專利名稱：帶抽屜的靠椅的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型屬于日用家具，具體涉及一種靠椅。
背景技術(shù)：
中學(xué)生放學(xué)回家寫作業(yè)時(shí)，需要將書包內(nèi)的書本及學(xué)習(xí)用品全部拿出來以便于取用學(xué)習(xí)用品，拿出的學(xué)習(xí)用品占用地方。房間較小的家庭的學(xué)生則將書包放在書桌上或其他地方，這樣不便于取用學(xué)習(xí)用品。而現(xiàn)有的座椅下的空間均沒有利用。
發(fā)明內(nèi)容本實(shí)用新型的目的在于提供一種帶抽屜的靠椅，以充分利用座椅下的空間，便于學(xué)生使用。本實(shí)用新型的技術(shù)方案為帶抽屜的靠椅，它包括座椅面板，座椅面板上設(shè)有靠背，座椅面板下連接有四個(gè)椅腿，四個(gè)椅腿之間連接有底板，兩個(gè)前椅腿之間、兩個(gè)后椅腿之間分別連接有檔板，一對(duì)相鄰的前椅腿和后椅腿之間連接有側(cè)板，底板、兩個(gè)檔板和側(cè)板構(gòu)成抽屜圍板空間，抽屜圍板空間內(nèi)設(shè)有抽屜，另一對(duì)相鄰的前椅腿和后椅腿之間為抽屜的開口。本座椅充分利用座椅下的空間作為收納空間，抽屜的空間便于放置書包，抽屜的開口設(shè)在座椅的側(cè)面便于使用，將座椅面板作為抽屜圍板空間上蓋板，節(jié)省了材料，同時(shí)最大利用座椅下的空間。

圖1帶抽屜的靠椅側(cè)面示意圖。圖2帶抽屜的靠椅正面示意圖。
具體實(shí)施方式
如圖1所示，座椅面板1上設(shè)有靠背2，座椅面板1下連接有四個(gè)椅腿3。兩個(gè)前椅腿之間連接有檔板4. 1，兩個(gè)后椅腿之間連接有檔板4. 2，一對(duì)相鄰的前椅腿和后椅腿之間連接有側(cè)板4. 3 (如圖2所示)。四個(gè)椅腿之間連接有底板5，底板5與檔板4. 1，檔板4. 2， 側(cè)板4. 3連接；這樣底板5與檔板4. 1，檔板4. 2，側(cè)板4. 3構(gòu)成抽屜圍板空間，另一對(duì)相鄰的前椅腿和后椅腿之間為抽屜的開口，本實(shí)施例中圖2中的右側(cè)的另一對(duì)相鄰的前椅腿和后椅腿之間為抽屜的開口，抽屜圍板空間內(nèi)設(shè)有抽屜6，圖2中的抽屜6為開啟狀態(tài)。為了使抽屜抽拉方便，在檔板4. 1，檔板4. 2內(nèi)側(cè)與抽屜的側(cè)板之間設(shè)有滑道滾輪裝置(圖中未示)。抽屜6的外板6. 1上設(shè)有扣手槽6. 2。座椅面板1作為抽屜圍板空間上蓋板。
權(quán)利要求1. 一種帶抽屜的靠椅，它包括座椅面板，座椅面板上設(shè)有靠背，座椅面板下連接有四個(gè)椅腿，其特征在于四個(gè)椅腿之間連接有底板，兩個(gè)前椅腿之間、兩個(gè)后椅腿之間分別連接有檔板，一對(duì)相鄰的前椅腿和后椅腿之間連接有側(cè)板，底板、兩個(gè)檔板和側(cè)板構(gòu)成抽屜圍板空間，抽屜圍板空間內(nèi)設(shè)有抽屜，另一對(duì)相鄰的前椅腿和后椅腿之間為抽屜的開口。
專利摘要本實(shí)用新型公開了一種帶抽屜的靠椅，它包括座椅面板，座椅面板上設(shè)有靠背，座椅面板下連接有四個(gè)椅腿，四個(gè)椅腿之間連接有底板，兩個(gè)前椅腿之間、兩個(gè)后椅腿之間分別連接有檔板，一對(duì)相鄰的前椅腿和后椅腿之間連接有側(cè)板，底板、兩個(gè)檔板和側(cè)板構(gòu)成抽屜圍板空間，抽屜圍板空間內(nèi)設(shè)有抽屜，另一對(duì)相鄰的前椅腿和后椅腿之間為抽屜的開口。本座椅充分利用座椅下的空間作為收納空間，抽屜的空間便于放置書包，抽屜的開口設(shè)在座椅的側(cè)面便于使用，將座椅面板作為抽屜圍板空間上蓋板，節(jié)省了材料，同時(shí)最大利用座椅下的空間。
文檔編號(hào)A47C7/62GK201948451SQ20112003481
公開日2011年8月31日 申請(qǐng)日期2011年1月31日 優(yōu)先權(quán)日2011年1月31日
發(fā)明者饒思思 申請(qǐng)人:饒思思