腳踏氣壓升降課桌的制作方法
【專利摘要】本實(shí)用新型公開了腳踏氣壓升降課桌，腳踏氣壓升降課桌，包括課桌底座、踏板機(jī)構(gòu)、兩升降機(jī)構(gòu)和課桌抽屜，其特征在于：所述的課桌底座由連接桿和兩桌腳構(gòu)成；所述的連接桿開有踏板槽和四旋轉(zhuǎn)孔，所述的桌腳開有安裝槽，兩桌腳分別與連接桿的兩端固接；所述的兩升降機(jī)構(gòu)對(duì)稱分布在課桌底座的兩邊，升降機(jī)構(gòu)的下端固定在課桌底座上，升降機(jī)構(gòu)的上端與課桌抽屜固接，所述的課桌抽屜為開口式結(jié)構(gòu)，所述的踏板機(jī)構(gòu)安裝在連接桿里。本實(shí)用新型的腳踏氣壓升降課桌，可以通過腳踏氣壓方式隨意調(diào)節(jié)課桌高度，符合人體工程學(xué)的要求和保護(hù)青少年身心健康的要求，穩(wěn)定性高、簡便省力，操作簡單。
【專利說明】
腳踏氣壓升降課桌
技術(shù)領(lǐng)域
[0001]本實(shí)用新型涉及一種新型升降課桌，特別是涉及一種采用腳踏氣壓方式升降的課桌。
【背景技術(shù)】
[0002]目前使用的傳統(tǒng)課桌，由于其高度及角度固定，不利于青少年的身體健康，因此隨青少年身高變化、可以調(diào)節(jié)桌面高度的升降式課桌就應(yīng)運(yùn)而生。
[0003]但現(xiàn)在市場上銷售的升降課桌，升降機(jī)構(gòu)結(jié)構(gòu)復(fù)雜，需要借用一定的器械才能調(diào)節(jié)高度、不能隨意調(diào)節(jié)高度，如果采用電動(dòng)升降存在安全隱患，結(jié)果是升降課桌還是淪為固定式的傳統(tǒng)課桌，還是不利于青少年的健康成長。
[0004]因此，有必要提供一種新型的升降課桌，方便調(diào)節(jié)課桌高度、以克服上述缺陷。

【發(fā)明內(nèi)容】

[0005]本實(shí)用新型提供了一種課桌高度通過腳踏氣壓升降方式來調(diào)節(jié)的課桌。
[0006]本實(shí)用新型是通過如下技術(shù)方案實(shí)現(xiàn)的:腳踏氣壓升降課桌，包括課桌底座、踏板機(jī)構(gòu)、兩升降機(jī)構(gòu)和課桌抽屜，其特征在于:所述的課桌底座由連接桿和兩桌腳構(gòu)成;所述的連接桿開有踏板槽和四旋轉(zhuǎn)孔，所述的桌腳開有安裝槽，兩桌腳分別與連接桿的兩端固接;所述的兩升降機(jī)構(gòu)對(duì)稱分布在課桌底座的兩邊，升降機(jī)構(gòu)的下端固定在課桌底座上，升降機(jī)構(gòu)的上端與課桌抽屜固接，所述的課桌抽屜為開口式結(jié)構(gòu)，所述的踏板機(jī)構(gòu)安裝在連接桿里;所述的踏板機(jī)構(gòu)由踏板、彈簧和兩動(dòng)力傳遞組件組成，所述的踏板安裝在踏板槽里，踏板設(shè)有彈簧槽和四銷孔，所述的彈簧槽內(nèi)設(shè)有彈簧，所述的動(dòng)力傳遞組件安裝在連接桿里，動(dòng)方傳遞組件的一端與銷孔軸接，動(dòng)力傳遞組件的另一端與氣彈簧的下端軸接;所述的動(dòng)力傳遞組件包括第一銷軸、撬桿、第二銷軸、第三銷軸、壓力桿和第四銷軸，所述的撬桿的一端與第一銷軸軸接，撬桿的中間通過第二銷軸與旋轉(zhuǎn)孔軸接，撬桿的另一端通過第三銷軸與壓力桿的一端軸接，所述的壓力桿的另一端與第四銷軸軸接。
[0007]本實(shí)用新型的腳踏氣壓升降課桌，所述的升降機(jī)構(gòu)由固定桿、升降桿、兩螺栓和氣彈簧構(gòu)成;所述的固定桿里設(shè)有氣彈簧和升降桿，固定桿下端與安裝槽套接;所述的氣彈簧的上端與升降桿的下端套接，氣彈簧的下端與固定桿的下端固接;所述的升降桿的上端通過兩螺栓安裝在課桌抽屜的側(cè)面。
