本實(shí)用新型涉及輔導(dǎo)桌技術(shù)領(lǐng)域，具體為一種用于思想政治教育的輔導(dǎo)桌。

背景技術(shù)：

學(xué)生在大學(xué)生活中往往會(huì)放縱自己，這就需要老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育。在實(shí)際進(jìn)行思想政治教育，老師往往根據(jù)實(shí)際情況對(duì)多位學(xué)生進(jìn)行思想政治教育或者單獨(dú)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，而由于教學(xué)環(huán)境限制，思想政治教育往往會(huì)在教師的辦公室進(jìn)行。在思想政治教育時(shí)需要坐下來(lái)和學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面的交流，目前并沒(méi)有一種針對(duì)思想政治教育時(shí)專(zhuān)用的輔導(dǎo)桌，使得學(xué)生在交流討論時(shí)無(wú)法集中精神，導(dǎo)致思想政治教育的效果不佳。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

本實(shí)用新型的目的在于提供一種用于思想政治教育的輔導(dǎo)桌，以解決上述背景技術(shù)中提出的問(wèn)題。

為實(shí)現(xiàn)上述目的，本實(shí)用新型提供如下技術(shù)方案：

一種用于思想政治教育的輔導(dǎo)桌，包括四框體，所述四框體的下表面四角均設(shè)置有支撐腿，所述支撐腿之間通過(guò)連接桿連接，所述四框體的內(nèi)部開(kāi)設(shè)有放置倉(cāng)，且放置倉(cāng)內(nèi)設(shè)置有抽屜，所述抽屜的一側(cè)安裝有擋板；

所述四框體的上表面遠(yuǎn)離擋板的一側(cè)通過(guò)鉸鏈與安裝板的一端連接，所述安裝板上開(kāi)設(shè)有放置腔，所述安裝板的兩側(cè)壁均設(shè)置有拉手，所述安裝板靠近拉手的一側(cè)設(shè)置有第一固定螺桿，且第一固定螺桿與連接繩的一端連接，所述四框體的上表面遠(yuǎn)離鉸鏈的一端固定安裝有桌面，所述桌面的兩側(cè)壁均設(shè)置有與第一固定螺桿對(duì)應(yīng)的第二固定螺桿，且第二固定螺桿與連接繩的另一端連接，所述四框體與安裝板之間設(shè)置有織帶，且織帶與連接繩連接。

優(yōu)選的，所述擋板上設(shè)置有安全鎖，所述四框體上設(shè)置有與安全鎖對(duì)應(yīng)的鎖扣，且鎖扣與安全鎖連接。

優(yōu)選的，所述放置腔內(nèi)設(shè)置有防水層。

優(yōu)選的，所述四框體遠(yuǎn)離抽屜的側(cè)面均設(shè)置有密封板。

與現(xiàn)有技術(shù)相比，本實(shí)用新型的有益效果是：本實(shí)用新型結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，具有增加了輔導(dǎo)桌的使用功能，提高了思想政治教育的效果優(yōu)點(diǎn)。在使用時(shí)通過(guò)拉手將安裝板拉起來(lái)，而安裝板與四框體通過(guò)連接繩連接保證安裝板不會(huì)脫落，同時(shí)能夠增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，而放置腔內(nèi)可以放置書(shū)本或者其他用具，進(jìn)一步提高了學(xué)生們對(duì)思想政治課程的學(xué)習(xí)。

附圖說(shuō)明

圖1為本實(shí)用新型結(jié)構(gòu)示意圖；

圖2為本實(shí)用新型結(jié)構(gòu)俯視圖。

圖中：安裝板1、鉸鏈2、四框體3、支撐腿4、拉手5、第一固定螺桿6、連接繩7、第二固定螺桿8、桌面9、抽屜10、擋板11、連接桿12、放置腔13、織帶14。

具體實(shí)施方式

下面將結(jié)合本實(shí)用新型實(shí)施例中的附圖，對(duì)本實(shí)用新型實(shí)施例中的技術(shù)方案進(jìn)行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實(shí)施例僅僅是本實(shí)用新型一部分實(shí)施例，而不是全部的實(shí)施例。基于本實(shí)用新型中的實(shí)施例，本領(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒(méi)有做出創(chuàng)造性勞動(dòng)前提下所獲得的所有其他實(shí)施例，都屬于本實(shí)用新型保護(hù)的范圍。

請(qǐng)參閱圖1-2，本實(shí)用新型提供一種技術(shù)方案：一種用于思想政治教育的輔導(dǎo)桌，包括四框體3，所述四框體3的下表面四角均設(shè)置有支撐腿4，所述支撐腿4之間通過(guò)連接桿12連接，所述四框體3的內(nèi)部開(kāi)設(shè)有放置倉(cāng)，且放置倉(cāng)內(nèi)設(shè)置有抽屜10，所述抽屜10的一側(cè)安裝有擋板11，所述四框體3遠(yuǎn)離抽屜10的側(cè)面均設(shè)置有密封板，所述擋板11上設(shè)置有安全鎖，所述四框體3上設(shè)置有與安全鎖對(duì)應(yīng)的鎖扣，且鎖扣與安全鎖連接，能夠有效地防止東西丟失。

所述四框體3的上表面遠(yuǎn)離擋板11的一側(cè)通過(guò)鉸鏈2與安裝板1的一端連接，所述安裝板1上開(kāi)設(shè)有放置腔13，所述放置腔13內(nèi)設(shè)置有防水層，所述安裝板1的兩側(cè)壁均設(shè)置有拉手5，所述安裝板1靠近拉手5的一側(cè)設(shè)置有第一固定螺桿6，且第一固定螺桿6與連接繩7的一端連接，所述四框體3的上表面遠(yuǎn)離鉸鏈2的一端固定安裝有桌面9，所述桌面9的兩側(cè)壁均設(shè)置有與第一固定螺桿6對(duì)應(yīng)的第二固定螺桿8，且第二固定螺桿8與連接繩7的另一端連接，所述四框體3與安裝板1之間設(shè)置有織帶14，且織帶14與連接繩7連接，增強(qiáng)思想政治的教育，大大的提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

工作流程：在使用時(shí)通過(guò)拉手5將安裝板1拉起來(lái)，而安裝板1與四框體3通過(guò)連接繩7連接保證安裝板1不會(huì)脫落，同時(shí)能夠增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，而放置腔13內(nèi)可以放置書(shū)本或者其他用具，進(jìn)一步提高了學(xué)生們對(duì)思想政治課程的學(xué)習(xí)。

盡管已經(jīng)示出和描述了本實(shí)用新型的實(shí)施例，對(duì)于本領(lǐng)域的普通技術(shù)人員而言，可以理解在不脫離本實(shí)用新型的原理和精神的情況下可以對(duì)這些實(shí)施例進(jìn)行多種變化、修改、替換和變型，本實(shí)用新型的范圍由所附權(quán)利要求及其等同物限定。