專利名稱：學(xué)生書寫姿勢規(guī)范器的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實用新型涉及一種綜合多功能學(xué)生書寫姿勢規(guī)范器，屬于對學(xué)齡前兒童、中小學(xué)生的書寫姿勢進行矯正或規(guī)范的輔助器具。
據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計和市場調(diào)查表明，有95％以上兒童的書寫、學(xué)習(xí)姿勢不正確。因兒童的自制能力較差，在學(xué)習(xí)時或俯案太近，或頭、頸、身歪斜，沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣。長此以往不僅不利于兒童的正常發(fā)育，更是造成近視、斜視和頸椎等病的主要原因。雖然目前國內(nèi)市場上也有規(guī)范學(xué)生書寫姿勢的器具出現(xiàn)，但不是功能單一，就是實用性較差，無法真正實現(xiàn)綜合約束兒童書寫姿勢的作用。還有些兒童在學(xué)習(xí)時容易打瞌睡，這樣必然就會影響學(xué)習(xí)效率而降低學(xué)習(xí)成績。另外，學(xué)生在學(xué)習(xí)時，書、本子要翻開并用其它物品壓住，目的是為防止書本的自然閉合、移動及翹角，既浪費時間，又影響聽講而分散注意力。
本實用新型的目的就是為克服上述背景技術(shù)中所述的不足，而提供一種集規(guī)范學(xué)生書寫姿勢、醒腦提神、可固定書頁為一體的綜合多功能讀寫輔助器具。
上述目的是通過以下技術(shù)方案實現(xiàn)的這種規(guī)范器包括一個限位梁和固定器，它具有一個壓板和與其連為一體的扳手，藥室裝配在限位梁上，限位梁依靠螺釘沿滑槽在鉸鏈上伸縮。所說的固定器由方管、方柱、壓板、夾架及螺釘構(gòu)成，方柱在方管內(nèi)通過螺釘定位。藥室為一空腔，內(nèi)裝有藥芯，藥室上設(shè)有透氣孔和封蓋。壓板通過彈簧和軸連接在固定器上。鉸鏈通過軸與支座連接。


圖1本實用新型的主視圖。
圖2
圖1的C-C剖視圖。
圖3
圖1的A-A剖視圖。
圖4圖2的B-B剖視圖。
現(xiàn)結(jié)合附圖對本實用新型做一詳細描述。
如
圖1、圖2所示，這個規(guī)范器主要是由鉸鏈1、限位梁4、壓板5、支座6、夾架21、藥室7、彈簧9、軸10和相互配合的方管3及方柱14構(gòu)成。其中支座6與方管3連為一體，鉸鏈1上的軸13穿接于支座6兩端的孔內(nèi)。限位梁4與鉸鏈1通過滑槽19及螺釘20配合，由于限位梁4與桌面形成一夾角，所以限位梁4依靠螺釘20沿滑槽19伸縮來調(diào)節(jié)高度及身體與桌子之間的距離，并通過螺釘20定位(參見圖4)。方柱14插于方管3內(nèi)并可上、下活動，由螺釘2定位(參見圖3)，以便調(diào)節(jié)高度。在支座6的兩端各設(shè)有一個卡鉤11，該卡鉤11卡在鉸鏈1的軸12上，以起到限位作用。方柱14的上端連接有壓板5，該壓板5的寬度略大于書或本子的寬度，壓板5的中間位置設(shè)置一個向上翹起的扳手17，壓板5穿接于軸10，并通過彈簧9來實現(xiàn)對書或本子夾固的功能。在限位梁4的中部還設(shè)有一個藥室7，內(nèi)裝有可醒腦提神的藥芯18，藥室7上具有透氣孔16和封蓋15、托蓋8，這個封蓋15可將透氣孔1 6暴露或封閉。所說的藥芯18內(nèi)裝有醒腦提神的芳香類藥物，如風(fēng)油精、清涼油，或由幾種中草藥配制而成。
