中文教學(xué)用演示板的制作方法
【專利摘要】一種中文教學(xué)用演示板，屬于教學(xué)工具領(lǐng)域，解決了目前的電子演示板沒有設(shè)置放電腦的位置，需要把電腦放置在其它桌子上使用，很不方便的問題，它包含電子演示板和支架，在所述支架的左側(cè)或右側(cè)設(shè)置有電腦托板。本實(shí)用新型用于教學(xué)演示，方便連接電腦存儲演示內(nèi)容。
【專利說明】中文教學(xué)用演示板
【技術(shù)領(lǐng)域】:
[0001]本實(shí)用新型屬于教學(xué)工具領(lǐng)域，具體涉及一種中文教學(xué)用演示板。
【背景技術(shù)】:
[0002]電子演示板因其功能強(qiáng)大正逐步取代普通白板，電子演示板即可以使用普通白板筆在上面書寫，還可以將書寫內(nèi)容存入電腦或打印，適合在教學(xué)中使用。
[0003]中文教學(xué)中使用電子演示板時(shí)由于書寫內(nèi)容較多，經(jīng)常與電腦配合使用，然而目前的電子演示板沒有設(shè)置放電腦的位置，需要把電腦放置在其它桌子上使用，很不方便。
實(shí)用新型內(nèi)容:
[0004]本實(shí)用新型的目的是為了解決目前的電子演示板沒有設(shè)置放電腦的位置，需要把電腦放置在其它桌子上使用，很不方便的問題，提供了一種中文教學(xué)用演示板，其技術(shù)方案如下:
[0005]一種中文教學(xué)用演示板，它包含電子演示板和支架，在所述支架的左側(cè)或右側(cè)設(shè)置有電腦托板。
[0006]所述電腦托板包含平板、套管、轉(zhuǎn)軸和夾片，所述平板的一側(cè)與套管固定連接，所述套管的內(nèi)徑與轉(zhuǎn)軸的外徑吻合，套管套裝在轉(zhuǎn)軸上與其轉(zhuǎn)動(dòng)連接，在套管和平板的中心位置設(shè)置有插孔，插孔與平板平行設(shè)置且貫穿于套管并伸向平板內(nèi)部，在轉(zhuǎn)軸上設(shè)置有垂直相交的兩個(gè)插孔，垂直相交的兩個(gè)插孔均貫穿于轉(zhuǎn)軸，垂直相交的兩個(gè)插孔中的一個(gè)插孔水平設(shè)置，垂直相交的兩個(gè)插孔的位置與套管和平板上的插孔的位置對應(yīng)設(shè)置，在套管和平板的中心位置設(shè)置的插孔和垂直相交的兩個(gè)插孔中的一個(gè)插孔內(nèi)設(shè)置有插銷，在插銷外端設(shè)置有環(huán)形拉手；所述夾片有兩個(gè)，兩個(gè)夾片的左右兩側(cè)均設(shè)置有螺孔并通過螺栓連接，兩個(gè)夾片中的一個(gè)夾片與轉(zhuǎn)軸的一端固定連接，轉(zhuǎn)軸通過兩個(gè)夾片固定在支架的左側(cè)或右側(cè)。
[0007]本實(shí)用新型的有益效果為:可以將筆記本電腦放在電子演示板旁邊，使用方便。
【專利附圖】

【附圖說明】:
[0008]圖1是本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)示意圖。
[0009]圖2是本實(shí)用新型中電腦托板處的結(jié)構(gòu)示意圖。
[0010]圖3是本實(shí)用新型中電腦托板處的分解結(jié)構(gòu)示意圖。
【具體實(shí)施方式】:
[0011]參照圖1圖2和圖3, —種中文教學(xué)用演不板,它包含電子演不板I和支架2,在所述支架2的左側(cè)或右側(cè)設(shè)置有電腦托板3。
