便攜式小學(xué)生坐姿矯正支架的制作方法
【專利摘要】人的正確坐姿剖面近似于一個(gè)直角三角形，雙腳與胸口呈75度角，針對(duì)這一特點(diǎn)，設(shè)計(jì)制作了該坐姿矯正支架，底座設(shè)計(jì)為一雙大腳，學(xué)生雙腳放置其上可做到“足平”，中間抽拉桿與底座呈75度角設(shè)計(jì)在于保持“身直”，而支桿上端的弧狀胸圍設(shè)計(jì)有效做到“臂開(kāi)”，學(xué)生做到“身直、臂開(kāi)、足平”，自然也就做到了“頭正”。有了這樣一個(gè)坐姿矯正支架，就能幫助學(xué)生始終保持正確的坐姿，從而養(yǎng)成良好的坐姿習(xí)慣。
【專利說(shuō)明】便攜式小學(xué)生坐姿矯正支架
[0001]本發(fā)明涉及在矯正小學(xué)生坐姿的一種便攜式支架。
[0002]調(diào)研發(fā)現(xiàn)，時(shí)下小學(xué)生駝背、近視現(xiàn)象比較嚴(yán)重，根本原因在于讀書(shū)寫字時(shí)沒(méi)有養(yǎng)成正確的坐姿習(xí)慣?！邦^正、身直、臂開(kāi)、足平”是小學(xué)生坐姿的規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生在開(kāi)始讀書(shū)寫字時(shí)都能按要求自覺(jué)坐好，可是，讀著讀著，寫著寫著姿勢(shì)便走了樣，長(zhǎng)時(shí)間下去，學(xué)生便出現(xiàn)脊柱變形，眼睛近視。如何時(shí)時(shí)矯正學(xué)生坐姿，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的坐姿習(xí)慣，一直是大家探究的問(wèn)題。
[0003]本發(fā)明的目的在于有效解決上述問(wèn)題，通過(guò)這樣一種裝置，時(shí)時(shí)矯正學(xué)生的坐姿，讓學(xué)生在讀書(shū)寫字時(shí)始終做到“頭正、身直、臂開(kāi)、足平”，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的坐姿習(xí)慣，避免駝背、近視現(xiàn)象的發(fā)生。
[0004]本發(fā)明的目的通過(guò)如下技術(shù)方案實(shí)現(xiàn)。
[0005]人的正確坐姿剖面近似于一個(gè)直角三角形，雙腳與胸口呈75度角，針對(duì)這一特點(diǎn)，設(shè)計(jì)制作了該坐姿矯正支架，底座設(shè)計(jì)為一雙大腳，學(xué)生雙腳放置其上可做到“足平”，中間抽拉桿與底座呈75度角設(shè)計(jì)在于保持“身直”，而支桿上端的弧狀胸圍設(shè)計(jì)有效做到“臂開(kāi)”，學(xué)生做到“身直、臂開(kāi)、足平”，自然也就做到了“頭正”。有了這樣一個(gè)坐姿矯正支架，就能幫助學(xué)生始終保持正確的坐姿，從而養(yǎng)成良好的坐姿習(xí)慣。
[0006]與已有技術(shù)相比，本發(fā)明具有如下特點(diǎn):
[0007]1.支架設(shè)計(jì)為便攜式，共分為底座、支桿和胸圍三個(gè)部分，便于攜帶使用。
[0008]2.支架底座設(shè)計(jì)為一雙卡通大腳丫，學(xué)生雙腳放置其上可做到“足平”。
[0009]3.中間支桿為抽拉設(shè)計(jì)，可根據(jù)學(xué)生身高自由調(diào)節(jié)，保證學(xué)生姿勢(shì)端正。
[0010]4.胸圍設(shè)計(jì)遵循人體仿生學(xué)，使用舒適安全。
[0011]【專利附圖】

【附圖說(shuō)明】:圖1是本發(fā)明的一種結(jié)構(gòu)示意圖。
[0012]實(shí)例:
[0013]學(xué)生在日常讀書(shū)寫字時(shí)，使用該支架，可以保持正確的坐姿，做到“頭正、身直、臂開(kāi)、足平”。長(zhǎng)期使用，可以幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的坐姿習(xí)慣，有效避免駝背、近視的發(fā)生，保證身體的健康發(fā)育。
【權(quán)利要求】
1.人的正確坐姿剖面近似于一個(gè)直角三角形，雙腳與胸口呈75度角，針對(duì)這一特點(diǎn)，設(shè)計(jì)制作了該坐姿矯正支架。底座采用金屬材質(zhì)，作為支架承載物，設(shè)計(jì)為一雙卡通大腳丫，學(xué)生雙腳放置其上可做到“足平”；中間抽拉桿采用鋁合金材質(zhì)，與底座呈75度角設(shè)計(jì)在于保持“身直”，同時(shí)設(shè)計(jì)為抽拉桿，便于學(xué)生根據(jù)自身身高自由調(diào)節(jié)；而支桿上端的弧狀胸圍采用塑料材質(zhì)，舒適安全，設(shè)計(jì)意圖在于有效做到“臂開(kāi)”。支架整體設(shè)計(jì)遵循人體仿生學(xué)，學(xué)生在日常讀書(shū)寫字時(shí)，使用該支架，可以保持正確的坐姿，做到“頭正、身直、臂開(kāi)、足平”。長(zhǎng)期使用，可以幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的坐姿習(xí)慣，有效避免駝背、近視的發(fā)生，保證身體的健康發(fā)育。
【文檔編號(hào)】A47B39/10GK103829627SQ201210519880
【公開(kāi)日】2014年6月4日 申請(qǐng)日期:2012年11月20日 優(yōu)先權(quán)日:2012年11月20日
【發(fā)明者】周雪 申請(qǐng)人:周雪