使用該規(guī)范器時，可將支座6放于桌面的棱邊下，并通過螺釘由下向上固定在學(xué)生面前桌子的棱邊上。此時可根據(jù)桌面的高度或厚度通過拉動方柱14調(diào)整壓板5的所需位置，并由螺釘2定位。還可根據(jù)學(xué)生的不同身高拉動限位梁4，并通過螺釘20確定合適的高度和身體與桌面的距離。鉸鏈1可帶動限位梁4上、下翻轉(zhuǎn)，使用時可翻上，使鉸鏈1上的軸12卡入支座6的卡鉤11中。不用時也可扳下翻轉(zhuǎn)成與桌面成垂直狀態(tài)。當學(xué)生身體前傾時，由于限位梁4的作用即可保證眼睛至?xí)镜木嚯x，學(xué)生的雙手繞過該規(guī)范器的兩端而到達書本的位置。由于固定器上的壓板5將書或本子固定在正確的位置上，這樣即可避免身體的左、右歪斜，從而可綜合矯正及規(guī)范學(xué)生的寫字姿勢，并可保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。由于壓板5和藥室7的設(shè)計，可防止書本的翹角以及課本翻開后又自然閉合的現(xiàn)象，不致分散學(xué)生的注意力，保證他們認真聽課，又可醒腦提神，避免打瞌睡現(xiàn)象，從而提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成績。該規(guī)范器既可將固定器、限位梁、藥室組合為一體同時使用，必要時也可拆除而保留其一、二種功能。
本實用新型克服了前述背景技術(shù)中的不足，它具有結(jié)構(gòu)簡單、使用方便、制造成本較低的優(yōu)越性，特別是具有綜合規(guī)范和矯正書寫姿勢，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提神醒腦，減少打瞌睡現(xiàn)象和固定書本的功能，適合廣大中、小學(xué)以及學(xué)前班的兒童在學(xué)習(xí)時使用，以便培養(yǎng)良好的書寫姿勢，并可避免或減少近視、斜視、頸椎等病的發(fā)生，以利于學(xué)生的身心健康。
權(quán)利要求1.一種學(xué)生書寫姿勢規(guī)范器，它包括一個限位梁(4)和固定器，其特征是該規(guī)范器具有一個壓板(5)和與其連為一體的扳手(17)，藥室(7)裝配在限位梁(4)上，限位梁(4)依靠螺釘(20)沿滑槽(19)在鉸鏈(1)上伸縮。
2.如權(quán)利要求1所述的規(guī)范器，其特征是所說的固定器由方管(3)、方柱(14)、壓板(5)、夾架(21)及螺釘(2)構(gòu)成，方柱(14)在方管(3)內(nèi)通過螺釘(2)定位。
3.如權(quán)利要求1所述的規(guī)范器，其特征是所說的藥室(7)為一空腔，內(nèi)裝有藥芯(18)，藥室(7)上設(shè)有透氣孔(16)和封蓋(15)。
4.如權(quán)利要求1所述的規(guī)范器，其特征是所說的壓板(5)通過彈簧(9)和軸(10)連接在固定器上。
5.如權(quán)利要求1所述的規(guī)范器，其特征是鉸鏈(1)通過軸(13)與支座(6)連接。
專利摘要一種綜合多功能學(xué)生書寫姿勢規(guī)范器,主要由鉸鏈1、限位梁4、壓板5和藥室7構(gòu)成,限位梁4通過螺釘20沿滑槽19伸縮以調(diào)整所需位置,藥室7內(nèi)裝有提神醒腦藥芯18,壓板5可將書本夾固。本規(guī)范器可糾正、約束學(xué)生的不良姿勢,可避免或減少近視、斜視、頸椎病以及身體歪斜的發(fā)生,以利于學(xué)生的身心健康。
文檔編號A47B41/00GK2282823SQ96236410
公開日1998年6月3日 申請日期1996年11月7日 優(yōu)先權(quán)日1996年11月7日
發(fā)明者徐良 申請人:徐良