專利名稱：一種教學用的電腦桌的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實用新型涉及電腦桌技術(shù)領(lǐng)域，尤其涉及一種教學用的電腦桌。
背景技術(shù)：
當今的信息化社會越來越注重多媒體形式的教學方法，教學課室 通常會擺放一排排的電腦桌，在這些電腦桌上面擺放著電腦顯示器。 現(xiàn)有的電腦桌包括面板、背板、第一側(cè)板、第二側(cè)板、隔板和主機托 板，面板與第一側(cè)板、第二側(cè)板固定連接，背板與第一側(cè)板、第二側(cè)板、隔板固定連接，主機托板與第二側(cè)板、隔板固定連接；使用電腦 桌時，顯示器放在電腦桌的面板上，電腦主機放在主機托板上。把顯 示器放在電腦桌的面板上，占用了桌面上的空間，妨礙學生做筆記， 而且，顯示器擋住學生的視線，影響教學質(zhì)量。

實用新型內(nèi)容
本實用新型提供一種教學用的電腦桌，顯示器置于電腦桌的面板 的下面，使用者能夠看清顯示器的屏幕。
一種教學用的電腦桌，包括面板、背板、第一側(cè)板、第二側(cè)板、 隔板和主機托板，面板與第一側(cè)板、第二側(cè)板固定連接，背板與第一 側(cè)板、第二側(cè)板、隔板固定連接，主機托板與第二側(cè)板、隔板固定連 接，面板上開設(shè)有一個視孔，在面板上鋪設(shè)有一塊與視孔相匹配的透明塊體。
其中，進一步包括顯示器托板，顯示器托板與第一側(cè)板、隔板固 定連接。
其中，進一步包括鍵盤托板，鍵盤托板與第一側(cè)板、隔板滑動連接。
其中，第一側(cè)板、隔板設(shè)置有滑軌，鍵盤托板通過滑軌與第一側(cè) 板、隔板滑動連接。
其中，隔板上開設(shè)有一個內(nèi)線孔。
其中，背板上開設(shè)有一個外線孔。
其中，視孔為矩形或橢圓型。
其中，透明塊體為玻璃或透明硅膠。
其中，面板開設(shè)視孔的邊緣設(shè)有托槽。
其中，進一步包括音箱托板，音箱托板與第二側(cè)板、隔板固定連接。
從以上的技術(shù)方案可以看出，本實用新型的教學用的電腦桌包括 面板、背板、第一側(cè)板、第二側(cè)板、隔板和主機托板，面板上開設(shè)有 一個視孔，在面板上鋪設(shè)有一塊與視孔相匹配的透明塊體；顯示器可 以置于電腦桌的面板的下面，使用者透過面板上鋪設(shè)的透明塊體，可 以看清顯示器的屏幕，桌面上不再擺設(shè)有顯示器，學生可以充分利用 桌面上的空間，同時可避免顯示器遮擋視線，從而可提高教學質(zhì)量。


圖1為本實用新型的結(jié)構(gòu)示意圖2為圖1的局部分解示意圖。
具體實施方式
請參考圖1和圖2。本實用新型的電腦桌，包括面板l、背板2、 第一側(cè)板3、第二側(cè)板4、隔板5和主機托板6,面板1與第一側(cè)板3、 第二側(cè)板4固定連接，背板2與第一側(cè)板3、第二側(cè)板4、隔板5固 定連接，主機托板6與第二側(cè)板4、隔板5固定連接，面板1上開設(shè) 有一個視孔7，在面板1上鋪設(shè)有一塊與視孔7相匹配的透明塊體8。 電腦桌在使用時，顯示器置于面板1的下面，顯示器的屏幕正對透明 塊體8,為保證能夠看清整個顯示器的屏幕，視孔7不小于顯示器的 屏幕。
上述的視孔7可以為矩形或橢圓型。上述透明塊體8可以為玻璃 或透明硅膠等其它具有高透明特性的物體；因為透明塊體8是鋪設(shè)在 桌面上的，學生的書本可能會放在透明塊體8上面，故透明板塊需具 有一定的硬度。面板1開設(shè)視孔7的邊緣可以設(shè)有托槽14。托槽14 的作用是托住透明塊體8。托槽14與面板1上水平面的垂直距離， 等于透明板塊的厚度，這樣，透明板塊鋪設(shè)到視孔7后，可以與面板 l處于同一個水平面，使得桌面看起來比較美觀。。
電腦桌可以進一步包括顯示器托板9，顯示器托板9與第一側(cè)板 3、隔板5固定連接。顯示器置于顯示器托板9時，顯示器的屏幕正 對視孔7，且盡量使屏幕靠近視孔7。需要說明的是，可以把顯示器 托板9設(shè)計為上下高度可調(diào)。除了使用顯示器托板9外，也可以把單 獨的墊子放到面板1的下方，然后把顯示器放到墊子上。
