的整個身體。 為了幫助幼兒保持平衡，最有效的支持位點(diǎn)是在他們的上身前部。由于大人和小 孩的身高相差很大，如果不彎腰或彎膝的話，大人的胳臂就不夠長去扶持住小孩 子。很自然的，每個照顧幼兒的人都不得不彎下他們的上身，從而抓住小孩的胳 臂來幫助幼兒練習(xí)站立和走路。只要人的上身向前彎曲， 一種壓力或拉力就會在 人的背部產(chǎn)生，對于有腰疾的人來說，那是非常難受的。這對于任何人來說都是 一件不舒服、難以忍受的姿勢，因為這不是一種自然放松的姿勢。這樣，為了幫 助大人能夠安全舒適地助理幼兒站立/走路，本實用新型制作一件新穎的裝置可 以滿足上述需求。這個裝置是一對稱的結(jié)構(gòu)，最好是由各樣的，紡織布料或者任何具有柔軟、 耐用、可收縮性質(zhì)的材料，比如皮革或者塑料，這些都可以用來做外表的材料。 襯塹的材料最好是用晴綸棉，但也不排除任何具有柔軟、耐用和有彈性特點(diǎn)的材 料。這些材料具有柔軟、可收縮性，能夠使這個裝置從不同的角度和方向提、拉、 拽小孩。這個裝置具有多項功能，比如它可以用來束綁小孩在普通的椅子上，或 任何其它類似椅子的結(jié)構(gòu)。它的寬度和加厚的特征使這個裝置變得很堅固，在提、 拉、拽小孩的時候，就會很輕松容易，并且也不會對小孩造成任何不適的感覺。這個裝置的主體部分包括一個中心部分，稱為前片。它從前胸延到穿著者的 腋下部位，主要作為支撐上身的部件。這個前片包括兩個表層，第一個表層具有 一個外表面和內(nèi)表面，同樣，第二個表層具有一個外表面和一個內(nèi)表面。這兩個 表層的內(nèi)表面相對著，內(nèi)夾有襯墊。對這個前片形狀的最好描述，應(yīng)該是象一個 兩端漸窄的倒立的扇子的上部分。這個前片的重要特點(diǎn)有1)中間部分寬大；兩端從中部逐漸向上彎，上邊緣彎度小，下邊緣彎度較大，同時，從中心逐漸地向兩端縮窄。由于小孩照顧者 的身高遠(yuǎn)比穿著者高，拉穿著者的力量是斜著向上走的，而不是垂直的拉力，也 不是水平的拉力，由于這個前片的形狀，當(dāng)它與手臂延長部分結(jié)合后形成的一個完美的結(jié)構(gòu)正好解決這個顧慮。這上述的必要的特征，能夠使a)中間部分很自 然地諧調(diào)于幼兒上身的曲線，b)由于提拉所產(chǎn)生的壓力能夠在很大的面積上分散開來，從而不會對穿者有任何不適的感覺。以前的幼兒步行安全帶都是使用尼 龍帶做的，即使有些產(chǎn)品具有襯墊的特點(diǎn)，但它們一般都非常窄而不足以保護(hù)幼 兒，尤其是當(dāng)要是提拉20-30磅重的體重孩子時，體重就會集壓在幼兒的胸前， 而不能夠分散開來，這將使小孩感到極不舒適。用來延長幼兒照顧者手臂的兩個部分被設(shè)計成一對翅膀的形狀，稱它們?yōu)槭?臂延長體。兩個手臂延長體分別對稱地與中間部分兩端連接起來，組成了這個裝 置的主體部分。與中間部分相同，每個手臂延長體包括第一個表層(外邊)和第 二個表層(里邊)，每個表層又具有外表面和內(nèi)表面，襯塹材料用來夾在兩個表 層之間里面的。手臂延長體的形狀就象蜻蜓的翅膀一樣。它固定點(diǎn)的寬度與在前 片端部的寬度是一樣的。上端邊緣可以是直的，下端邊緣帶有彎曲，并且逐漸向 尾端變寬，從而形成一個象蜻蜓翅膀的形狀。