專利名稱：幼兒益智玩具的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型涉及一種益智玩具，尤指一種幼兒益智玩具，其可幫 助幼兒辨識(shí)英文字母、數(shù)字或其他圖案，并在游戲中啟發(fā)幼兒的空間 觀念。
背景技術(shù)：
一般的幼兒益智玩具如拼圖等，其通過(guò)表面印有圖案的紙片或平 板的排列組合變化，來(lái)幫助幼兒認(rèn)識(shí)熟悉英文字母、數(shù)字或其他圖案， 然而，由于其變化性與多樣性較低，因此往往幼兒在使用一段時(shí)間即 易感厭煩，加上拼圖為平面的圖案排列組合，因此幼兒無(wú)從拼圖中獲 得立體的空間概念，此亦使拼圖的用途較為受限。另外，亦有幼兒益智玩具如積木等利用立體積木塊的堆迭組合來(lái) 產(chǎn)生立體變化，然而，由于積木組合完成后其體積相當(dāng)龐大，移動(dòng)時(shí) 積木又容易傾垮散落，因此對(duì)幼兒而言，并無(wú)法輕易將其移動(dòng)而產(chǎn)生 機(jī)動(dòng)的效果，且積木上的圖案與形狀為固定，因此其趣味性與變化性 亦不足夠，無(wú)法為幼兒在游戲的同時(shí)帶來(lái)更多的空間變化，對(duì)于啟發(fā) 幼兒大范圍空間觀念的效果亦有所限制。實(shí)用新型內(nèi)容有鑒于一般的幼兒益智玩具尚無(wú)法提供機(jī)動(dòng)性的空間變化效果， 本實(shí)用新型的主要目的在于提供一種幼兒益智玩具，其可幫助幼兒辨 識(shí)英文字母、數(shù)字或其他圖案，并在游戲中啟發(fā)幼兒的空間觀念，且 增加益智玩具的趣味性與變化性。為達(dá)成以上的目的，本實(shí)用新型的幼兒益智玩具包括一主體，其包含一基座、兩個(gè)轉(zhuǎn)動(dòng)件與兩個(gè)磁鐵，基座頂面軸向凹設(shè)有一定位槽，于定位槽底面凸設(shè)有一凸柱；轉(zhuǎn)動(dòng)件分別可轉(zhuǎn)動(dòng)地 設(shè)于基座的前后部，磁鐵分別設(shè)置于基座的前后兩端面；以及 一可拆式地設(shè)置于主體上的圖形元件，圖形元件底部設(shè)有一定位 孔，基座的凸柱穿置于定位孔中，圖形元件的寬度小于基座固定槽的 寬度。較佳的是，基座的前后部分別橫向設(shè)有一貫穿的軸孔，轉(zhuǎn)動(dòng)件包 含一輪軸、 一固定桿與兩個(gè)輪圈，輪軸穿設(shè)于基座前部或后部的軸孔 中，固定桿設(shè)置于輪軸中，輪軸與固定桿的外端分別徑向設(shè)有一圓形 的卡塊，輪圈設(shè)于輪軸上而位于卡塊與基座的一側(cè)面間，輪圈的底緣 突出于基座下。較佳的是，輪圈的外側(cè)面突出形成有一外徑較輪圈的直徑為小的 凸環(huán)，輪軸及固定桿的卡塊容置于凸環(huán)中。較佳的是，磁鐵為圓盤形并設(shè)有一穿孔， 一螺釘穿設(shè)于磁鐵的穿 孔中而將磁鐵固定，螺釘?shù)耐舛嗣鏋榍蛐?。較佳的是，基座為一長(zhǎng)方形塊體。較佳的是，凸柱為圓柱形本實(shí)用新型可達(dá)到的具體效果包括1. 本實(shí)用新型于基座上設(shè)有轉(zhuǎn)動(dòng)件，因此幼兒可使本實(shí)用新型于 地面或軌道上滑行，使本實(shí)用新型產(chǎn)生不同于一般拼圖或積木的機(jī)動(dòng) 效果，由此進(jìn)一步在游戲中啟發(fā)幼兒的大范圍空間概念。2. 本實(shí)用新型由于基座的前后端面設(shè)有磁鐵，因此多個(gè)本實(shí)用新 型可彼此串接而首尾相連，由此可使圖形元件達(dá)到排列組合的效果， 如可將多個(gè)英文字母的圖形元件排列形成英文單字，幼兒即可在玩耍 中學(xué)習(xí)或熟悉英文單字，達(dá)到提高益智玩具趣味性的效果。3. 本實(shí)用新型的圖形元件可拆式地設(shè)置于基座上，因此可隨時(shí)抽 換圖形元件，無(wú)須購(gòu)買太多主體即可產(chǎn)生多重的變化性，亦可降低消 費(fèi)者購(gòu)買整套益智玩具所需的花費(fèi)。


圖1為本實(shí)用新型的較佳實(shí)施例的部份立體分解圖。圖2為本實(shí)用新型的較佳實(shí)施例的立體圖。圖3為多個(gè)本實(shí)用新型的較佳實(shí)施例串接并定位于一軌道上時(shí)的 立體圖。
