閱讀書架的制作方法
【專利摘要】一種閱讀書籍用書架。書架采用與16開書籍大小一致的兩塊面板軸連接。面板后設(shè)置由鋼筋制作的支腿式支架，支架腿由連接鏈相連，并能夠與面板聯(lián)動(dòng)，面板打開支架支起，面板閉合支架收起。面板下邊緣設(shè)置書籍的托架，托架由彈簧架、連桿、L型轉(zhuǎn)軸組成，同樣可與面板聯(lián)動(dòng)，面板打開托架支起，面板閉合托架收回。面板上設(shè)置文具盒。面板側(cè)設(shè)置書頁固定裝置，用以固定打開后的書籍，固定裝置由彈性皮筋及磁鐵片組成。
【專利說明】閱讀書架

【技術(shù)領(lǐng)域】：
[0001] 本實(shí)用新型屬于閱讀人群使用的文具類。是一種能夠?qū)⑿栝喿x的書籍放置其上， 并使書籍傾斜一定角度、固定翻開的書籍防止閉合并具有文具盒裝載文具功能的一種文 具。

【背景技術(shù)】：
[0002] 在日常閱讀書籍時(shí)，尤其是學(xué)生學(xué)習(xí)看書時(shí)，通常是將書籍水平放置在課桌上，人 們低頭閱讀，在靠近人體的位置，總是造成視距太近、低頭很深，長(zhǎng)時(shí)間會(huì)造成眼睛疲勞、頸 椎酸累。而現(xiàn)有的閱讀書架大多是簡(jiǎn)單的組合式結(jié)構(gòu)，只能簡(jiǎn)單的將書籍傾斜，對(duì)閱讀中的 要求未做考慮，并且功能單一，攜帶不方便，使用繁瑣。
[0003] 本實(shí)用新型設(shè)計(jì)與通常閱讀的書籍大小、厚度基本一致，使用時(shí)如同翻開書籍一 樣翻開本使用新型書架即可使用，并設(shè)有文具盒、書籍翻開固定裝置。從而使書架使用方 便、攜帶方便一代替文具盒位置并與書籍同大小。 實(shí)用新型內(nèi)容：
[0004] 為了使閱讀者（尤其是在校學(xué)生）閱讀時(shí)保持健康的姿勢(shì)，并考慮使用、攜帶簡(jiǎn)單 方便而設(shè)計(jì)的本書架。
[0005] 閱讀書架的具體技術(shù)方案是：
[0006] 采用1、2為兩個(gè)書架面板為主體，通過轉(zhuǎn)軸A組合。面板后面設(shè)支架槽1-1及支 架軸孔1-2,用以安裝支架系統(tǒng)3。面板的下方設(shè)置托架的彈簧架轉(zhuǎn)軸孔1-3和托架的L型 轉(zhuǎn)軸孔1-4,用以安裝托架系統(tǒng)5。在面板1上設(shè)置文具盒3用以放置學(xué)習(xí)文具。面板采用 環(huán)保無毒塑料。支架系統(tǒng)4的兩個(gè)支腿4-1的兩端分別安裝在1、2面板上的1-2支架軸孔 中，支架腿可繞B軸線旋轉(zhuǎn)。支架槽的槽深7-10_，槽的C邊可阻擋支架腿向遠(yuǎn)離槽的方 向旋轉(zhuǎn)。兩條支架腿4-1在D點(diǎn)處設(shè)置軸套，通過軸套由兩個(gè)支架鏈4-2將支架腿連在一 起，兩個(gè)支架鏈的另一端在E點(diǎn)處用軸套相連。支架系統(tǒng)采用鋼質(zhì)材料（不銹鋼或鍍鋅碳 鋼）。托架中的彈簧架5-2安裝在面板1、2的1-3孔中，四根L型轉(zhuǎn)軸5-3安裝在面板1、2 的1-4孔中，L型轉(zhuǎn)軸的另一端與連桿5-1在F點(diǎn)軸連接，連桿與彈簧架在G點(diǎn)軸連接。托 架中的彈簧架5-2采用彈簧鋼材質(zhì)，連桿5-1采用環(huán)保無毒塑料，L型轉(zhuǎn)軸5-3采用鋼質(zhì)材 料（不銹鋼或鍍鋅碳鋼）。在書架1、2面板非連接側(cè)設(shè)置書頁固定裝置6,固定裝置采用彈 性透明皮筋6-2,將其用固定螺釘6-3固定在側(cè)面，彈性透明皮筋中間固定磁鐵片。