當(dāng)拉、拽的時候，這個手臂延長體 會自然地從幼兒身后朝向幼兒照顧者的身體方，向斜上方伸去，就象一雙人的手 臂一樣。它們又寬大，又加厚，對穿戴者具有很好的保護(hù)和支持作用，尤其是當(dāng) 小孩活動時，它們可以很好地控制幼兒的平衡。相反，以前的幼兒步行安全帶， 大人手拉帶的部分對穿者沒有任何保護(hù)作用。這樣，這個裝置的主體部分在本實 用新型中可以攜助幼兒步行和延長幼兒照顧者的手臂。兩個肩帶分別地挎在穿者的身上，它們可以安全地把這個裝置系在穿者的身 上。每個肩帶都有兩端部，第一個端最好是固定在前片中部的上端，第二個端最 好是可以穿過一個D-環(huán)，它是固定在手臂延長體的內(nèi)側(cè)外面靠近前片的位置上 的。這樣左右兩個肩帶的第二個端部就由一個插扣聯(lián)接起來。當(dāng)使用時，兩個肩 帶就會從兩邊對面合并起來，從前邊繞過到肩的背面，形成一個閉合的圓形。每 個插扣部分可以在肩帶上移動，所以每個肩帶都是可以調(diào)整的。腰帶是一個具有第一個端部和第二個端部的長帶，用一個插扣可使它在穿著 者的身上圍一個圈。它是用來固定這個安全裝置到小孩的身上的。它的第一個端 部與第二個端部由一個被稱作腰帶固定套的通道狀的結(jié)構(gòu)分開著。這個腰帶固定套具有外表面和內(nèi)表面。它的內(nèi)表面是對著前片的第二個表層的外表面，它是一 個窄長的長方形帶，它的寬度要達(dá)到恰使腰帶能自由通過而不會有困難。它的長 度要短于前片的長度。這樣，腰帶的兩端就從通道的左右兩端口伸出來而與插扣 的部件聯(lián)接起來，當(dāng)使用的時候，這個中心插扣就可以把安全帶像個馬夾一樣地 穿在著者的身上。這個腰帶也可以用作束綁幼兒到椅子結(jié)構(gòu)的安全帶，由于使用 這個中心插扣，這個腰帶的兩端都是可以調(diào)整的。在手臂延長體的尾端提供了一個抓握的區(qū)域，它使幼兒照顧者的手抓在這個裝置上。它是一個套環(huán)狀的結(jié)構(gòu)，設(shè)計成為固定手帶，它起到固定手的作用，而 不會使手脫離開這個裝置。當(dāng)使用時，照顧者的手穿著該固定帶環(huán)，從而套在手 腕上，這樣照顧者的手可以安全地在抓在手臂延長體上。另外一個與這個環(huán)狀的固定帶相連的結(jié)構(gòu)是一個尾巴狀的一個鎖帶。兩個 結(jié)構(gòu)其實是由一條帶子形成的。很簡單地把一端向中部彎過來，另一端成為一個 自由端，這樣把中間部分固定在手臂延長體的外側(cè)。就形成一個環(huán)狀結(jié)構(gòu)和一個 尾狀結(jié)構(gòu)。這兩個結(jié)構(gòu)向相反的方向伸展，位于手臂延長體的中線上。每個尾狀 的鎖帶可以與插扣的部件聯(lián)接起來，當(dāng)插扣插起來后，這兩條鎖帶就把這兩條手 臂延長帶的兩端連接了起來，形成了一個合閉的圓圈，可用來把小孩子綁在椅子 上，用來使一只手抓這個安全帶，或使這個裝置挎在大人的身上。當(dāng)這個裝置被使用時，兩條肩帶和腰帶都在穿者的背后鎖上。當(dāng)用手臂延長 帶從前面拉在小孩子的時候，這兩個系帶系統(tǒng)提供了一個雙保險的功能從而可以 保護(hù)穿著者的背部。由于使用這兩個系帶保險系統(tǒng)，這個裝置就像一個馬夾一樣安全的保護(hù)著穿 著者的上身。