專利名稱：多功能講桌的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
多功能講桌技術(shù)領(lǐng)域[0001]本實用新型屬于教學(xué)用具技術(shù)領(lǐng)域，尤其涉及一種多功能講桌。
背景技術(shù)：
[0002]目前，中小學(xué)教師用的講桌都是普通的桌子，在授課時，教師一般采用站姿，同時將講義或書本平放在講桌上，這樣教師在閱讀時不得不低頭看講義或書本，這種姿勢長時間采用會因疲勞帶來許多職業(yè)?。徊⑶矣捎诓煌慕處熤g身高存在差異，而現(xiàn)有的講桌高度一定，導(dǎo)致眼睛和講義或書本之間的距離很遠或很近，容易使教師的視力受到不同程度的影響，造成工作疲勞；而且在一些教學(xué)活動中，有時需要展示教學(xué)模型，由于現(xiàn)有的講桌高度一定，位于后排的同學(xué)看不到教學(xué)模型，不得不站起來，嚴重影響了課堂秩序。實用新型內(nèi)容[0003]本實用新型所要解決的技術(shù)問題是:提供一種多功能講桌，以解決現(xiàn)有的講桌給教學(xué)工作帶來不便的技術(shù)問題。[0004]為解決上述技術(shù)問題，本實用新型的技術(shù)方案是:多功能講桌，包括桌體和桌腿，所述桌腿包括與所述桌體固定連接的第一桌腿和第二桌腿，所述第二桌腿上設(shè)有滑槽，所述第一桌腿與所述第二桌腿之間設(shè)有蝶形螺釘，位于所述桌體寬度方向上的兩個所述第二桌腿之間設(shè)有連接桿；沿所述桌體長度方向上依次并列設(shè)置有活動桌面、升降桌面和固定桌面，所述活動桌面的一側(cè)邊與所述桌體鉸接，所述活動桌面的下方固定連接有第一動力裝置，所述升降桌面的下方設(shè)有第二動力裝置，所述固定桌面的下方滑動安裝有抽屜。[0005]作為一種改進，所述活動桌面上設(shè)有書本夾持桿。[0006]作為進一步的改進，所述第一動力裝置為液壓缸，所述液壓缸的活塞桿固定連接所述活動桌面，所述第二動力裝置為升降液壓缸，所述升降液壓缸的活塞桿固定連接所述升降桌面。[0007]作為進一步的改進，所述第二桌腿的底部設(shè)有萬向輪。[0008]作為進一步的改進，所述固定桌面上設(shè)有用于放置粉筆盒的第一凹槽。[0009]作為進一步的改進，所述固定桌面上還設(shè)有用于放置教桿的第二凹槽。[0010]作為進一步的改進，所述固定桌面上設(shè)有用于放置黑板擦的第三凹槽，所述第三凹槽內(nèi)設(shè)有過 濾網(wǎng)，所述過濾網(wǎng)下方的所述第三凹槽內(nèi)滑動安裝有集塵箱。[0011]采用了上述技術(shù)方案后，本實用新型的有益效果是:由于設(shè)計了第一桌腿和第二桌腿，第二桌腿上設(shè)有滑槽，所述第一桌腿與所述第二桌腿之間設(shè)有蝶形螺釘，位于所述桌體寬度方向上的兩個所述第二桌腿之間設(shè)有連接桿，因而可根據(jù)不同教師的身高調(diào)整桌體的高度，避免了眼睛和講義或書本之間的距離很遠或很近，保護教師的視力；由于設(shè)計了活動桌面、升降桌面和固定桌面，所述活動桌面的一側(cè)邊與所述桌體鉸接，所述活動桌面的下方固定連接有第一動力裝置，所述升降桌面的下方設(shè)有第二動力裝置，因而教師在授課時，可將講義或書本放在活動桌面上，啟動第一動力裝置調(diào)節(jié)活動桌面的傾斜角度，方便了教師閱讀；教師可將教學(xué)模型置于升降桌面上，啟動第二動力裝置調(diào)節(jié)升降桌面的高度，后排的學(xué)生不必站起即可看到教學(xué)模型，課堂秩序良好，方便了教學(xué)工作。[0012]由于所述活動桌面上設(shè)有書本夾持桿，因而翻開講義或書本時，可用書本夾持桿固定書頁。