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      英語教學用多媒體講臺的制作方法

      文檔序號:10130721閱讀:754來源:國知局
      英語教學用多媒體講臺的制作方法
      【技術領域】
      [0001]本實用新型涉及英語綜合教學領域,具體指一種英語教學用多媒體講臺。
      【背景技術】
      [0002]多媒體講臺,又稱電子講臺、多媒體電子講臺或者中控講臺,是一種將講臺與電腦、多媒體控制系統(tǒng)、視頻展臺、音頻設備、音視頻轉換器等電子產品集合為一體的產品。它能夠將講臺與電腦、多媒體控制系統(tǒng)、視頻展臺、音頻設備、音視頻轉換器等電子產品集合為一體的產品。它運用全鋼優(yōu)質材料,靜電噴塑處理、真正意義的一鎖控制、體貼的人性化設計、精確的智能控制、網(wǎng)絡防盜的安全設計、大容量的內部空間、一臺多用、布線簡潔,具有完備的外置設備接口等特點。作為講臺,多媒體講臺完全要求日常講臺的標準進行設計,并且采用了人體工學的原理,符合教師教學的需要。除了具有普通講臺的作用之外,在它的內部還集成了一臺電腦,在它的桌面上則有一個顯示器。由于采用了全新一體化整體設計,外觀整潔美觀,脫離了以往PC機后面各種連接線的束縛,其特有的安全性和穩(wěn)固性,使教師在應用過程中操作簡便、安全。
      【實用新型內容】
      [0003]本實用新型提出了一種英語教學用多媒體講臺,能提高學習者的綜合英語水平以及方便教師講課的功能。
      [0004]本實用新型采用的技術方案是:英語教學用多媒體講臺,包括:桌面、散熱孔、滑動罩、放置區(qū)域、導槽、顯示器放置區(qū)域、連接板、操作面板、書架、書腳擋塊、滑槽連接板、三角連接塊、滑塊、滑道、話筒座、擺動連接桿、銷軸、話筒連接桿、話筒、銷軸支撐座、銷軸、話筒放置板、底座板、電器元件放置箱、電器元件放置箱擋板、滑槽、擴音器、前擋板和側擋板,所述的底座板上兩側分別裝有側擋板,側擋板一側邊連接有前擋板,前擋板的上側開設有若干個的散熱孔,散熱孔能將在各個擋板內部的電器元件所釋放的熱量能夠有效的排出,保證電器元件的使用壽命;前擋板的下方并列設置有兩個擴音器,擴音器的連接板由四組緊固螺栓緊固,側擋板與前擋板的邊緣處用緊固螺釘緊固連接;側擋板的內部為兩個電器元件放置箱,電器元件放置箱的前方設有通過緊固螺釘連接的電器元件放置箱擋板;側擋板另一側邊連接有擋板,并通過緊固螺栓緊固,側擋板、前擋板與擋板的上邊緣形成緊固連接的桌面;
      [0005]所述的桌面右側為安置的書架,書架與桌面傾斜角度固定,使書籍放置在上面能夠有一定的舒適的觀看書籍的最佳角度,書架的底部為自身的連接板,通過四組緊固螺釘緊固,連接板的兩側分別安裝有兩個書腳擋塊,并通過緊固螺栓緊固;書腳擋塊的作用為,當書籍打開放置在書架上時,能夠起到放置書頁合攏的作用。桌面的另一側為低洼結構,在低洼處通過緊固螺釘連接與地面垂直放置的連接板,連接板與放置區(qū)域的板面為一體式固定連接,放置區(qū)域的板面成一定傾斜角度的顯示器放置區(qū)域、與顯示器放置區(qū)域的板面及連接板成一體式連接結構;顯示器放置區(qū)域還可放置電腦主機的鍵盤鼠標等輸入設備,顯示器放置區(qū)域上的板面上還安裝了操作面板,用以控制各個電器元件的操作。桌面的邊緣靠近側擋板的頂端處通過緊固螺釘安裝有導槽,擋板頂端通過緊固螺釘安裝有滑槽,所述的滑槽與導槽的橫截面不同,滑槽為T形結構,具有支撐的作用,導槽為輔助支撐的作用?;叟c滑動罩上一體式連接的兩個長滑塊與導槽和滑道進行配合滑動,使滑動罩在導向的方向上自由的滑動。
