一種帶梯子的書架的制作方法
【專利摘要】一種帶梯子的書架。提供了結(jié)構(gòu)簡單，實用方便的帶梯子的書架。所述書架包括一對支架和設(shè)在所述支架之間的若干隔板，所述梯子活動設(shè)在所述隔板上，所述梯子設(shè)有一對滑桿，一對所述支架的上部分別設(shè)有與所述滑桿適配的滑槽；所述滑槽內(nèi)還設(shè)有限位塊。所述支架與所述隔板活動連接。本發(fā)明在現(xiàn)有書架上設(shè)置了梯子，方便了讀者在取放高處的圖書；梯子通過滑桿與滑槽之間的配合，實現(xiàn)升降功能；限位塊用于固定梯子。實現(xiàn)支架與隔板活動連接，使得處于下方的隔板，形成類似梯子的形態(tài)，也能實現(xiàn)對高處圖書的拾取。本發(fā)明安全可靠，實用性高。
【專利說明】
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001] 本發(fā)明涉及書架，尤其涉及自帶梯子的書架。 一種帶梯子的書架

【背景技術(shù)】
[0002] 目前，圖書館中用于放置圖書的圖書架通常是由兩側(cè)板和相隔距離水平連接在兩 側(cè)板之間的多塊隔板構(gòu)成。由于圖書館里的藏書比較多，因此書架通常都比較高，所以想要 拿到最頂上的書，通常都要借助梯子，但是大部分圖書館里的梯子的數(shù)量都比較少，所以很 多人不能夠方便拿到合適的圖書。


【發(fā)明內(nèi)容】

[0003] 本發(fā)明針對以上問題，提供了結(jié)構(gòu)簡單，實用方便的帶梯子的書架。
[0004] 本發(fā)明的技術(shù)方案是：所述書架包括一對支架和設(shè)在所述支架之間的若干隔板， 所述梯子活動設(shè)在所述隔板上，所述梯子設(shè)有一對滑桿，一對所述支架的上部分別設(shè)有與 所述滑桿適配的滑槽；所述滑槽內(nèi)還設(shè)有限位塊。
[0005] 所述支架與所述隔板活動連接。
[0006] 本發(fā)明在現(xiàn)有書架上設(shè)置了梯子，方便了讀者在取放高處的圖書；梯子通過滑桿 與滑槽之間的配合，實現(xiàn)升降功能；限位塊用于固定梯子。實現(xiàn)支架與隔板活動連接，使得 處于下方的隔板，形成類似梯子的形態(tài)，也能實現(xiàn)對高處圖書的拾取。本發(fā)明安全可靠，實 用性高。

【專利附圖】

【附圖說明】
[0007] 圖1是本發(fā)明的結(jié)構(gòu)示意圖， 圖2是圖1的左視圖， 圖3是本發(fā)明中支架的優(yōu)化實施方式； 圖中11是支架，111是滑槽，112是導(dǎo)槽，12是隔板，120是導(dǎo)桿，2是梯子，20是滑桿，3 是限位塊。

【具體實施方式】
[0008] 本發(fā)明如圖1-2所示，所述書架包括一對支架11和設(shè)在所述支架11之間的若干 隔板12,所述梯子2活動設(shè)在所述隔板12上，所述梯子2設(shè)有一對滑桿20, 一對所述支架 11的上部分別設(shè)有與所述滑桿20適配的滑槽111 ;所述滑槽111內(nèi)還設(shè)有限位塊3。
[0009] 如圖3所示，本發(fā)明的優(yōu)化實施方式為：所述支架11與所述隔板12活動連接。在 支架11內(nèi)側(cè)設(shè)置導(dǎo)槽112,在隔板兩端分別設(shè)置導(dǎo)桿120,導(dǎo)桿120與導(dǎo)槽112相適配，且 導(dǎo)槽112從上至下寬度逐漸增加，在使用過程中，隔板12逐漸打開，形成梯子的狀態(tài)，也便 于取放高處的圖書。
【權(quán)利要求】
1. 一種帶梯子的書架，所述書架包括一對支架和設(shè)在所述支架之間的若干隔板，其特 征在于，所述梯子活動設(shè)在所述隔板上，所述梯子設(shè)有一對滑桿，一對所述支架的上部分別 設(shè)有與所述滑桿適配的滑槽；所述滑槽內(nèi)還設(shè)有限位塊。
2. 根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種帶梯子的書架，其特征在于，所述支架與所述隔板活動 連接。
【文檔編號】A47B63/00GK104055333SQ201310087989
【公開日】2014年9月24日 申請日期:2013年3月19日 優(yōu)先權(quán)日:2013年3月19日
【發(fā)明者】魯從水 申請人:揚州凱揚辦公設(shè)備制造有限公司