[0013]由于所述第一動力裝置為液壓缸，所述第二動力裝置為升降液壓缸，因而可任意調(diào)節(jié)活動桌面的角度和升降桌面的高度。[0014]由于所述第二桌腿的底部設(shè)有萬向輪，因而在講臺上，可方便的移動講桌。[0015]由于所述固定桌面上設(shè)有用于放置黑板擦的第三凹槽，所述第三凹槽內(nèi)設(shè)有過濾網(wǎng)，所述過濾網(wǎng)下方的所述第三凹槽內(nèi)滑動安裝有集塵箱，因而黑板擦擦拭黑板后，可放入第三凹槽內(nèi)，粉筆粉塵從過濾網(wǎng)落在集塵箱內(nèi)，使用一段時間后，清理集塵箱，避免了污染固定桌面。


[0016]圖1是本實用新型的結(jié)構(gòu)示意圖；[0017]圖2是圖1使用狀態(tài)的結(jié)構(gòu)示意圖；[0018]圖中:1、桌體，2、桌腿，21、第一桌腿，22、第二桌腿，23、滑槽，24、蝶形螺釘，25、連接桿，26、萬向輪，3、活動桌面，31、書本夾持桿，4、升降桌面，5、固定桌面，51、抽屜，52、第一凹槽，53、第二凹槽，54、第三凹槽，55、過濾網(wǎng)，56、集塵箱，6、液壓缸，7、升降液壓缸。
具體實施方式
[0019]為了使本實用新型的目的、技術(shù)方案及優(yōu)點更加清楚明白，
以下結(jié)合附圖及實施例，對本實用新型進行進一步詳細說明。應(yīng)當(dāng)理解，此處所描述的具體實施例僅僅用以解釋本實用新型，并不用于限定本實用新型。[0020]如圖1和圖2共同所示，多功能講桌，包括桌體I和桌腿2，桌腿2包括與桌體I固定連接的第一桌腿21和第二桌腿22，第二桌腿22上設(shè)有滑槽23，第一桌腿21與第二桌腿22之間設(shè)有蝶形螺釘24，位于桌體I寬度方向上的兩個第二桌腿22之間設(shè)有連接桿25，根據(jù)教師的身高，通過滑槽23和蝶形螺釘24，可方便的調(diào)節(jié)桌體I的高度；沿桌體I長度方向上依次并列設(shè)置有活動桌面3、升降桌面4和固定桌面5，活動桌面3的一側(cè)邊與桌體I鉸接，活動桌面3的下方固定連接有第一動力裝置，第一動力裝置為液壓缸6，液壓缸6的活塞桿固定連接活動桌面3，將講義 或書本放置在活動桌面3上，通過液壓缸6，可方便的任意調(diào)節(jié)活動桌面3的傾斜角度，教師在閱讀時不必低頭看講義或書本；升降桌面4的下方設(shè)有第二動力裝置，第二動力裝置為升降液壓缸7，升降液壓缸7的活塞桿固定連接升降桌面4，在演示教學(xué)模型時，可將升降桌面4調(diào)節(jié)到合適的高度；固定桌面5的下方滑動安裝有抽屜51，可用于盛放物品，固定桌面5上依次設(shè)有用于放置粉筆盒的第一凹槽52、用于放置教桿的第二凹槽53，用于放置黑板擦的第三凹槽54，第三凹槽54內(nèi)設(shè)有過濾網(wǎng)55，過濾網(wǎng)55下方的第三凹槽54內(nèi)滑動安裝有集塵箱56，黑板擦擦拭黑板后，可放入第三凹槽54內(nèi)，粉筆粉塵從過濾網(wǎng)55落在集塵箱56內(nèi)，使用一段時間后，清理集塵箱56，避免了粉筆粉塵污染固定桌面5。[0021]在授課過程中，教師翻開講義或書本時，為了便于固定書頁，活動桌面3上設(shè)有書本夾持桿31。[0022]為了便于在講臺上移動講桌，第二桌腿22的底部設(shè)有萬向輪26。