[0012]所述電腦托板3包含平板3-1、套管3-2、轉(zhuǎn)軸3_3和夾片3_4，所述平板3_1的一側(cè)與套管3-2固定連接，所述套管3-2的內(nèi)徑與轉(zhuǎn)軸3-3的外徑吻合，套管3-2套裝在轉(zhuǎn)軸3-3上與其轉(zhuǎn)動(dòng)連接，在套管3-2和平板3-1的中心位置設(shè)置有插孔3-5，插孔3_5與平板3-1平行設(shè)置且貫穿于套管3-2并伸向平板3-1內(nèi)部，在轉(zhuǎn)軸3-3上設(shè)置有垂直相交的兩個(gè)插孔3-5，垂直相交的兩個(gè)插孔3-5均貫穿于轉(zhuǎn)軸3-3，垂直相交的兩個(gè)插孔3-5中的一個(gè)插孔3-5水平設(shè)置，垂直相交的兩個(gè)插孔3-5的位置與套管3-2和平板3-1上的插孔3_5的位置對應(yīng)設(shè)置，在套管3-2和平板3-1的中心位置設(shè)置的插孔3-5和垂直相交的兩個(gè)插孔3-5中的一個(gè)插孔3-5內(nèi)設(shè)置有插銷3-6，在插銷3-6外端設(shè)置有環(huán)形拉手3_6_1 ;所述夾片3-4有兩個(gè)，兩個(gè)夾片3-4的左右兩側(cè)均設(shè)置有螺孔并通過螺栓3-4-1連接，兩個(gè)夾片3-4中的一個(gè)夾片3-4與轉(zhuǎn)軸3-3的一端固定連接，轉(zhuǎn)軸3-3通過兩個(gè)夾片3_4固定在支架2的左側(cè)或右側(cè)。
[0013]優(yōu)選的是，在所述平板3-1的上表面周圍設(shè)置有凸起的沿3-1-1。
[0014]優(yōu)選的是，在所述平板3-1上設(shè)置有多個(gè)散熱孔3-1-2。
[0015]實(shí)用新型的使用方法及原理:利用插銷3-6控制平板3-1的方向，放筆記本時(shí)可以將平板3-1打開，不用時(shí)可以將平板3-1放下，還可以松動(dòng)夾片3-4將平板3-1轉(zhuǎn)動(dòng)到支架內(nèi)側(cè)。
【權(quán)利要求】
1.一種中文教學(xué)用演示板，它包含電子演示板(I)和支架(2)，其特征在于在所述支架(2)的左側(cè)或右側(cè)設(shè)置有電腦托板(3); 所述電腦托板(3)包含平板(3-1)、套管(3-2)、轉(zhuǎn)軸(3-3)和夾片(3-4)，所述平板(3-1)的一側(cè)與套管(3-2)固定連接，所述套管(3-2)的內(nèi)徑與轉(zhuǎn)軸(3-3)的外徑吻合，套管(3-2)套裝在轉(zhuǎn)軸(3-3)上與其轉(zhuǎn)動(dòng)連接，在套管(3-2)和平板(3-1)的中心位置設(shè)置有插孔(3-5)，插孔(3-5)與平板(3-1)平行設(shè)置且貫穿于套管(3-2)并伸向平板(3_1)內(nèi)部，在轉(zhuǎn)軸(3-3)上設(shè)置有垂直相交的兩個(gè)插孔(3-5)，垂直相交的兩個(gè)插孔(3-5)均貫穿于轉(zhuǎn)軸(3-3)，垂直相交的兩個(gè)插孔(3-5)中的一個(gè)插孔(3-5)水平設(shè)置，垂直相交的兩個(gè)插孔(3-5)的位置與套管(3-2)和平板(3-1)上的插孔(3-5)的位置對應(yīng)設(shè)置，在套管(3-2)和平板(3-1)的中心位置設(shè)置的插孔(3-5)和垂直相交的兩個(gè)插孔(3-5)中的一個(gè)插孔(3-5)內(nèi)設(shè)置有插銷(3-6)，在插銷(3-6)外端設(shè)置有環(huán)形拉手(3-6-1);所述夾片(3-4)有兩個(gè)，兩個(gè)夾片(3-4)的左右兩側(cè)均設(shè)置有螺孔并通過螺栓(3-4-1)連接，兩個(gè)夾片(3-4)中的一個(gè)夾片(3-4)與轉(zhuǎn)軸(3-3)的一端固定連接，轉(zhuǎn)軸(3-3)通過兩個(gè)夾片(3-4)固定在支架(2)的左側(cè)或右側(cè)。
2.如權(quán)利要求1所述一種中文教學(xué)用演示板，其特征在于在所述平板(3-1)的上表面周圍設(shè)置有凸起的沿(3-1-1)。
3.如權(quán)利要求2所述一種中文教學(xué)用演示板，其特征在于在所述平板(3-1)上設(shè)置有多個(gè)散熱孔(3-1-2)。
【文檔編號】A47B97/04GK203609062SQ201320645614
【公開日】2014年5月28日 申請日期:2013年10月18日 優(yōu)先權(quán)日:2013年10月18日
【發(fā)明者】鄭興鳳, 楊樺, 姜秀麟 申請人:黑龍江工業(yè)學(xué)院