另外，由于肩帶是由一個D-環(huán)套著，所以肩帶是不會從穿著者的 肩部滑落下來的。當(dāng)提、拉、拽，抱小孩時，這個裝置可以提供一個很強(qiáng)的支撐 作用，在穿者與照顧者之間提供了一個安全的保護(hù)區(qū)，這個裝置可像提籃一樣， 把小孩從一個地方移到另一個地方。當(dāng)不使用時，即使小孩在爬、站立、走路和坐下，這個裝置可一直挎在小孩 的身上。這個裝置就像一個裝飾品一樣。那飄動的手臂延長體可以提起來，向上 疊著交叉在小孩的背后，由連接的肩帶固定住，這兩個手臂延長帶就像一雙蝴蝶 的翅膀或一雙天使的翅膀飄在穿著者的身后。
以下結(jié)合附圖詳述本實用新型。本實用新型提供了一個可攜帶的裝置設(shè)備是用來幫助幼兒照顧著扶助小孩 在各種的運(yùn)動中不需要彎腰，用來幫助訓(xùn)練小孩學(xué)習(xí)走路的。該幼兒學(xué)步或步行 安全帶裝置17，如圖1所示，有一個主體部分，包括一個有襯墊的中間部分被 稱為前片1，和兩個完全一樣的翅膀狀的結(jié)構(gòu)被稱為手臂延長體2，它們在邊沿 8處連接。該裝置還有兩個安全保險系帶系統(tǒng)，用來使安全帶穿戴在穿著者身上的，分別是肩帶系統(tǒng)4、 9、 10、 11、 12和腰帶系統(tǒng)3、 5、 12，還包括一個固定 手帶6和尾狀的鎖帶系統(tǒng)7、 14、 12。總之，這個步行安全裝置是一個半圓型的 對稱結(jié)構(gòu)，請看圖2、 3和4。該實用新型的裝置可以用但不限于六片布料做成的，三片布料是用作第一個表層，另外三塊布料是用作第二表層，如圖4。條帶最好也是用同種的布料作表 殼，內(nèi)填有加層，使條帶變得結(jié)實具有支持性。這些條帶的寬度最好是2. 5cm寬，因功能不同，每一條帶的長度不一樣。前片l有兩個表面，第一表面1A和第二表面1B，參見圖3和圖4。第一表 面的外表1A中帶有一個刺銹的商標(biāo)15 (參見圖3)，圖5展示出第二表面的外表 1B的一個基本的圖案和尺寸，用來指導(dǎo)制作這個裝置。這里用細(xì)虛線來表示角 度和尺寸的量度。用一條平行線X指示下端的邊緣， 一條垂直的線y是中間線 咖'的沿長線。前片l中央從上邊緣aa，到下邊緣bb'高為12cm，它的每端部 (ab或者a， b，)是8. 5cm長。上邊緣兩角的距離由aa，是37cm長，下邊的距 離bb，是46.5cm長。前片的端部沿線(ab或者a， b，)與垂直線y形成了一個 30"的夾角e。前片由中央向兩端腋下方平滑地往上方彎曲，并且逐漸變窄而結(jié) 束在近兩臂下的邊沿8處。下邊緣b b'是一個大的弧形曲線，上邊緣a a'形 成一個小的曲線。從b或b，到直線X大約為7cm長。手臂延長體2的中央沿線， 用線e用來表示，它與ab或a' b'的連線呈垂直狀態(tài)。繼續(xù)參見圖5， 一個腰帶套3固定在前片的第二表面1B的外表層上。它呈 長方形，28cm長，3cm寬。腰帶套3時由c，到c和d，到d縫起來的，它是一 個兩端開口的通道結(jié)構(gòu)(3A， 3A')，這個腰帶套需要在把1A和1B連接前做好。請看圖5，兩條肩帶4是對稱的位置固定在中央片上邊沿的位置11上的。 