[0008]本實(shí)用新型的特點(diǎn)是:使用時(shí)，腳踏氣壓升降課桌可以通過腳踏氣壓方式隨意調(diào)節(jié)課桌高度，符合人體工程學(xué)的要求和保護(hù)青少年身心健康的要求，穩(wěn)定性高、簡便省力，操作簡單。
【附圖說明】
[0009]圖1為本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)示意圖；
[00?0]圖2為底座的結(jié)構(gòu)不意圖；
[0011]圖3為桌腳的結(jié)構(gòu)示意圖；
[0012]圖4為升降機(jī)構(gòu)的結(jié)構(gòu)示意圖；
[0013]圖5為踏板機(jī)構(gòu)的結(jié)構(gòu)示意圖；
[0014]圖6為動(dòng)力傳遞組件的爆炸示意圖；
[0015]圖7為踏板的結(jié)構(gòu)不意圖。
【具體實(shí)施方式】
[0016]下面結(jié)合附圖和實(shí)施例對(duì)本實(shí)用新型作進(jìn)一步說明。
[0017]如圖1、2、3所示，腳踏氣壓升降課桌，包括課桌底座1、踏板機(jī)構(gòu)2、兩升降機(jī)構(gòu)3和課桌抽屜4，其特征在于:所述的課桌底座I由連接桿11和兩桌腳12構(gòu)成;所述的連接桿11開有踏板槽111和四旋轉(zhuǎn)孔112，所述的桌腳12開有安裝槽121，兩桌腳12分別與連接桿11的兩端固接;所述的兩升降機(jī)構(gòu)3對(duì)稱分布在課桌底座I的兩邊，升降機(jī)構(gòu)3的下端固定在課桌底座I上，升降機(jī)構(gòu)3的上端與課桌抽屜4固接，所述的課桌抽屜4為開口式結(jié)構(gòu)，所述的踏板機(jī)構(gòu)2安裝在連接桿11里。
[0018]如圖4所示，所述的升降機(jī)構(gòu)3由固定桿31、升降桿32、兩螺栓33和氣彈簧34構(gòu)成；所述的固定桿31里設(shè)有氣彈簧34和升降桿32，固定桿31下端與安裝槽121套接;所述的氣彈簧34的上端與升降桿32的下端套接，氣彈簧34的下端與固定桿31的下端固接;所述的升降桿32的上端通過兩螺栓33安裝在課桌抽屜4的側(cè)面。
[0019]如圖5、6、7所示，所述的踏板機(jī)構(gòu)2由踏板21、彈簧22和兩動(dòng)力傳遞組件23組成;所述的踏板21安裝在踏板槽111里，踏板21設(shè)有彈簧槽211和四銷孔212，所述的彈簧槽211內(nèi)設(shè)有彈簧22;所述的動(dòng)力傳遞組件23安裝在連接桿11里，動(dòng)力傳遞組件23的一端與銷孔212軸接，動(dòng)力傳遞組件23的另一端與氣彈簧34的下端軸接。
[0020]所述的動(dòng)力傳遞組件23包括第一銷軸231、撬桿232、第二銷軸233、第三銷軸234、壓力桿235和第四銷軸236;所述的撬桿232的一端與第一銷軸231軸接，撬桿232的中間通過第二銷軸233與旋轉(zhuǎn)孔112軸接，撬桿232的另一端通過第三銷軸234與壓力桿235的一端軸接;所述的壓力桿235的另一端與第四銷軸236軸接。
[0021 ]腳踏氣壓升降課桌的操作過程說明如下:
[0022]參照?qǐng)D1、2、3、4、5、6、7，按照使用者的要求，將腳踏氣壓升降課桌移至預(yù)定位置即可使用。當(dāng)要升高腳踏氣壓升降課桌的桌面高度時(shí)，將腳踩在踏板21上并壓下，撬杠232的一端被壓下，撬杠232的另一端翹起同時(shí)帶動(dòng)壓力桿235的一端被翹起，壓力桿235的另一端觸發(fā)氣彈簧34，使氣彈簧34伸長，帶動(dòng)升降桿32上升，達(dá)到預(yù)定位置后松開踏板21，腳踏氣壓升降課桌就固定在預(yù)定高度上。
