專利名稱：一種學(xué)生多功能課桌的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型屬于學(xué)生課桌技術(shù)領(lǐng)域，具體涉及一種學(xué)生多功能課桌。
背景技術(shù)：
隨著入學(xué)競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈，學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)不斷加重，除了學(xué)校的發(fā)的教科書以外，每個(gè)學(xué)生每門學(xué)科都會(huì)有一兩本課外練習(xí)題；教科書、課外練習(xí)題、作業(yè)本的不斷增加使得原本就不大的課桌顯得更加擁擠，甚至只剩下學(xué)生放下一個(gè)作業(yè)本的空間，正是由于課桌剩余空間小，致使很多學(xué)生只能把水杯放在書邊上，因此也就常出現(xiàn)水杯翻倒弄濕書的現(xiàn)象，更有些同學(xué)甚至以課桌上高高的書本為掩護(hù)，課堂時(shí)間搞小動(dòng)作，不好好學(xué)習(xí)。
發(fā)明內(nèi)容本實(shí)用新型主要針對(duì)學(xué)生書本多，占據(jù)了課桌大部分的桌面，給學(xué)生學(xué)習(xí)帶來不便的問題，而提供一種可以節(jié)省桌面空間，方便學(xué)生學(xué)習(xí)的學(xué)生多功能課桌。本實(shí)用新型為解決上述問題而采取的技術(shù)方案為一種學(xué)生多功能課桌，包括課桌，在課桌的桌面前部一側(cè)設(shè)有水杯槽，另一側(cè)設(shè)有筆筒；在桌面的下方設(shè)有若干抽屜，在桌面的左下方設(shè)有一個(gè)拉板，拉板的下方設(shè)有掛鉤。本實(shí)用新型采用上述技術(shù)方案，在桌面下方設(shè)了若干抽屜，不同科目的書可以放在不同的抽屜內(nèi)，方便學(xué)生查找，在桌面上設(shè)有水杯槽和筆筒，防止水杯翻倒弄濕書本，豎直結(jié)構(gòu)的筆筒，既節(jié)約空間也方便學(xué)生取筆；在桌面左下方的推拉板上可以放些垃圾等不需要東西，推拉板下的掛鉤還可以掛書包、雨傘等物品，非常方便。

圖1是本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)示意圖。
具體實(shí)施方式
實(shí)施例1如圖1所示，一種學(xué)生多功能課桌，包括課桌1，在課桌1的桌面前部一側(cè)設(shè)有水杯槽2，另一側(cè)設(shè)有筆筒3 ；在桌面的下方設(shè)有五個(gè)抽屜4，在桌面的左下方設(shè)有一個(gè)拉板5，拉板5的下方設(shè)有掛鉤6。
權(quán)利要求1. 一種學(xué)生多功能課桌，包括課桌(1)，其特征是在課桌(1)的桌面前部一側(cè)設(shè)有水杯槽(2)，另一側(cè)設(shè)有筆筒(3);在桌面的下方設(shè)有若干抽屜(4)，在桌面的左下方設(shè)有一個(gè)拉板(5)，拉板(5)的下方設(shè)有掛鉤(6)。
專利摘要本實(shí)用新型屬于學(xué)生課桌技術(shù)領(lǐng)域，具體涉及一種學(xué)生多功能課桌。本實(shí)用新型主要解決學(xué)生書本多，占據(jù)了課桌大部分的桌面，給學(xué)生學(xué)習(xí)帶來不便的問題。本實(shí)用新型的技術(shù)方案為一種學(xué)生多功能課桌，包括課桌，在課桌的桌面前部一側(cè)設(shè)有水杯槽，另一側(cè)設(shè)有筆筒；在桌面的下方設(shè)有若干抽屜，在桌面的左下方設(shè)有一個(gè)拉板，拉板的下方設(shè)有掛鉤。本實(shí)用新型具有節(jié)省空間、方便使用的優(yōu)點(diǎn)。
文檔編號(hào)A47B41/00GK202179288SQ201120286999
公開日2012年4月4日 申請(qǐng)日期2011年8月9日 優(yōu)先權(quán)日2011年8月9日
發(fā)明者肖劍偉, 趙向陽 申請(qǐng)人:肖劍偉, 趙向陽