電腦桌可以進一步包括鍵盤托板10，鍵盤托板10與第一側(cè)板3、 隔板5滑動連接。其中，第一側(cè)板3、隔板5設(shè)置有滑軌11，鍵盤托 板10通過滑軌11與第一側(cè)板3、隔板5滑動連接。鍵盤托板10用 于放置鍵盤和鼠標。
電腦桌的隔板5上可以開設(shè)有一個內(nèi)線孔12;背板2上可以開 設(shè)有一個外線孔13。顯示器的電源線和信號線，鍵盤信號線，鼠標 信號線可以穿過內(nèi)線孔12，從而與放置在主機托板6上的主機相連。 主機對外的電源線、網(wǎng)線等穿過外線孔13。
電腦桌可以進一步包括音箱托板(附圖中未畫出)，音箱托板與 第二側(cè)板4、隔板5固定連接；音箱托板可以設(shè)置在主機托板6的上 面，音箱托板用于放置音箱。
以上內(nèi)容僅為本實用新型的較佳實施例，對于本領(lǐng)域的普通技術(shù) 人員，依據(jù)本實用新型的思想，在具體實施方式
及應(yīng)用范圍上均會有 改變之處，本說明書內(nèi)容不應(yīng)理解為對本實用新型的限制。
權(quán)利要求1.一種教學用的電腦桌，包括面板(1)、背板(2)、第一側(cè)板(3)、第二側(cè)板(4)、隔板(5)和主機托板(6)，面板(1)與第一側(cè)板(3)、第二側(cè)板(4)固定連接，背板(2)與第一側(cè)板(3)、第二側(cè)板(4)、隔板(5)固定連接，主機托板(6)與第二側(cè)板(4)、隔板(5)固定連接，其特征在于所述面板(1)上開設(shè)有一個視孔(7)，在面板(1)上鋪設(shè)有一塊與視孔(7)相匹配的透明塊體(8)。
2. 根據(jù)權(quán)利要求1所述的電腦桌，其特征在于，進一步包括顯示 器托板(9)，顯示器托板(9)與第一側(cè)板(3)、隔板(5)固定連接。
3. 根據(jù)權(quán)利要求1所述的電腦桌，其特征在于，進一步包括鍵盤 托板(10)，鍵盤托板(10)與第一側(cè)板(3)、隔板(5)滑動連接。
4. 根據(jù)權(quán)利要求3所述的電腦桌，其特征在于，所述第一側(cè)板(3) 和隔板(5)設(shè)置有滑軌(11)，鍵盤托板(10)通過滑軌(11)與第 一側(cè)板(3)、隔板(5)滑動連接。
5. 根據(jù)權(quán)利要求1所述的電腦桌，其特征在于，所述隔板(5) 上開設(shè)有一個內(nèi)線孔(12)。
6. 根據(jù)權(quán)利要求1所述的電腦桌，其特征在于，所述背板(2) 上開設(shè)有一個外線孔(13)。
7. 根據(jù)權(quán)利要求1所述的電腦桌，其特征在于，所述視孔(7) 為矩形或橢圓型。
8. 根據(jù)權(quán)利要求1所述的電腦桌，其特征在于，所述透明塊體(8) 為玻璃或透明硅膠。
9. 根據(jù)權(quán)利要求1所述的電腦桌，其特征在于，所述面板(1) 開設(shè)視孔(7)的邊緣設(shè)有托槽(14)。
10. 根據(jù)權(quán)利要求1至9任意一項所述的電腦桌，其特征在于， 進一步包括音箱托板，音箱托板與第二側(cè)板(4)、隔板(5)固定連 接。
專利摘要本實用新型涉及電腦桌技術(shù)領(lǐng)域，尤其涉及一種教學用的電腦桌，其包括面板、背板、第一側(cè)板、第二側(cè)板、隔板和主機托板，面板與第一側(cè)板、第二側(cè)板固定連接，背板與第一側(cè)板、第二側(cè)板、隔板固定連接，主機托板與第二側(cè)板、隔板固定連接，所述面板上開設(shè)有一個視孔，在面板上鋪設(shè)有一塊與視孔相匹配的透明塊體。顯示器可以置于本實用新型的電腦桌的面板的下面，使用者透過面板上鋪設(shè)的透明塊體，可以看清顯示器的屏幕，桌面上不再擺設(shè)有顯示器，學生可以充分利用桌面上的空間，同時可避免顯示器遮擋視線，從而可提高教學質(zhì)量。
文檔編號A47B21/00GK201178810SQ200820045228
公開日2009年1月14日 申請日期2008年3月21日 優(yōu)先權(quán)日2008年3月21日
發(fā)明者路正丹 申請人:東莞市開心信息技術(shù)服務(wù)有限公司