專利名稱：一種學(xué)生用書桌的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型屬于教學(xué)用品，特別涉及一種學(xué)生用書桌。
技術(shù)背景^
目前，學(xué)校中，尤其是中小學(xué)生用的書桌多是在桌腿上面帶有敞 口槽形，或是可掀桌面的槽形桌子，隨著學(xué)生日漸增多的課本、用具， 課桌的容積已遠(yuǎn)不夠用，如增加桌子的高度或長(zhǎng)寬度，對(duì)孩子的適應(yīng) 和教室面積都不適宜。 發(fā)明內(nèi)容
本實(shí)用新型的目的在于克服上述技術(shù)不足，提供一種可增加裝物 品容積又不增加高度和面積的學(xué)生用書桌。
本實(shí)用新型解決技術(shù)問(wèn)題釆用的技術(shù)方案是 一種學(xué)生用書桌包 括桌腿、桌上面板、桌底面板，其特點(diǎn)是在桌底面板下面的桌腿兩側(cè)
面Ji固定兩條L形滑道，在滑道上裝有敞口桌格，敞口桌格由底板、 后面板和側(cè)面板組成，中間設(shè)有數(shù)個(gè)與側(cè)面板同形狀的間隔板，在桌 格底板下方中間固定一個(gè)4反手凸塊。
本實(shí)用新型的有益效果是 一種學(xué)生用書桌可以在不占用課桌以 外的空間情況下增加了學(xué)生放物品的空間，使用方便，靈活，便于學(xué) 生分類存放物品。此種學(xué)生用書桌可以在生產(chǎn)書桌時(shí)加設(shè)，也可以在 已有的書桌上增設(shè)，節(jié)省教學(xué)開支。以下結(jié)合附圖
以實(shí)施例具體說(shuō)明。
圖l是一種學(xué)生用書桌結(jié)構(gòu)圖。 .
圖中，l-桌上面板；2-桌底面板；3-桌腿；4-桌格后面板；5-桌格 側(cè)面板；6-滑道；7-桌格底板；8-桌格間隔板；9-扳手凸塊；10-桌腿 加強(qiáng)筋；具體實(shí)施方式
實(shí)施例，參照附圖l， 一種學(xué)生用書桌，在桌腿3上方固定桌底 面板2，頂端固定后側(cè)為平面，前側(cè)為斜面的桌上面板l，在桌腿3 的下方側(cè)向和后橫向設(shè)桌腿加強(qiáng)筋10。在桌腿3的中部?jī)蓚?cè)面上固 定兩條L形滑道6，在滑道6上面設(shè)有敞口桌格，桌格是在底板7的 后面固定后面板4，高度以到書桌底面板2下面為止，在底板7和后 面板4兩側(cè)面封齊固定兩個(gè)帶斜面的側(cè)面板5，在兩側(cè)面板5之間設(shè) 兩個(gè)與側(cè)面板5同形狀的間隔板8，間隔板8的距離可相同，也可不 同，根據(jù)需要而定。在桌格底板7的下方中間設(shè)一個(gè)4反手凸塊9，便 于推拉敞口桌格。
權(quán)利要求1、一種學(xué)生用書桌，包括桌腿(3)、桌上面板(1)、桌底面板(2)，其特征在于在桌底面板(2)下面的桌腿(3)兩側(cè)面上固定兩條L形滑道(6)，在滑道(6)上裝有敞口桌格，敞口桌格由底板(7)、后面板(4)和側(cè)面板(5)組成，中間設(shè)有數(shù)個(gè)與側(cè)面板(5)同形狀的間隔板(8)，在桌格底板(7)下方中間固定一個(gè)扳手凸塊(9)。
專利摘要本實(shí)用新型屬于教學(xué)用品，特別涉及一種學(xué)生用書桌，包括桌腿(3)、桌上面板(1)、桌底面板(2)，在桌底面板(2)下面的桌腿(3)兩側(cè)面上固定兩條L形滑道(6)，在滑道(6)上裝有敞口桌格，敞口桌格由底板(7)、后面板(4)和側(cè)面板(5)組成，中間設(shè)有數(shù)個(gè)與側(cè)面板(5)同形狀的間隔板(8)，在桌格底板(7)下方中間固定一個(gè)扳手凸塊(9)，一種學(xué)生用書桌可以在不占用課桌以外的空間情況下增加了學(xué)生放物品的空間，使用方便，靈活，便于學(xué)生分類存放物品。此種學(xué)生用書桌可以在生產(chǎn)書桌時(shí)加設(shè)，也可以在已有的書桌上增設(shè)，節(jié)省教學(xué)開支。
文檔編號(hào)A47B41/00GK201312643SQ20082023156
公開日2009年9月23日 申請(qǐng)日期2008年12月8日 優(yōu)先權(quán)日2008年12月8日
發(fā)明者梓 房 申請(qǐng)人:梓 房