升降講臺的制作方法
【專利摘要】本實(shí)用新型公開了一種升降講臺，它包括底座(1)和講臺面板(2)，在所述底座(1)的四個角上分別設(shè)有滑軌(3)，在所述滑軌(3)內(nèi)的左右兩側(cè)平行的設(shè)有滑板墻體(4)，所述滑板墻體(4)之間固定安裝有螺紋軸(5)，所述螺紋軸(5)上螺接有兩螺母(6)，每個所述螺母(6)的上下兩端分別安裝有支撐桿(7)，上部每個所述支撐桿(7)的另一端分別安裝在所述講臺面板(2)底部設(shè)置的安裝座(8)上，下部每個所述支撐桿(7)的另一端分別安裝在一支撐面板(9)上部設(shè)置的安裝座上，所述支撐面板(9)的兩端通過螺栓(10)固定在所述底座(1)兩側(cè)的側(cè)板上，所述螺紋軸(5)通過設(shè)置在所述滑板墻體(4)上的電機(jī)(11)驅(qū)動旋轉(zhuǎn)；采用上述結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)了使用方便，可隨時升降講臺的目的。
【專利說明】
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001] 本實(shí)用新型涉及一種教學(xué)器材，尤其涉及一種升降講臺。 升降講臺

【背景技術(shù)】
[0002] 目前在教師講課過程中，經(jīng)?？吹揭蚪處煹纳砀卟煌?，而使教師授課后感到十分 疲憊，這樣，不僅影響了教師的教學(xué)質(zhì)量，也會影響教師的身體健康，也會妨礙學(xué)生的學(xué)習(xí)， 另外，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，各種教學(xué)儀器放到講桌上，還會遮擋學(xué)生學(xué)習(xí)的視線。


【發(fā)明內(nèi)容】

[0003] 本實(shí)用新型的目的是提供一種結(jié)構(gòu)簡單，使用方便，可隨時升降的講臺。
[0004] 本實(shí)用新型的技術(shù)方案是一種升降講臺，它包括底座1和講臺面板2,其特征在 于：在所述底座1的四個角上分別設(shè)有滑軌3,在所述滑軌3內(nèi)的左右兩側(cè)平行的設(shè)有滑板 墻體4,所述滑板墻體4之間固定安裝有螺紋軸5,所述螺紋軸5上螺接有兩螺母6,每個所 述螺母6的上下兩端分別安裝有支撐桿7,上部每個所述支撐桿7的另一端分別安裝在所述 講臺面板2底部設(shè)置的安裝座8上，下部每個所述支撐桿7的另一端分別安裝在一支撐面 板9上部設(shè)置的安裝座上，所述支撐面板9的兩端通過螺栓10固定在所述底座1兩側(cè)的側(cè) 板上，所述螺紋軸5通過設(shè)置在所述滑板墻體4上的電機(jī)11驅(qū)動旋轉(zhuǎn)。
[0005] 本實(shí)用新型的技術(shù)方案還可以是在所述螺紋軸5上且在所述兩螺母6之間安裝有 限定螺母6位移距離的兩限位開關(guān)12,在所述講臺面板2的上表面設(shè)有控制所述電機(jī)電機(jī) 11的腳踏式升降開關(guān)。
[0006] 本實(shí)用新型的有益效果是通過在所述底座1的四個角上分別設(shè)有滑軌3,在所述 滑軌3內(nèi)的左右兩側(cè)平行的設(shè)有滑板墻體4,所述滑板墻體4之間固定安裝有螺紋軸5,所 述螺紋軸5上螺接有兩螺母6,每個所述螺母6的上下兩端分別安裝有支撐桿7,上部每個 所述支撐桿7的另一端分別安裝在所述講臺面板2底部設(shè)置的安裝座8上，下部每個所述 支撐桿7的另一端分別安裝在一支撐面板9上部設(shè)置的安裝座上，所述支撐面板9的兩端 通過螺栓10固定在所述底座1兩側(cè)的側(cè)板上，所述螺紋軸5通過設(shè)置在所述滑板墻體4上 的電機(jī)11驅(qū)動旋轉(zhuǎn)；使用時，通過電機(jī)11帶動螺紋軸5旋轉(zhuǎn)，由于螺紋軸5固定在兩滑板 墻體4之間且螺紋軸5上螺接有兩螺母6,每個所述螺母6的上下兩端分別安裝有支撐桿 7,上部每個所述支撐桿7的另一端分別安裝在所述講臺面板2底部設(shè)置的安裝座8上，下 部每個所述支撐桿7的另一端分別安裝在一支撐面板9上部設(shè)置的安裝座上，所述支撐面 板9的兩端通過螺栓10固定在所述底座1兩側(cè)的側(cè)板上，這樣，滑板墻體4與螺紋軸5及 其上的螺母6、支撐桿7和講臺面板2形成一個整體，并通過滑板墻體4沿底座1四個角上 的滑軌3上下滑動，在螺紋軸5旋轉(zhuǎn)的同時帶動螺紋軸5上的螺母6產(chǎn)生位移，螺母6向左 位移講臺面板2升起，螺母6向右位移講臺面板2下降，也就是說：在螺紋軸5旋轉(zhuǎn)并帶動 螺紋軸5上的螺母6產(chǎn)生位移的同時，固定在所述底座1兩側(cè)側(cè)板支撐面板9上的支撐桿 7將講臺面板2、螺紋軸5及其上的螺母6和滑板墻體4相對于底座1上的滑軌3 -同向上 或向下產(chǎn)生位移，使講臺面板2向上或向下的升降更加平穩(wěn)，實(shí)現(xiàn)了使用方便，可隨時升降 講臺的目的。