[0023]當(dāng)要下降腳踏氣壓升降課桌的桌面高度時(shí)，將腳踩在踏板21上并壓下，同時(shí)將課桌抽屜4向下壓，使升降桿32下降，帶動(dòng)氣彈簧34收縮，達(dá)到預(yù)定位置后松開踏板21，腳踏氣壓升降課桌的桌面就穩(wěn)定不動(dòng)了。
[0024]以上所述，僅為本實(shí)用新型的較佳實(shí)施例而已，而非限制于實(shí)施例。在上述說明的基礎(chǔ)上還可以做出其它不同形式的變動(dòng)，凡在本實(shí)用新型的精神和原則之內(nèi)所作的任何修改或改進(jìn)等，均應(yīng)落在本實(shí)用新型的保護(hù)范圍內(nèi)。
【主權(quán)項(xiàng)】
1.腳踏氣壓升降課桌，包括課桌底座(I)、踏板機(jī)構(gòu)(2)、兩升降機(jī)構(gòu)(3)和課桌抽屜(4)，其特征在于:所述的課桌底座(I)由連接桿(11)和兩桌腳(12)構(gòu)成;所述的連接桿(11)開有踏板槽(111)和四旋轉(zhuǎn)孔(112)，所述的桌腳(12)開有安裝槽(121)，兩桌腳(12)分別與連接桿(11)的兩端固接;所述的兩升降機(jī)構(gòu)(3)對(duì)稱分布在課桌底座(I)的兩邊，升降機(jī)構(gòu)(3)的下端固定在課桌底座(I)上，升降機(jī)構(gòu)(3)的上端與課桌抽屜(4)固接，所述的課桌抽屜(4)為開口式結(jié)構(gòu)，所述的踏板機(jī)構(gòu)(2)安裝在連接桿(11)里;所述的踏板機(jī)構(gòu)(2)由踏板(21)、彈簧(22)和兩動(dòng)力傳遞組件(23)組成，所述的踏板(21)安裝在踏板槽(111)里，踏板(21)設(shè)有彈簧槽(211)和四銷孔(212)，所述的彈簧槽(211)內(nèi)設(shè)有彈簧(22)，所述的動(dòng)力傳遞組件(23)安裝在連接桿(11)里，動(dòng)力傳遞組件(23)的一端與銷孔(212)軸接，動(dòng)力傳遞組件(23)的另一端與氣彈簧(34)的下端軸接;所述的動(dòng)力傳遞組件(23)包括第一銷軸(231)、撬桿(232)、第二銷軸(233)、第三銷軸(234)、壓力桿(235)和第四銷軸(236)，所述的撬桿(232)的一端與第一銷軸(231)軸接，撬桿(232)的中間通過第二銷軸(233)與旋轉(zhuǎn)孔(112)軸接，撬桿(232)的另一端通過第三銷軸(234)與壓力桿(235)的一端軸接，所述的壓力桿(235)的另一端與第四銷軸(236)軸接。2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的腳踏氣壓升降課桌，其特征在于:所述的升降機(jī)構(gòu)(3)由固定桿(31)、升降桿(32)、兩螺栓(33)和氣彈簧(34)構(gòu)成;所述的固定桿(31)里設(shè)有氣彈簧(34)和升降桿(32)，固定桿(31)下端與安裝槽(121)套接;所述的氣彈簧(34)的上端與升降桿(32)的下端套接，氣彈簧(34)的下端與固定桿(31)的下端固接;所述的升降桿(32)的上端通過兩螺栓(33)安裝在課桌抽屜(4)的側(cè)面。
【文檔編號(hào)】A47B9/00GK205682789SQ201620237497
【公開日】2016年11月16日
【申請(qǐng)日】2016年3月21日 公開號(hào)201620237497.3, CN 201620237497, CN 205682789 U, CN 205682789U, CN-U-205682789, CN201620237497, CN201620237497.3, CN205682789 U, CN205682789U
【發(fā)明人】王永揚(yáng)
【申請(qǐng)人】王永揚(yáng)