一種可升降新型課桌的制作方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本發(fā)明屬于學(xué)習(xí)用品技術(shù)領(lǐng)域，具體是一種適應(yīng)平板電腦、學(xué)習(xí)機(jī)等新型學(xué)習(xí)工具的可升降新型課桌。
【背景技術(shù)】
[0002]目前，普遍使用的課桌為學(xué)生提供的只是學(xué)習(xí)行為的支撐作用，并不具備引導(dǎo)與支持學(xué)習(xí)的作用。隨著計(jì)算機(jī)和多媒體技術(shù)在教學(xué)中起到越來(lái)越重要的作用。未來(lái)教學(xué)資料將不斷從書本資料轉(zhuǎn)化為電子資料。特別是在美國(guó)中學(xué)階段，平板電腦在教學(xué)中的運(yùn)用效果已經(jīng)十分普遍;另外，日益發(fā)展的交互式學(xué)習(xí)機(jī)，也可以為學(xué)生提供更加有聲有色的形象教學(xué)。這些新型學(xué)習(xí)工具的使用將會(huì)是未來(lái)教學(xué)發(fā)展趨勢(shì)。但傳統(tǒng)課桌沒有相應(yīng)的儲(chǔ)存空間，并不方便使用平板電腦、學(xué)習(xí)機(jī)等新型學(xué)習(xí)工具。學(xué)生將平板電腦、學(xué)習(xí)機(jī)等學(xué)習(xí)工具放在桌面上后不便書寫，同時(shí)也不便觀看。因此，提供一種適應(yīng)新型學(xué)習(xí)工具的課桌是非常必要。

【發(fā)明內(nèi)容】

[0003]本發(fā)明的目在于針對(duì)現(xiàn)有課桌存在的不足，提供一種只需通過翻開桌面，達(dá)到既可以使用平板電腦或?qū)W習(xí)機(jī)，又可以方便書寫、節(jié)約空間的新型課桌。
[0004]為實(shí)現(xiàn)以上目的，本發(fā)明是通過以下技術(shù)方案實(shí)現(xiàn):
一種可升降新型課桌，包括上桌面、抽屜、桌腳、底板和升降裝置;所述上桌面上方還設(shè)有學(xué)習(xí)工具儲(chǔ)存空間和書本儲(chǔ)存空間，所述上桌面前端還設(shè)有前桌面，上桌面和前桌面通過銷軸連接，前桌面通過固定板與底板連接;所述抽屜位于上桌面的下方，抽屜的上方還設(shè)有下桌面，下桌面位于上桌面下方，抽屜下方設(shè)有底板;所述升降裝置分別與上桌面、下桌面和底板連接，所述桌腳通過緊固件固定在底板上。
[0005]優(yōu)選地，以上所述升降裝置包括長(zhǎng)導(dǎo)桿、下桌面導(dǎo)軌、滾動(dòng)軸承和固定導(dǎo)軌;所述長(zhǎng)導(dǎo)軌的一端與上桌面連接，另一端與滾動(dòng)軸承連接，所述下桌面導(dǎo)軌分別固定有導(dǎo)桿A和導(dǎo)桿B，導(dǎo)桿A的另一端固定在固定導(dǎo)軌的伸出軸上，導(dǎo)桿B的另一端與滾動(dòng)軸承連接，所述固定導(dǎo)軌用緊固件固定在底板上。
[0006]優(yōu)選地，以上所述固定導(dǎo)軌上還設(shè)有前限位塊和后限位塊。
[0007]優(yōu)選地，以上所述上桌面的上方還設(shè)有文具儲(chǔ)存空間。
[0008]工作原理:當(dāng)學(xué)生上課需要使用平板電腦或?qū)W習(xí)機(jī)時(shí)，翻開上桌面即可，此時(shí)長(zhǎng)導(dǎo)桿將拉動(dòng)滾動(dòng)軸承至前限位塊，并將下桌面升起，從而便于書寫；當(dāng)不使用工具時(shí)，直接使用上桌面書寫即可。
[0009]與現(xiàn)有技術(shù)相比，本發(fā)明的有益效果:
1、本發(fā)明提供的課桌設(shè)有升降裝置、學(xué)習(xí)工具儲(chǔ)存空間和書本儲(chǔ)存空間，使上、下桌面可升降，既能適應(yīng)平板電腦、學(xué)習(xí)機(jī)等新型學(xué)習(xí)工具，又能保證充足書寫空間，解決了新型學(xué)習(xí)工具存儲(chǔ)困難，不便書寫的問題。
[0010]2、本發(fā)明課桌還具有結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、成本低、儲(chǔ)存空間大等優(yōu)點(diǎn)，具有很好的市場(chǎng)前景。
【附圖說(shuō)明】
[0011]圖1為可升降新型課桌的結(jié)構(gòu)示意圖；
圖2為升降裝置的局剖圖。
[0012]【附圖說(shuō)明】:1-學(xué)習(xí)工具儲(chǔ)存空間，2-上桌面，3-書本儲(chǔ)存空間，4-下桌面，5-抽屜，6-桌腳，7-升降裝置，8-底板，9-前桌面，10-文具儲(chǔ)存空間；
71-長(zhǎng)導(dǎo)軌，72-下桌面導(dǎo)軌，73-導(dǎo)桿A，74-導(dǎo)桿B，75-滾動(dòng)軸承，76-固定導(dǎo)軌，77-前限位塊，78-后限位塊。
【具體實(shí)施方式】
