本實(shí)用新型涉及教學(xué)用具技術(shù)領(lǐng)域，具體為一種腳踏升降式工商管理專業(yè)用講桌。

背景技術(shù)：

講桌是課堂教學(xué)中最平常然而也是最常用的教學(xué)用具，講桌是用來盛放教師教學(xué)用品的載體；平時(shí)在工商管理專業(yè)的課程傳授中，涉及到的知識(shí)很多，會(huì)有很多講師來為我們傳授不同方面的知識(shí)，而每一個(gè)講師都是在授課過程中使用到講桌，而傳統(tǒng)講桌的高度是固定的，但是不同的講師的身形是有差距的，而講桌的高低也會(huì)影響到講師使用時(shí)的舒適度，然而講桌高度固定，則不能使不同身形的講師將講桌調(diào)節(jié)到適合的高度，從而影響教學(xué)質(zhì)量。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

本實(shí)用新型的目的在于提供一種腳踏升降式工商管理專業(yè)用講桌，具備便于調(diào)節(jié)講桌的高度的優(yōu)點(diǎn)，解決了傳統(tǒng)講桌高度固定，無法滿足不同身形的講師使用的問題。

為實(shí)現(xiàn)上述目的，本實(shí)用新型提供如下技術(shù)方案：一種腳踏升降式工商管理專業(yè)用講桌，包括底座，所述底座的上表面卡接有軸承，所述軸承內(nèi)插接有螺紋桿，所述底座的上表面固定連接有第一殼體，所述第一殼體表面的兩側(cè)均固定連接有卡塊，且兩個(gè)卡塊分別與設(shè)置在第二殼體內(nèi)壁兩側(cè)的滑道滑動(dòng)連接，所述第二殼體的上表面固定連接有面板，所述第二殼體內(nèi)壁的頂部固定連接有內(nèi)螺紋柱，所述內(nèi)螺紋柱與螺紋桿螺紋連接，所述螺紋桿的一端穿過軸承延伸至底座的內(nèi)部并固定連接有傳動(dòng)齒輪，所述底座的上表面的左右兩側(cè)分別開設(shè)有通孔，且兩個(gè)通孔內(nèi)分別插接有兩個(gè)連桿，所述連桿的上表面固定連接有踏板，所述連桿上套接有彈簧，且彈簧的兩端分別與踏板的下表面和底座的上表面搭接，所述底座的內(nèi)壁固定連接有兩個(gè)第一轉(zhuǎn)軸，所述第一轉(zhuǎn)軸的表面固定連接有第一齒輪，所述連桿的表面固定連接有限位塊，所述連桿的底端固定連接有齒柱，所述齒柱與第一齒輪嚙合，所述第一齒輪的表面固定連接有齒盤，所述底座內(nèi)壁的底部固定連接有兩個(gè)第二轉(zhuǎn)軸，所述第二轉(zhuǎn)軸的頂端固定連接有第二齒輪，兩個(gè)第二齒輪分別與兩個(gè)齒盤嚙合，且兩個(gè)第二齒輪均與傳動(dòng)齒輪嚙合。

優(yōu)選的，所述齒柱表面齒牙的形狀為直角三角形，且齒牙的一個(gè)尖角朝上。

優(yōu)選的，所述底座埋設(shè)在地表下，且底座上表面裸露在地表。

優(yōu)選的，所述內(nèi)螺紋柱的長度為50-80厘米。

優(yōu)選的，所述底座上表面的通孔直徑為3-5厘米，所述限位塊為圓柱體，且限位塊的直徑為6-7厘米。

與現(xiàn)有技術(shù)相比，本實(shí)用新型的有益效果如下：

1、本實(shí)用新型通過螺紋桿、內(nèi)螺紋柱、第一殼體、第二殼體、卡塊和滑道的配合，達(dá)到了通過螺紋桿旋轉(zhuǎn)控制第二殼體在第一殼體表面滑動(dòng)，進(jìn)而控制桌體高度的效果。

2、本實(shí)用新型通過踏板、齒柱、第一齒輪、第二齒輪和傳動(dòng)齒輪的配合，通過踩踏踏板帶動(dòng)傳動(dòng)齒輪旋轉(zhuǎn)，通過帶動(dòng)傳動(dòng)齒輪旋轉(zhuǎn)，進(jìn)而帶動(dòng)第二殼體升降，從而控制桌體高度，達(dá)到了通過踩踏控制桌子高度，方便使用的效果。

附圖說明

圖1為本實(shí)用新型正視圖的剖面結(jié)構(gòu)示意圖；

圖2為本實(shí)用新型A處的放大圖。

圖中：1底座、2軸承、3螺紋桿、4第一殼體、5卡塊、6第二殼體、7滑道、8內(nèi)螺紋柱、9傳動(dòng)齒輪、10連桿、11踏板、12彈簧、13第一轉(zhuǎn)軸、14第一齒輪、15限位塊、16齒柱、17齒盤、18第二轉(zhuǎn)軸、19第二齒輪、20面板。

具體實(shí)施方式

下面將結(jié)合本實(shí)用新型實(shí)施例中的附圖，對本實(shí)用新型實(shí)施例中的技術(shù)方案進(jìn)行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實(shí)施例僅僅是本實(shí)用新型一部分實(shí)施例，而不是全部的實(shí)施例。基于本實(shí)用新型中的實(shí)施例，本領(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒有做出創(chuàng)造性勞動(dòng)前提下所獲得的所有其他實(shí)施例，都屬于本實(shí)用新型保護(hù)的范圍。