每個肩帶40cm長，有一個固定端和一個自由端，制作時，將條帶的一端夾在1A 和lB上端邊沿aa邊內(nèi)側(cè)面后，縫合即成的。兩條肩帶分別固定在位置11和ll' 上。這兩個肩帶的距離為4cm。每個肩帶距中央垂直線y為2cm，并向外傾斜 20度的角度a。參見圖6，每個人手臂延長體2最好具有第一表層2A和第二表層2B，但是 大多數(shù)情況下，這兩個表層是由一塊紡織村料從中間折疊后形成，其中內(nèi)裝上襯 墊，再將開口的邊沿從內(nèi)側(cè)縫在一起，然后將該具有夾層的手臂延長體2與有加 層的前片1在邊沿8處聯(lián)接起來，連接處至少有兩趟縫線。手臂延長體2制作成蜻蜓翅膀的形狀，參看圖6。固定端寬度為8.5an，它 與中央部分的前片1連在位置8上。這個翅膀狀的結(jié)構(gòu)向末端處逐漸變寬，上邊 沿呈弧狀，最寬的地方是13cm。翅膀的長度是57cm。由上面所述，手臂延長體 中央延線e與前片的兩端沿線ab (或a' b')的夾角為90°,與垂直線y的角度 5是近60° (參見圖5)。以這樣的角度去連接，手臂延長體就會自然地從穿者的 身后斜上方沿伸出來，從而使幼兒照顧者用手拉著而省去彎腰的痛苦。手臂延長體的長度不只局限于57 cm長。它的尾端的形狀顯示了具時裝性的設(shè)計特點(diǎn)，使 它看上去就象天使的翅膀飄蕩在穿著者的背后。參見圖9。只要不改變功能，它 的形狀和長度是可以隨意修改的。，有兩條平行的縫線13扎壓在手臂延長體上以 確保它與加層連接結(jié)實，這樣，這兩翅是非常耐用和結(jié)實的，它可以承受很強(qiáng)的 拉拽力。兩個D-環(huán)(或者是三角環(huán))結(jié)構(gòu)10被固定在了每個手臂延長體的內(nèi)側(cè)2A， 呈對稱狀。每個D-環(huán)是由一個由很短的系帶形成的套9固定起來的，參見圖5。 這個D-環(huán)固定套9大約3cm長，2.5cm寬，先串上一個D-環(huán)之后，再固定在翅 膀上。固定套9的軸線f與前片端a' b'沿線成45度夾角p固定套9位于手 臂延長體的中央?yún)^(qū)，它的最靠近前片的邊緣與前片的邊沿線a， b，距離為2cm。 這個度角是肩帶， 一方面，可相互自然地連接在穿著者的背部；另一方面，當(dāng)兩 肩帶連在一起時，使前片與兩個手臂延長體形成一個圓圈；還有，它使這個手臂 延長帶自然地落在穿著者背后形成一個很好看的V字形，參見圖犯。穿過D-環(huán) 后，每個肩帶的遠(yuǎn)端與一個中央插扣部件12聯(lián)系起來。當(dāng)使用這個裝置時，這 兩端就由這個插扣在穿者的背后聯(lián)系了起來。加上有腰帶鎖在穿著者的背后，這 個裝置就形成一個類似馬夾的結(jié)構(gòu)，完全保護(hù)穿著者的上身，在拉、拽、提、甩 著穿著者時，它都具有很好的安全保護(hù)作用。參見圖4，腰帶5長80cm，是一個沒有被固定的帶子。它的一端穿過一個 通道3的結(jié)構(gòu)從另一端出來，這樣它的兩端就分別在3A和3A'，每端與一個插 扣的部件12的兩端12A、 12B連著(參見圖1)。由于通道3的結(jié)構(gòu)是用來提供 固定和加固腰帶的作用，而可以使腰帶自由活動或替代掉(根據(jù)長度所需)。