[0023]本實用新型提供的多功能講桌，由于設(shè)計了第一桌腿21和第二桌腿22，第二桌腿22上設(shè)有滑槽23，第一桌腿21與第二桌腿22之間設(shè)有蝶形螺釘24，位于桌體I寬度方向上的兩個第二桌腿22之間設(shè)有連接桿25，因而可根據(jù)不同教師的身高調(diào)整桌體I的高度，避免了眼睛和講義或書本之間的距離很遠或很近，保護教師的視力；由于設(shè)計了活動桌面3、升降桌面4和固定桌面5，活動桌面3的一側(cè)邊與桌體I鉸接，活動桌面3的下方固定連接有第一動力裝置，升降桌面4的下方設(shè)有第二動力裝置，因而教師在授課時，可將講義或書本放在活動桌面3上，啟動第一動力裝置調(diào)節(jié)活動桌面3的傾斜角度，方便了教師閱讀；教師可將教學(xué)模型置于升降桌面4上，啟動第二動力裝置調(diào)節(jié)升降桌面4的高度，后排的學(xué)生不必站起即可看到教學(xué)模型，課堂秩序良好，方便了教學(xué)工作。[0024]以上所述僅為本實用新型的較佳實施例而已，并不用以限制本實用新型，凡在本實用新型的精神和原則之內(nèi)所作的任何修改、等同替換和改進等，均應(yīng)包含在本實用新型的保護范圍 之內(nèi)。
權(quán)利要求1.多功能講桌，包括桌體和桌腿，其特征在于，所述桌腿包括與所述桌體固定連接的第一桌腿和第二桌腿，所述第二桌腿上設(shè)有滑槽，所述第一桌腿與所述第二桌腿之間設(shè)有蝶形螺釘，位于所述桌體寬度方向上的兩個所述第二桌腿之間設(shè)有連接桿；沿所述桌體長度方向上依次并列設(shè)置有活動桌面、升降桌面和固定桌面，所述活動桌面的一側(cè)邊與所述桌體鉸接，所述活動桌面的下方固定連接有第一動力裝置，所述升降桌面的下方設(shè)有第二動力裝置，所述固定桌面的下方滑動安裝有抽屜。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的多功能講桌，其特征在于，所述活動桌面上設(shè)有書本夾持桿。
3.根據(jù)權(quán)利要求2所述的多功能講桌，其特征在于，所述第一動力裝置為液壓缸，所述液壓缸的活塞桿固定連接所述活動桌面，所述第二動力裝置為升降液壓缸，所述升降液壓缸的活塞桿固定連接所述升降桌面。
4.根據(jù)權(quán)利要求3所述的多功能講桌，其特征在于，所述第二桌腿的底部設(shè)有萬向輪。
5.根據(jù)權(quán)利要求4所述的多功能講桌，其特征在于，所述固定桌面上設(shè)有用于放置粉筆盒的第一凹槽。
6.根據(jù)權(quán)利要求5所述的多功能講桌，其特征在于，所述固定桌面上還設(shè)有用于放置教桿的第二凹槽。
7.根據(jù)權(quán)利要求6所述的多功能講桌，其特征在于，所述固定桌面上設(shè)有用于放置黑板擦的第三凹槽，所述第三凹槽內(nèi)設(shè)有過濾網(wǎng)，所述過濾網(wǎng)下方的所述第三凹槽內(nèi)滑動安裝有集 塵箱。
專利摘要本實用新型公開了一種多功能講桌，屬于教學(xué)用具技術(shù)領(lǐng)域，包括桌體和桌腿，所述桌腿包括與所述桌體固定連接的第一桌腿和第二桌腿，所述第二桌腿上設(shè)有滑槽，所述第一桌腿與所述第二桌腿之間設(shè)有蝶形螺釘，位于所述桌體寬度方向上的兩個所述第二桌腿之間設(shè)有連接桿；沿所述桌體長度方向上依次并列設(shè)置有活動桌面、升降桌面和固定桌面，所述活動桌面的一側(cè)邊與所述桌體鉸接，所述活動桌面的下方固定連接有第一動力裝置，所述升降桌面的下方設(shè)有第二動力裝置，所述固定桌面的下方滑動安裝有抽屜。本實用新型可根據(jù)教師的身高調(diào)整桌體的高度，保護教師的視力；可調(diào)節(jié)活動桌面的傾斜角度，方便教師閱讀；并且可調(diào)節(jié)升降桌面的高度，方便教學(xué)工作。
文檔編號A47B19/10GK203137482SQ201320169430
公開日2013年8月21日 申請日期2013年4月7日 優(yōu)先權(quán)日2013年4月7日
發(fā)明者于曉磊, 朱邦輝 申請人:于曉磊