工商管理專業(yè)用講桌的制作方法
【技術領域】
[0001]本實用新型涉及教學用具領域，特別涉及一種工商管理專業(yè)用講桌。
【背景技術】
[0002]工商管理專業(yè)用講桌是進行英語教學工作時，方便教師進行教學工作的教學用具。目前，老師授課所用的講桌一般只能放置一些常用教學用品。此外，為提高學生的學習效率，教師在授課時常常讓學生模擬不同的角色，以向他們教授各企業(yè)間的貿易往來等。
[0003]在實現(xiàn)本實用新型的過程中，發(fā)明人發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有技術至少存在以下問題:
[0004]現(xiàn)有講桌較為簡單，功能單一，影響了教師的授課效率和學生的學習質量。

【發(fā)明內容】

[0005]為了解決現(xiàn)有技術的問題，本實用新型實施例提供了一種工商管理專業(yè)用講桌。所述技術方案如下:
[0006]本實用新型實施例提供了一種工商管理專業(yè)用講桌，所述工商管理專業(yè)用講桌包括桌面和桌腿、設置在所述桌面端面上的顯示器、與所述顯示器相鄰設置的算盤和臺燈、設置在所述桌面一側的抽屜、自所述桌面向一側延伸出的書寫板；
[0007]所述算盤包括鐵質邊框、設置在所述鐵質邊框內的鐵質擋板、與所述鐵質邊框連接的珠桿、設置在所述珠桿上的算珠、設置在所述鐵質擋板與所述珠桿之間的絕緣層、設置在所述鐵質邊框一側的電源；
[0008]所述鐵質擋板與電源正極相連，所述鐵質邊框、所述珠桿均與電源負極連接；
[0009]所述鐵質擋板上均布有珠桿孔；
[0010]所述絕緣層為設置在珠桿孔邊緣上的絕緣圈；
[0011]所述珠桿包括鐵質珠桿圈、設置在所述鐵質珠桿圈的磁性桿體；
[0012]所述算珠包括金屬滑套、通過導線與所述金屬滑套連接的發(fā)光體、設置在所述金屬滑套外的透光外殼；所述金屬滑套包括筒狀本體、設置在所述筒狀本體兩端上的絕緣墊、套設在所述絕緣墊外側的環(huán)形金屬板；所述透光外殼與所述環(huán)形金屬板固定連接；發(fā)光體的負極與所述筒狀本體通過導線連接，發(fā)光體的正極與所述環(huán)形金屬板通過導線連接；
[0013]所述臺燈包括所述底座、與所述底座連接的折疊桿、與所述折疊桿連接的照明桿。
[0014]具體地，所述顯示器上設置有U盤插口。
[0015]具體地，所述桌腿包括設置在所述桌腿側面的音箱、設置在所述桌腿底部的輪子、設置在所述輪子上的輪子固定卡。
[0016]本實用新型實施例提供的技術方案帶來的有益效果是:
[0017]設置有照明功能的臺燈，可在教師燈光昏暗時方便授課；設置算盤，可以進行財務等工商管理類課程的教學，并方便了學生的模擬練習；設置書寫板，可方便學生模擬消費者、生產(chǎn)企業(yè)、零售商和物流企業(yè)間的貿易往來情況，便于教學；結構簡單合理，使用方便快捷，省時省力，便于教師在講授電子商務、人力資源管理以及財務等工商管理課程時，組織學生進行角色模擬實驗，提高了教師的授課質量，提高了學生的學習效率。
【附圖說明】
[0018]為了更清楚地說明本實用新型實施例中的技術方案，下面將對實施例描述中所需要使用的附圖作簡單地介紹，顯而易見地，下面描述中的附圖僅僅是本發(fā)明的一些實施例，對于本領域普通技術人員來講，在不付出創(chuàng)造性勞動的前提下，還可以根據(jù)這些附圖獲得其他的附圖。
[0019]圖1是本實用新型實施例提供的工商管理專業(yè)用講桌的結構示意圖；
[0020]圖2是本實用新型實施例提供的算盤的結構示意圖；
[0021]圖3是本實用新型實施例提供的鐵質擋板的結構示意圖；
[0022]圖4是本實用新型實施例提供的珠桿的結構示意圖；
[0023]圖5是本實用新型實施例提供的算珠的結構示意圖；
[0024]圖6是本實用新型實施例提供的算珠的側視圖。
【具體實施方式】
[0025]為使本實用新型的目的、技術方案和優(yōu)點更加清楚，下面將結合附圖對本實用新型實施方式作進一步地詳細描述。
[0026]本實用新型實施例提供了一種工商管理專業(yè)用講桌，參見圖1，所述工商管理專業(yè)用講桌包括桌面I和桌腿2、設置在桌面I端面上的顯示器3、與顯示器3相鄰設置的算盤4和臺燈5、設置在桌面I 一側的抽屜6、自桌面I向一側延伸出的書寫板7 ;
[0027]桌腿2包括設置在桌腿2側面的音箱21、設置在桌腿2底部的輪子22、設置在輪子22上的輪子固定卡23;
[0028]顯示器3上設置有U盤插口 ；