      [0006]所述的側擋板上還開設有一個方形的通孔,在接近通孔下邊緣的內側裝有與側擋板相互垂直的滑槽連接板,通過三角連接塊的兩側成90度的連接板與緊固螺栓的緊固連接;滑槽連接板頂部通過緊固螺釘緊固安裝滑道,與滑道配合滑動連接的是滑塊,滑塊通過緊固螺釘連接在話筒放置板上,所述的話筒放置板的外側邊緣處通過緊固螺釘安裝有具有凹形結構的擋板,話筒放置板上放置可調節(jié)長度的無線麥克風,其結構為底部的話筒座,話筒座的中心處為銷軸支撐座,在銷軸支撐座的中間處通過銷軸連接了兩端都帶有鉸鏈連接的擺動連接桿,所述的擺動連接桿的另一端同樣通過銷軸連接話筒連接桿,話筒連接桿頂端為話筒。
      [0007]本實用新型的有益效果:本實用新型裝置為英語教學用多媒體講臺,采用了多處可調節(jié)的結構,在使用上可提供方便,而且在使用調節(jié)前能夠節(jié)省空間。還自身添加了擴音系統(tǒng),改進了在講課上實現(xiàn)了聲音傳遞的無死角的缺點。
      【附圖說明】
      [0008]圖1為本實用新型產品的整體結構示意圖。
      [0009]圖2為本實用新型產品的立體圖。
      [0010]圖3為本實用新型產品的側擋板及其連接部件的結構示意圖。
      [0011]圖4為本實用新型廣品的擋板展開結構不意圖。
      【具體實施方式】
      [0012]根據(jù)圖1、圖2、圖3、圖4對本實施方式做進一步的說明。英語教學用多媒體講臺,包括:桌面1、散熱孔2、滑動罩3、放置區(qū)域4、導槽5、顯示器放置區(qū)域6、連接板8、操作面板9、書架10、書腳擋塊12、滑槽連接板14、三角連接塊15、滑塊17、滑道18、話筒座20、擺動連接桿21、銷軸22、話筒連接桿23、話筒24、銷軸支撐座26、銷軸27、話筒放置板28、底座板31、電器元件放置箱32、電器元件放置箱擋板34、滑槽36、擴音器38、前擋板40和側擋板41,所述的底座板31上兩側分別裝有側擋板41,側擋板41 一側邊連接有前擋板40,前擋板40的上側開設有若干個的散熱孔2,散熱孔2能將在各個擋板內部的電器元件所釋放的熱量能夠有效的排出,保證電器元件的使用壽命;前擋板40的下方并列設置有兩個擴音器38,擴音器的連接板由四組緊固螺栓39緊固,側擋板41與前擋板40的邊緣處用緊固螺釘37緊固連接;側擋板41的內部為兩個電器元件放置箱32,電器元件放置箱32的前方設有通過緊固螺釘33連接的電器元件放置箱擋板34 ;側擋板41另一側邊連接有擋板30,并通過緊固螺栓29緊固,側擋板41、前擋板40與擋板30的上邊緣形成緊固連接的桌面1 ;
      [0013]所述的桌面1右側為安置的書架10,書架10與桌面1傾斜角度固定,使書籍放置在上面能夠有一定的舒適的觀看書籍的最佳角度,書架10的底部為自身的連接板,通過四組緊固螺釘13緊固,連接板的兩側分別安裝有兩個書腳擋塊12,并通過緊固螺栓11緊固;書腳擋塊的作用為,當書籍打開放置在書架10上時,能夠起到放置書頁合攏的作用。桌面1的另一側為低洼結構,在低洼處通過緊固螺釘7連接與地面垂直放置的連接板8,連接板與放置區(qū)域4的板面為一體式固定連接,放置區(qū)域4的板面成一定傾斜角度的顯示器放置區(qū)域6、與顯示器放置區(qū)域6的板面及連接板8成一體式連接結構;顯示器放置區(qū)域6還可放置電腦主機的鍵盤鼠標等輸入設備,顯示器放置區(qū)域6上的板面上還安裝了操作面板9,用以控制各個電器元件的操作。桌面1的邊緣靠近側擋板40的頂端處通過緊固螺釘安裝有導槽5,擋板30頂端通過緊固螺釘35安裝有滑槽36,所述的滑槽36與導槽5的橫截面不同,滑槽36為T形結構,具有支撐的作用,導槽5為輔助支撐的作用。滑槽36與滑動罩3上一體式連接的兩個長滑塊與導槽5和滑道36進行配合滑動,使滑動罩3在導向的方向上自由的滑動。
      [0014]所述的側擋板41上還開設有一個方形的通孔,在接近通孔下邊緣的內側裝有與側擋板41相互垂直的滑槽連接板14,通過三角連接塊1
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