【專利附圖】

【附圖說明】
[0007] 圖1是本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)示意圖
[0008] 圖1、中1、底座，2、講臺面板，3、滑軌，4、滑板墻體，5、螺紋軸，6、螺母，7、支撐桿， 8、安裝座，9、支撐面板，10、螺栓，11、電機(jī)，12、限位開關(guān)。

【具體實(shí)施方式】
[0009] 根據(jù)圖1所示，本實(shí)用新型涉及一種升降講臺，它包括底座1和講臺面板2,在所 述底座1的四個角上分別設(shè)有滑軌3,在所述滑軌3內(nèi)的左右兩側(cè)平行的設(shè)有滑板墻體4， 所述滑板墻體4之間固定安裝有螺紋軸5,所述螺紋軸5上螺接有兩螺母6,在所述螺紋軸 5上且在所述兩螺母6之間安裝有限定螺母6位移距離的兩限位開關(guān)12,限定螺母6的位 移位置，以保證運(yùn)行安全平穩(wěn)，每個所述螺母6的上下兩端分別安裝有支撐桿7,上部每個 所述支撐桿7的另一端分別安裝在所述講臺面板2底部設(shè)置的安裝座8上，下部每個所述 支撐桿7的另一端分別安裝在一支撐面板9上部設(shè)置的安裝座上，所述支撐面板9的兩端 通過螺栓10固定在所述底座1兩側(cè)的側(cè)板上，所述螺紋軸5通過設(shè)置在所述滑板墻體4上 的電機(jī)11驅(qū)動旋轉(zhuǎn)，在所述講臺面板2的上表面設(shè)有控制所述電機(jī)11的腳踏式升降開關(guān)； 使用時，通過電機(jī)11帶動螺紋軸5旋轉(zhuǎn)，由于螺紋軸5固定在兩滑板墻體4之間且螺紋軸 5上螺接有兩螺母6,每個所述螺母6的上下兩端分別安裝有支撐桿7,上部每個所述支撐 桿7的另一端分別安裝在所述講臺面板2底部設(shè)置的安裝座8上，下部每個所述支撐桿7 的另一端分別安裝在一支撐面板9上部設(shè)置的安裝座上，所述支撐面板9的兩端通過螺栓 10固定在所述底座1兩側(cè)的側(cè)板上，這樣，滑板墻體4與螺紋軸5及其上的螺母6、支撐桿 7和講臺面板2形成一個整體，并通過滑板墻體4沿底座1四個角上的滑軌3上下滑動，在 螺紋軸5旋轉(zhuǎn)的同時帶動螺紋軸5上的螺母6產(chǎn)生位移，螺母6向左位移講臺面板2升起， 螺母6向右位移講臺面板2下降，也就是說：在螺紋軸5旋轉(zhuǎn)并帶動螺紋軸5上的螺母6產(chǎn) 生位移的同時，固定在所述底座1兩側(cè)側(cè)板支撐面板9上的支撐桿7將講臺面板2、螺紋軸 5及其上的螺母6和滑板墻體4通過滑板墻體4相對于底座1上的滑軌3滑動并一同向上 或向下產(chǎn)生位移，使講臺面板2向上或向下的升降更加平穩(wěn)，實(shí)現(xiàn)了使用方便，可隨時升降 講臺的目的。
【權(quán)利要求】
1. 一種升降講臺，它包括底座（1)和講臺面板（2)，其特征在于：在所述底座（1)的四 個角上分別設(shè)有滑軌（3)，在所述滑軌（3)內(nèi)的左右兩側(cè)平行的設(shè)有滑板墻體（4)，所述滑 板墻體（4)之間固定安裝有螺紋軸（5)，所述螺紋軸（5)上螺接有兩螺母￠)，每個所述螺 母（6)的上下兩端分別安裝有支撐桿（7)，上部每個所述支撐桿（7)的另一端分別安裝在所 述講臺面板（2)底部設(shè)置的安裝座（8)上，下部每個所述支撐桿（7)的另一端分別安裝在 一支撐面板（9)上部設(shè)置的安裝座上，所述支撐面板（9)的兩端通過螺栓（10)固定在所述 底座（1)兩側(cè)的側(cè)板上，所述螺紋軸（5)通過設(shè)置在所述滑板墻體（4)上的電機(jī)（11)驅(qū)動 旋轉(zhuǎn)。
2. 根據(jù)權(quán)利要求1所述的升降講臺，其特征在于：在所述螺紋軸（5)上且在所述兩螺 母（6)之間安裝有限定螺母（6)位移距離的兩限位開關(guān)（12)，在所述講臺面板（2)的上表 面設(shè)有控制所述電機(jī)（11)的腳踏式升降開關(guān)。
【文檔編號】A47B9/16GK203884982SQ201420301655
【公開日】2014年10月22日 申請日期:2014年6月3日 優(yōu)先權(quán)日:2014年6月3日
【發(fā)明者】呂晨 申請人:呂晨