[0029]參見圖2，算盤4包括鐵質邊框41、設置在鐵質邊框41內的鐵質擋板42、與鐵質邊框41連接的珠桿43、設置在珠桿43上的算珠44、設置在鐵質擋板42與珠桿43之間的絕緣層、設置在鐵質邊框41 一側的電源45 ;
[0030]鐵質擋板42與電源45正極相連，鐵質邊框41、珠桿43均與電源45負極連接；
[0031]參見圖3，鐵質擋板42上均布有珠桿孔421 ；
[0032]絕緣層為設置在珠桿孔421邊緣上的絕緣圈422 ；
[0033]參見圖4，珠桿43包括鐵質珠桿圈431、設置在鐵質珠桿圈431的磁性桿體432 ；
[0034]參見圖5、圖6，算珠44包括金屬滑套441、通過導線與金屬滑套441連接的發(fā)光體442、設置在金屬滑套441外的透光外殼443 ;金屬滑套441包括筒狀本體444、設置在筒狀本體444兩端上的絕緣墊、套設在絕緣墊外側的環(huán)形金屬板445 ;透光外殼443與環(huán)形金屬板445固定連接；發(fā)光體442的負極與筒狀本體444通過導線連接，發(fā)光體442的正極與環(huán)形金屬板445通過導線連接；
[0035]臺燈5包括底座51、與底座51連接的折疊桿52、與折疊桿52連接的照明桿53 ；
[0036]可以讓學生坐在書寫板7前模擬消費者、生產(chǎn)企業(yè)、零售商和物流企業(yè)間的貿易往來情況，便于教學。
[0037]本實用新型實施例提供的技術方案帶來的有益效果是:
[0038]設置有照明功能的臺燈，可在教師燈光昏暗時方便授課；設置算盤，可以進行財務等工商管理類課程的教學，并方便了學生的模擬練習；設置書寫板，可方便學生模擬消費者、生產(chǎn)企業(yè)、零售商和物流企業(yè)間的貿易往來情況，便于教學；結構簡單合理，使用方便快捷，省時省力，便于教師在講授電子商務、人力資源管理以及財務等工商管理課程時，組織學生進行角色模擬實驗，提高了教師的授課質量，提高了學生的學習效率。
[0039]以上所述僅為本實用新型的較佳實施例，并不用以限制本實用新型，凡在本實用新型的精神和原則之內，所作的任何修改、等同替換、改進等，均應包含在本實用新型的保護范圍之內。
【主權項】
1.一種工商管理專業(yè)用講桌，其特征在于， 所述工商管理專業(yè)用講桌包括桌面和桌腿、設置在所述桌面端面上的顯示器、與所述顯示器相鄰設置的算盤和臺燈、設置在所述桌面一側的抽屜、自所述桌面向一側延伸出的書與板； 所述算盤包括鐵質邊框、設置在所述鐵質邊框內的鐵質擋板、與所述鐵質邊框連接的珠桿、設置在所述珠桿上的算珠、設置在所述鐵質擋板與所述珠桿之間的絕緣層、設置在所述鐵質邊框一側的電源； 所述鐵質擋板與電源正極相連，所述鐵質邊框、所述珠桿均與電源負極連接； 所述鐵質擋板上均布有珠桿孔； 所述絕緣層為設置在珠桿孔邊緣上的絕緣圈； 所述珠桿包括鐵質珠桿圈、設置在所述鐵質珠桿圈的磁性桿體； 所述算珠包括金屬滑套、通過導線與所述金屬滑套連接的發(fā)光體、設置在所述金屬滑套外的透光外殼；所述金屬滑套包括筒狀本體、設置在所述筒狀本體兩端上的絕緣墊、套設在所述絕緣墊外側的環(huán)形金屬板；所述透光外殼與所述環(huán)形金屬板固定連接；發(fā)光體的負極與所述筒狀本體通過導線連接，發(fā)光體的正極與所述環(huán)形金屬板通過導線連接； 所述臺燈包括所述底座、與所述底座連接的折疊桿、與所述折疊桿連接的照明桿。
2.如權利要求1所述的工商管理專業(yè)用講桌，其特征在于，所述顯示器上設置有U盤插口。
3.如權利要求1所述的工商管理專業(yè)用講桌，其特征在于，所述桌腿包括設置在所述桌腿側面的音箱、設置在所述桌腿底部的輪子、設置在所述輪子上的輪子固定卡。
【專利摘要】本實用新型公開了一種工商管理專業(yè)用講桌，屬于教學用具領域。所述工商管理專業(yè)用講桌包括桌面和桌腿、設置在所述桌面端面上的顯示器、與所述顯示器相鄰設置的算盤和臺燈、設置在所述桌面一側的抽屜、自所述桌面向一側延伸出的書寫板。本實用新型結構簡單合理，使用方便快捷，省時省力，便于教師在講授工商管理課程時，組織學生進行角色模擬實驗，提高了教師的授課質量，提高了學生的學習效率。
【IPC分類】A47B19-00, A47B19-10
【公開號】CN204306316
【申請?zhí)枴緾N201420723766
【發(fā)明人】謝海東, 李旭, 安家軒
【申請人】東北石油大學
【公開日】2015年5月6日
【申請日】2014年11月27日