【專利附圖】

【附圖說明】：
[0007] 圖1、圖2為書架的綜合立體圖（采用斜二側(cè)畫法），圖1中表示的是書架打開支起 的狀態(tài)，圖2為書架的閉合收起狀態(tài)。1、2為兩個(gè)書架面板，通過轉(zhuǎn)軸A組合，并可繞著轉(zhuǎn)軸 A轉(zhuǎn)動(dòng)。轉(zhuǎn)動(dòng)的兩個(gè)終點(diǎn)分別為書架的打開支起狀態(tài)和閉合收起狀態(tài)。圖中，3為書架的文 具盒，4為書架的支架部分，5為書架的托架部分，6為書架的書頁固定裝置，A面板旋轉(zhuǎn)軸， B支架的旋轉(zhuǎn)軸線。圖3為面板平面圖，1-1為支架槽，1-2為支架軸孔（二個(gè)），1-3為彈 簧架軸孔，1-4為L(zhǎng)型轉(zhuǎn)軸軸孔，B軸線為支架的旋轉(zhuǎn)軸線，C邊為支架槽的擋支架的邊。圖 4為書架的支架系統(tǒng)的立體圖（采用斜二側(cè)畫法），圖中4-1為支架腿，4-2為支架鏈，D、E 為連接點(diǎn)。圖5為托架系統(tǒng)平面圖，圖中5-1托架連桿（二個(gè)），5-2為托架彈簧架，5-3為 托架的L型轉(zhuǎn)軸（四個(gè)），F(xiàn)點(diǎn)、G點(diǎn)為各軸連接點(diǎn)。圖6為書頁固定裝置局部圖，圖中6-1 為固定在6-2上的磁鐵片，6-2為彈性透明皮筋，6-3為固定螺釘，用于將6-2固定在面板側(cè) 面。

【具體實(shí)施方式】：
[0008] 當(dāng)書架在圖2閉合狀態(tài)時(shí)，需要打開使用，將面板1、2繞A旋轉(zhuǎn)軸旋轉(zhuǎn)打開，打開 的過程中，面板后的支架系統(tǒng)4在支架連接鏈4-2的拉動(dòng)作用下，拉動(dòng)支架系統(tǒng)的支架腿 4-1繞B軸線旋轉(zhuǎn)，當(dāng)面板繞A軸旋轉(zhuǎn)至兩個(gè)面板成一平面時(shí)，支架腿被拉動(dòng)至被支架槽C 邊擋住位置，而此時(shí)的位置要使得支架腿所在的平面垂直于書架放置的平面。同時(shí)，打開的 過程中，托架系統(tǒng)5中的彈簧架5-2的兩個(gè)固定軸及面板旋轉(zhuǎn)的作用（相當(dāng)于面板1、2分 別繞著彈簧架的兩個(gè)固定軸旋轉(zhuǎn)），使得彈簧架突出于面板，同時(shí)，彈簧架通過G點(diǎn)的軸推 動(dòng)兩邊的連桿，連桿推動(dòng)L型轉(zhuǎn)軸相對(duì)于面板轉(zhuǎn)動(dòng)，使得連桿及L型轉(zhuǎn)軸同彈簧架同時(shí)突出 面板，形成書架的托架。當(dāng)書架收起時(shí)，正好與以上的過程相反。書架支起后，將閱讀書籍 放置其上，當(dāng)打開書籍需要打開的狀態(tài)保持時(shí)，將面板側(cè)面的書頁固定裝置拉開，同時(shí)拉向 書籍上方的中間，并將兩個(gè)磁鐵片吸合即可固定書籍。書架的文具盒只需要打開文具盒蓋 即可取、放所需文具。
【權(quán)利要求】
1. 一種閱讀書架，書架由采用軸（A)連接的兩個(gè)面板（1)、（2)組成，面板后有支架裝 置（4)，面板下有托架裝置（5)，其特征是：書架的面板（1)上有文具盒（3)，面板側(cè)有書頁 固定裝置（6)，書架的支架系統(tǒng)（4)安裝在面板的槽（1-1)內(nèi)并與面板聯(lián)動(dòng)，同時(shí)，書架的托 架裝置安裝在面板的下方，也與面板聯(lián)動(dòng)。
2. 根據(jù)權(quán)利要求1所述的閱讀書架，其特征是：書架的支架設(shè)有連接支架腿（4-1)的 支架鏈（4-2)。
3. 根據(jù)權(quán)利要求1所述的閱讀書架，其特征是：書架的托架設(shè)有彈簧架（5-2)，彈簧架 聯(lián)動(dòng)連桿（5-1)和L型轉(zhuǎn)軸（5-3)。
4. 根據(jù)權(quán)利要求1所述的閱讀書架，其特征是：書架的書頁固定裝置采用彈性皮筋和 磁鐵片。
【文檔編號(hào)】A47B23/06GK203884996SQ201420272403
【公開日】2014年10月22日 申請(qǐng)日期:2014年5月27日 優(yōu)先權(quán)日:2014年5月27日
【發(fā)明者】李克儉 申請(qǐng)人:李克儉