[0013]下面將結(jié)合附圖和具體實(shí)施例對(duì)本發(fā)明進(jìn)一步說(shuō)明，但不限于本發(fā)明的保護(hù)范圍。
[0014]實(shí)施例1
如附圖1-2所示，所述可升降新型課桌，包括上桌面2、抽屜5、桌腳6、底板8和升降裝置7;所述上桌面2上方還設(shè)有學(xué)習(xí)工具儲(chǔ)存空間1、書本儲(chǔ)存空間3和文具儲(chǔ)存空間10，所述上桌面2前端還設(shè)有前桌面9，上桌面2和前桌面9通過銷軸連接，前桌面9通過固定板與底板8連接;所述抽屜5位于上桌面2的下方，抽屜5的上方還設(shè)有下桌面4，下桌面4位于上桌面2下方，抽屜5下方設(shè)有底板8;所述升降裝置7分別與上桌面2、下桌面4和底板8連接，所述桌腳6通過緊固件固定在底板8上。
[0015]以上所述升降裝置7包括長(zhǎng)導(dǎo)桿71、下桌面導(dǎo)軌72、滾動(dòng)軸承75和固定導(dǎo)軌76;所述長(zhǎng)導(dǎo)軌71的一端與上桌面2連接，另一端與滾動(dòng)軸承75連接，所述下桌面導(dǎo)軌72分別固定有導(dǎo)桿A 73和導(dǎo)桿B 74，導(dǎo)桿A 73的另一端固定在固定導(dǎo)軌76的伸出軸上，導(dǎo)桿B 74的另一端與滾動(dòng)軸承75連接，所述固定導(dǎo)軌76用緊固件固定在底板8上，在固定導(dǎo)軌76上還設(shè)有前限位塊77和后限位塊78。
[0016]工作原理:當(dāng)學(xué)生上課需要使用平板電腦或?qū)W習(xí)機(jī)時(shí)，翻開上桌面2即可，此時(shí)長(zhǎng)導(dǎo)桿71將拉動(dòng)滾動(dòng)軸承75至前限位塊77，并將下桌面4升起，從而便于書寫；當(dāng)不使用工具時(shí)，直接使用上桌面2書寫即可。
【主權(quán)項(xiàng)】
1.一種可升降新型課桌，其特征在于:包括上桌面(2)、抽屜(5)、桌腳(6)、底板(8)和升降裝置(7);所述上桌面(2)上方還設(shè)有學(xué)習(xí)工具儲(chǔ)存空間(I)和書本儲(chǔ)存空間(3)，所述上桌面(2)前端還設(shè)有前桌面(9)，上桌面(2)和前桌面(9)通過銷軸連接，前桌面(9)通過固定板與底板(8)連接;所述抽屜(5)位于上桌面(2)的下方，抽屜(5)的上方還設(shè)有下桌面(4)，下桌面(4)位于上桌面(2)下方，抽屜(5)下方設(shè)有底板(8);所述升降裝置(7)分別與上桌面(2)、下桌面(4)和底板(8)連接，所述桌腳(6)通過緊固件固定在底板(8)上。2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的可升降新型課桌，其特征在于:所述升降裝置(7)包括長(zhǎng)導(dǎo)桿(71)、下桌面導(dǎo)軌(72)、滾動(dòng)軸承(75)和固定導(dǎo)軌(76);所述長(zhǎng)導(dǎo)軌(71)的一端與上桌面(2)連接，另一端與滾動(dòng)軸承(75)連接，所述下桌面導(dǎo)軌(72)分別固定有導(dǎo)桿A(73)和導(dǎo)桿B(74)，導(dǎo)桿A(73)的另一端固定在固定導(dǎo)軌(76)的伸出軸上，導(dǎo)桿B(74)的另一端與滾動(dòng)軸承(75)連接，所述固定導(dǎo)軌(76)用緊固件固定在底板(8)上。3.根據(jù)權(quán)利要求2所述的可升降新型課桌，其特征在于:所述固定導(dǎo)軌(76)上還設(shè)有前限位塊(77)和后限位塊(78)。4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的可升降新型課桌，其特征在于:所述上桌面(2)的上方還設(shè)有文具儲(chǔ)存空間(10)。
【專利摘要】本發(fā)明公開了一種可升降新型課桌，包括上桌面（2）、抽屜（5）、桌腳（6）、底板（8）和升降裝置（7）；所述上桌面（2）上方還設(shè)有學(xué)習(xí)工具儲(chǔ)存空間（1）和書本儲(chǔ)存空間（3），上桌面（2）前端還設(shè)有前桌面（9），前桌面（9）通過固定板與底板（8）連接；所述抽屜（5）位于上桌面（2）的下方，抽屜（5）的上方還設(shè)有下桌面（4），抽屜（5）下方設(shè)有底板（8）；所述升降裝置（7）分別與上桌面（2）、下桌面（4）和底板（8）連接，所述桌腳（6）通過緊固件固定在底板（8）上。本發(fā)明提供的課桌可使上、下桌面可升降，既能適應(yīng)平板電腦、學(xué)習(xí)機(jī)等學(xué)習(xí)工具，又能保證充足書寫空間，解決學(xué)習(xí)工具儲(chǔ)存困難、不便書寫的問題。
【IPC分類】A47B41/02
【公開號(hào)】CN105534051
【申請(qǐng)?zhí)枴緾N201610050929
【發(fā)明人】韋文峰
【申請(qǐng)人】韋文峰
【公開日】2016年5月4日
【申請(qǐng)日】2016年1月26日