這 個設(shè)計的優(yōu)點(diǎn)在于 一，它可以使這個裝置堅固而且安全；二、它可使這個裝置 穿在不同大小的孩子身上，讓這個裝置具有多種功能。每個手臂延長體位于它的末端帶有一個手固定帶6和一個鎖帶7，參見圖6。 這兩個結(jié)構(gòu)6、 7是由一條長帶(66 cm長)形成的，從一端向中央部回折疊形 成一個套環(huán)，有23cm長，然后留下剩余的部分，象一個尾巴一樣(鎖帶7)，大 約有20cm長，在大約兩個結(jié)構(gòu)交界的地方，彎曲的那一端面朝下固定在手臂 延長體的第一個表層的外側(cè)面2A。縫線的區(qū)域14大約為3cmX2.5cm，固定在 手臂延長體的中央處。這兩個結(jié)構(gòu)，各自長約20cm，向相反方向伸展，與手臂 延長體的中線平行，參見圖6。每個尾狀的鎖帶7裝帶有一個插扣的部件12，這 插扣部件朝向尾端，參見圖3。該手固定套6和鎖帶7可以兩種方式制作，參見 圖6A和6B。圖6A顯示的結(jié)構(gòu)能使這個裝置綁在較窄一點(diǎn)的椅背上。圖6B所顯示的做法，能使這個裝置綁在較寬一點(diǎn)的椅背上，由于固定套6和鎖帶7固定點(diǎn) 離手臂延長體未端稍近了 1-2寸。從功能上講，它們對幫助小孩學(xué)步?jīng)]有任何的影響。當(dāng)鎖帶7形成一個關(guān)閉的圓圈時，它可以把小孩安置在椅子23上，參 見圖10。套環(huán)6結(jié)構(gòu)使幼兒照顧者24的手，穿過去挎在手腕上，以防手16從 翅膀上脫落下來，參見圖7。另外，額外的在腋下部位加厚夾層，當(dāng)用力拉拽時，使小孩更舒服。 本實用新型中，該裝置傾向用紡織品制作。由于紡織品柔軟和具有伸縮性， 當(dāng)小孩在爬行、坐下、吃飯的時候，并不需要把它摘下來。為了不使用手臂延長 體觸在地面上，它可以向上折疊交叉在穿著者的背后，由鎖在一起的肩帶4和插 扣部件12壓著，這樣，這兩個手臂延長體就會象一雙蝴蝶的翅膀一樣背在穿著 者的背后(如圖9A所示)。另外，這兩個手臂延長體還可以自由地飄在穿者的背 后(如圖9B所示)。紡織材料非常適于這些要求。在熱天的情況下，穿戴者不需 要穿任何衣服，所以棉織材料是做這個裝置的最佳選擇。小孩穿著者們看上去象 具有天使的翅膀或者蝴蝶的翅膀。本實用新型考慮到了使用和美觀兩種因素。相 反，以往的實用新型，使用尾龍帶做的步行束帶，對小孩來說很不友愛，尤其是 在夏天穿戴的時候，更為不利。由于細(xì)心的設(shè)計，這個實用新型滿足許多的需求， 是以往的實用新型所不能及的。圖IIA和圖IIB展現(xiàn)了一種使用不同的肩帶系統(tǒng)。 一個系帶拉環(huán)21用來固 定每個肩帶的自由端。固定系帶拉環(huán)的套帶20被固定在了前片的上端11的位置 上，在把兩個前片1A和1B縫合在a和a'之前，兩個這樣的結(jié)構(gòu)20插入在兩 個層面之間，與中心垂直線y距離為2-4cm。對稱地固定在前片的上端。套帶是 一個套狀，約3-4 cm長，穿插著系帶拉環(huán)的中部21。每條肩帶固定在19的位置 上，那是D-環(huán)10固定帶9所固定的地方。當(dāng)這些系帶被使用的時候，它的自由 端在穿著者的背后形成一個交叉十字(如圖IIB)，然后沿伸到肩部18;最后固 定在胸前的系帶拉環(huán)20 (如圖11A)上。這種固定肩帶的方式與前邊所描述的方 式，具有同等的安全效果。
