專利名稱：一種撐書架的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型涉及一種撐書架。
背景技術(shù)：
對(duì)住校的學(xué)生來(lái)說(shuō)，由于課業(yè)繁重，經(jīng)常需要在寢室熄燈后挑燈夜讀。需要一只手拿手電筒、一只手拿書，非常不方便。尤其是需要對(duì)照書本寫字時(shí)，還需要按住書本使其不能自然合起，此時(shí)更不方便。因此，需要設(shè)計(jì)一種能將書本撐開(kāi)不使其合起來(lái)，并兼具照明功能的用具。

實(shí)用新型內(nèi)容本實(shí)用新型的目的在于克服以上現(xiàn)有技術(shù)的不足，提供一種撐書架。為實(shí)現(xiàn)上述目的，本實(shí)用新型采用以下技術(shù)方案一種撐書架，其特征在于，包括書脊壓靠板和兩塊透明書頁(yè)壓撐板，所述兩塊透明書頁(yè)壓撐板分別鉸接于所述書脊壓靠板的頂端的兩側(cè)，且所述兩塊透明書頁(yè)壓撐板與所述書脊壓靠板之間均通過(guò)壓縮彈簧連接。進(jìn)一步的，所述透明書頁(yè)壓撐板上還設(shè)有LED燈、電池盒和開(kāi)關(guān)；所述LED燈、電池盒和開(kāi)關(guān)通過(guò)導(dǎo)線連接形成回路。較佳的，所述LED燈共有兩組，所述兩組LED燈分別設(shè)于所述兩塊透明書頁(yè)壓撐板上。本實(shí)用新型所提供的上述撐書架兼具照明功能，有效的解決了學(xué)生挑燈夜讀時(shí)需同時(shí)照明及撐開(kāi)書本的難題。具有結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、使用方便、經(jīng)濟(jì)實(shí)用等特點(diǎn)。

圖1為本實(shí)用新型的主視圖。圖2為本實(shí)用新型的另一種狀態(tài)的主視圖。圖3為本實(shí)用新型的俯視圖。
具體實(shí)施方式
下面結(jié)合具體實(shí)施例進(jìn)一步闡述本實(shí)用新型，應(yīng)理解，這些實(shí)施例僅用于說(shuō)明本實(shí)用新型而不用于限制本實(shí)用新型的保護(hù)范圍。如圖1、3所示，本實(shí)用新型所提供的一種撐書架，包括書脊壓靠板1和兩塊透明書頁(yè)壓撐板2，兩塊透明書頁(yè)壓撐板2分別鉸接于書脊壓靠板1的頂端的兩側(cè)，且兩塊透明書頁(yè)壓撐板2與書脊壓靠板1之間均通過(guò)壓縮彈簧3連接。如圖2所示，在壓縮彈簧3的牽引作用下，兩塊透明書頁(yè)壓撐板2會(huì)自動(dòng)向下方轉(zhuǎn)動(dòng)。使用時(shí)，將書脊壓靠板1放在翻開(kāi)的書脊之間，兩塊透明書頁(yè)壓撐板2放在翻開(kāi)的兩旁書頁(yè)上，在壓縮彈簧3的牽引作用下，兩塊透明書頁(yè)壓撐板2會(huì)自動(dòng)向下壓住書頁(yè)，從而起到將書牢牢撐開(kāi)的作用。[0014]進(jìn)一步的，透明書頁(yè)壓撐板2上還設(shè)有LED燈4、電池盒5和開(kāi)關(guān)6 ；LED燈4、電池盒5和開(kāi)關(guān)6通過(guò)導(dǎo)線連接形成回路。較佳的，LED燈4共有兩組，兩組LED燈分別設(shè)于兩塊透明書頁(yè)壓撐板2上。
權(quán)利要求1.一種撐書架，其特征在于，包括書脊壓靠板和兩塊透明書頁(yè)壓撐板，所述兩塊透明書頁(yè)壓撐板分別鉸接于所述書脊壓靠板的頂端的兩側(cè)，且所述兩塊透明書頁(yè)壓撐板與所述書脊壓靠板之間均通過(guò)壓縮彈簧連接。
2.如權(quán)利要求1所述的撐書架，其特征在于，所述透明書頁(yè)壓撐板上還設(shè)有LED燈、電池盒和開(kāi)關(guān)；所述LED燈、電池盒和開(kāi)關(guān)通過(guò)導(dǎo)線連接形成回路。
3.如權(quán)利要求2所述的撐書架，其特征在于，所述LED燈共有兩組，所述兩組LED燈分別設(shè)于所述兩塊透明書頁(yè)壓撐板上。
專利摘要本實(shí)用新型提供了一種撐書架，包括書脊壓靠板和兩塊透明書頁(yè)壓撐板，所述兩塊透明書頁(yè)壓撐板分別鉸接于所述書脊壓靠板的頂端的兩側(cè)，且所述兩塊透明書頁(yè)壓撐板與所述書脊壓靠板之間均通過(guò)壓縮彈簧連接。本實(shí)用新型所提供的上述撐書架兼具照明功能，有效的解決了學(xué)生挑燈夜讀時(shí)需同時(shí)照明及撐開(kāi)書本的難題。具有結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、使用方便、經(jīng)濟(jì)實(shí)用等特點(diǎn)。
文檔編號(hào)A47B23/06GK202184368SQ20112031466
公開(kāi)日2012年4月11日 申請(qǐng)日期2011年8月26日 優(yōu)先權(quán)日2011年8月26日
發(fā)明者陸天琛 申請(qǐng)人:復(fù)旦大學(xué)附屬中學(xué)