請參閱圖1-2，一種腳踏升降式工商管理專業(yè)用講桌，包括底座1，底座1埋設(shè)在地表下，且底座1上表面裸露在地表，將底座1埋設(shè)于地表下更節(jié)省空間，并且使桌子更穩(wěn)定，同時(shí)也降低了踏板11的高度使踏板11更容易踩踏，底座1的上表面卡接有軸承2，軸承2內(nèi)插接有螺紋桿3，設(shè)置軸承2使螺紋桿3在可以旋轉(zhuǎn)的基礎(chǔ)上不會(huì)產(chǎn)生豎直方向上的位移，底座1的上表面固定連接有第一殼體4，第一殼體4表面的兩側(cè)均固定連接有卡塊5，且兩個(gè)卡塊5分別與設(shè)置在第二殼體6內(nèi)壁兩側(cè)的滑道7滑動(dòng)連接，通過卡塊5卡接在滑道7內(nèi)，使第二殼體6不會(huì)旋轉(zhuǎn)，從而使螺紋桿3旋轉(zhuǎn)時(shí)，第二殼體6會(huì)延著豎直方向在第一殼體4上進(jìn)行豎直方向上的移動(dòng)，第二殼體6的上表面固定連接有面板20，第二殼體6內(nèi)壁的頂部固定連接有內(nèi)螺紋柱8，內(nèi)螺紋柱8的長度為50-80厘米，內(nèi)螺紋柱8的長度即為桌體高度的調(diào)節(jié)范圍將內(nèi)螺紋柱8的長度設(shè)置為50-80厘米滿足了絕大數(shù)的使用需求，內(nèi)螺紋柱8與螺紋桿3螺紋連接，通過螺紋桿3、內(nèi)螺紋柱8、第一殼體4、第二殼體6、卡塊5和滑道7的配合，達(dá)到了通過螺紋桿3旋轉(zhuǎn)控制第二殼體6在第一殼體4表面滑動(dòng)，進(jìn)而控制桌體高度的效果，螺紋桿3的一端穿過軸承2延伸至底座1的內(nèi)部并固定連接有傳動(dòng)齒輪9，底座1的上表面的左右兩側(cè)分別開設(shè)有通孔，且兩個(gè)通孔內(nèi)分別插接有兩個(gè)連桿10，連桿10的上表面固定連接有踏板11，設(shè)置踏板11用來踩踏調(diào)節(jié)高度，方便使用，連桿10上套接有彈簧12，且彈簧12的兩端分別與踏板11的下表面和底座1的上表面搭接，通過設(shè)置彈簧12，使踏板11踩下后通過彈簧12彈力將踏板11回復(fù)，底座1的內(nèi)壁固定連接有兩個(gè)第一轉(zhuǎn)軸13，第一轉(zhuǎn)軸13的表面固定連接有第一齒輪14，連桿10的表面固定連接有限位塊15，底座1上表面的通孔直徑為3-5厘米，限位塊15為圓柱體，且限位塊15的直徑為6-7厘米，限位塊15的直徑大于通孔的直徑，從而防止連桿10從通孔內(nèi)脫出，連桿10的底端固定連接有齒柱16，齒柱16表面齒牙的形狀為直角三角形，且齒牙的一個(gè)尖角朝上，齒柱16與第一齒輪14嚙合，使齒柱16向下運(yùn)動(dòng)時(shí)通過齒牙與第一齒輪14嚙合帶動(dòng)第一齒輪14旋轉(zhuǎn)，而齒柱16在受到彈簧12的彈力作用還原向上運(yùn)動(dòng)時(shí)不會(huì)帶動(dòng)第一齒輪14旋轉(zhuǎn)，當(dāng)彈簧12帶動(dòng)齒柱16上升到最上方時(shí)，齒柱16與第一齒輪14脫離，第一齒輪14的表面固定連接有齒盤17，底座1內(nèi)壁的底部固定連接有兩個(gè)第二轉(zhuǎn)軸18，第二轉(zhuǎn)軸18的頂端固定連接有第二齒輪19，兩個(gè)第二齒輪19分別與兩個(gè)齒盤17嚙合，且兩個(gè)第二齒輪19均與傳動(dòng)齒輪9嚙合，通過踏板11、齒柱15、第一齒輪14、第二齒輪19和傳動(dòng)齒輪9的配合，通過踩踏踏板11帶動(dòng)傳動(dòng)齒輪9旋轉(zhuǎn)，通過帶動(dòng)傳動(dòng)齒輪9旋轉(zhuǎn)，進(jìn)而帶動(dòng)第二殼體6升降，從而控制桌體高度，達(dá)到了通過踩踏11控制桌子高度，方便使用的效果。

使用時(shí)，通過使用需求分別踩踏左側(cè)的踏板11或者右側(cè)的踏板11，通過齒柱16帶動(dòng)第一齒輪14，齒盤17帶動(dòng)第二齒輪19，第二齒輪19帶動(dòng)傳動(dòng)齒輪9，從而使得螺紋桿3正向旋轉(zhuǎn)或者反向旋轉(zhuǎn)，通過螺紋桿3正轉(zhuǎn)或者反轉(zhuǎn)使第二殼體6上升或者下降從而完成了桌體高度的調(diào)節(jié)。

綜上所述：該腳踏升降式工商管理專業(yè)用講桌，通過第一殼體4、第二殼體6、螺紋桿3和內(nèi)螺紋柱8，解決了普通講桌不能升降的問題。

盡管已經(jīng)示出和描述了本實(shí)用新型的實(shí)施例，對于本領(lǐng)域的普通技術(shù)人員而言，可以理解在不脫離本實(shí)用新型的原理和精神的情況下可以對這些實(shí)施例進(jìn)行多種變化、修改、替換和變型，本實(shí)用新型的范圍由所附權(quán)利要求及其等同物限定。