權(quán)利要求1. 一種幼兒學(xué)步或步行安全帶裝置，能夠穿在幼兒身上，包括有一個半弧帶狀的主體，由一個中間前片與兩個對稱的手臂延長體接連形成；安全系帶系統(tǒng)，包括兩條對稱的固定在所述主體上并用于固定于穿著者的肩部的肩帶，或/和一根固定在所述主體上并能固定幼兒腰部的腰帶。
2. 依據(jù)權(quán)利要求l所述的幼兒學(xué)步或步行安全帶裝置，其特征在于，所述 肩帶的一端固定在前片中央上端，肩帶的自由端設(shè)有插扣，所述手臂延長體上固 定設(shè)有供肩帶自由端穿過的D-環(huán)。
3. 依據(jù)權(quán)利要求1所述的幼兒學(xué)步或步行安全帶裝置，其特征在于，所述 前片中央上端設(shè)有兩個固定件，所述兩肩帶一端固定在所述手臂延長體靠近前片 的內(nèi)側(cè)，自由端固定在所述的固定件上。
4. 依據(jù)權(quán)利要求l所述的幼兒學(xué)步或步行安全帶裝置，其特征在于，所述 前片固設(shè)一個通道，所述腰帶穿設(shè)在該通道中，所述腰帶端部設(shè)有把兩端聯(lián)系起 來的插扣。
5. 依據(jù)權(quán)利要求1至4任一所述的幼兒學(xué)步或步行安全帶裝置，其特征在 于，另設(shè)一對套環(huán)狀的手固定套，分別固定在兩手臂延長體的后端。
6. 依據(jù)權(quán)利要求5所述的幼兒學(xué)步或步行安全帶裝置，其特征在于，另設(shè) 一雙鎖帶，分別與套環(huán)狀的手固定套連接，兩鎖帶端部設(shè)對接的插扣。
7. 依據(jù)權(quán)利要求6所述的幼兒學(xué)步或步行安全帶裝置，其特征在于，所述 前片具有襯層用來支撐幼兒的上身前方。
8. 依據(jù)權(quán)利要求6所述的幼兒學(xué)步或步行安全帶裝置，其特征在于，兩個 手臂延長體為由柔軟材料制成并帶有內(nèi)襯的帶狀結(jié)構(gòu)。
9.依據(jù)權(quán)利要求6所述的幼兒學(xué)步或步行安全帶裝置，其特征在于，兩個 手臂延長體呈翅膀形狀。
10.依據(jù)權(quán)利要求6所述的幼兒學(xué)步或步行安全帶裝置，其特征在于，所述 兩個手臂延長體和所述中間前片由一塊或多塊材料制成。
專利摘要本實用新型公開一種幼兒學(xué)步或步行安全帶裝置，它是可以攜帶的裝置，用來幫助嬰幼兒的照顧者在攜助嬰幼兒活動時避免腰部彎曲。該裝置是一個近似半圓狀的帶狀紡織品，最好具有由柔軟的材料填充起來的夾層，由一個中間前片與兩個對稱的手臂延長體接連形成，還包括肩帶或/和腰帶的安全系帶系統(tǒng)。該裝置具有制作簡單、使用方便的特點(diǎn)，不僅可以幫助照顧幼兒走路的人減少腰部彎曲，并具有較長的使用壽命和多項使用功能的優(yōu)點(diǎn)，比如，它還可用作椅子安全帶安全地把小孩綁在普通的椅子上。
文檔編號A47D13/04GK201088344SQ20072017521
公開日2008年7月23日 申請日期2007年8月27日 優(yōu)先權(quán)日2006年8月25日
發(fā)明者吳天云 申請人:吳天云