圖4為多個(gè)本實(shí)用新型的較佳實(shí)施例串接時(shí)的立體圖。 圖5為多個(gè)本實(shí)用新型的較佳實(shí)施例串接時(shí)的立體圖。 圖6為多個(gè)本實(shí)用新型的較佳實(shí)施例串接時(shí)的立體圖。 圖7為多個(gè)本實(shí)用新型的較佳實(shí)施例串接時(shí)的立體圖。符號(hào)說(shuō)明10主體11基座111定位槽112凸柱113軸孔12轉(zhuǎn)動(dòng)件121輪軸122輪圈123固定桿124凸環(huán)13磁鐵131穿孔14螺釘20圖形元件20A圖形元件20B圖形元件20C圖形元件30軌道具體實(shí)施方式
請(qǐng)參照?qǐng)D1、圖2與圖3所示，本實(shí)用新型的較佳實(shí)施例包括一主 體10與一可拆式地設(shè)置于主體10上的圖形元件20，其中；主體10包含一基座11、兩轉(zhuǎn)動(dòng)件12與兩磁鐵13，基座11為一 長(zhǎng)方形塊體而便于幼兒握持，于基座11頂面軸向凹設(shè)有一定位槽111， 于定位槽111底面凸設(shè)有一圓柱形的凸柱112，于基座11的前后部分 別橫向設(shè)有一貫穿的軸孔113。請(qǐng)進(jìn)一步參照?qǐng)D4所示，轉(zhuǎn)動(dòng)件12分別可轉(zhuǎn)動(dòng)地設(shè)于基座11的 前后部，由此轉(zhuǎn)動(dòng)件12的設(shè)置使本較佳實(shí)施例可于地面或軌道30上 行駛滑動(dòng)，進(jìn)而產(chǎn)生機(jī)動(dòng)的效果，于本較佳實(shí)施例中，轉(zhuǎn)動(dòng)件12包含 一輪軸121、 一固定桿123與兩個(gè)輪圈122，輪軸121穿設(shè)于基座11 前部或后部的軸孔113中，輪軸121外端徑向設(shè)有一圓形的卡塊，固
定桿123鉚接固定于輪軸121中，固定桿123外端徑向設(shè)有一圓形的 卡塊，輪圈122設(shè)于輪軸121上而位于卡塊與基座11的一側(cè)面間，輪 圈122的底緣是突出于基座11下而可撐持基座11，本較佳實(shí)施例可通 過(guò)輪圈122的轉(zhuǎn)動(dòng)而滑行，輪圈122的外側(cè)面突出形成有一外徑較輪 圈122的直徑為小的凸環(huán)124，由此，輪圈122外側(cè)面與凸環(huán)124外周 面形成一可供軌道30定位的間隙，輪軸121及固定桿123的卡塊容置 于凸環(huán)124中。磁鐵B分別設(shè)置于基座11的前后兩端面，由此可使相鄰的基座 11的前后端相互吸引連接，而可讓多個(gè)本較佳實(shí)施例彼此首尾相連， 進(jìn)而可達(dá)到排列組合圖形元件20的效果；于本較佳實(shí)施例中，磁鐵13 為圓盤形并設(shè)有一穿孔131， 一螺釘14穿設(shè)于磁鐵13的穿孔131中并 螺固于基座11的前端面或后端面，而將磁鐵13固定，螺釘14的外端 面為球形，由此使相鄰的基座11即使不在同一直線上亦可維持前后端 相互吸引連接的狀態(tài)。圖形元件20可拆式地設(shè)置于基座11上，圖形元件20底部設(shè)有一 圓形的定位孔21，基座11的凸柱112穿置于定位孔21中，圖形元件 20的寬度小于基座11固定槽111的寬度，而使圖形元件20不會(huì)任意 轉(zhuǎn)動(dòng)；于本較佳實(shí)施例中，圖形元件20為英文字母的立體塊體，請(qǐng)參 照?qǐng)D5與圖6所示，圖形元件20A、 20B亦可為數(shù)字的立體塊體或動(dòng) 物圖形的立體塊體，請(qǐng)參照?qǐng)D7所示，圖形元件20C亦可為一側(cè)面繪 有圖案的平板塊體，圖案可為水果或任何其他卡通圖案。本較佳實(shí)施例其圖形元件20可拆式地設(shè)置于基座11上，因此可 方便地抽取更換，僅需少數(shù)的主體10加上圖形元件20的抽換即可產(chǎn) 生多種不同的排列組合變化效果，增加本較佳實(shí)施例的變化性。本較 佳實(shí)施例亦由于其基座11上設(shè)有轉(zhuǎn)動(dòng)件12，因此幼兒可使本較佳實(shí)施 例于地面或軌道30上滑行，使本較佳實(shí)施例產(chǎn)生不同于一般拼圖或積 木的機(jī)動(dòng)效果，由此進(jìn)一步在游戲中啟發(fā)幼兒的大范圍空間概念。此 外，由于本較佳實(shí)施例的基座前后端面設(shè)有磁鐵13，因此多個(gè)本較佳 實(shí)施例可彼此串接而首尾相連，由此可使圖形元件20達(dá)到排列組合的 效果，如可將多個(gè)英文字母的圖形元件20排列形成英文單字，幼兒即 可在玩耍中學(xué)習(xí)或熟悉英文單字，達(dá)到提高益智玩具趣味性的效果。
權(quán)利要求1.一種幼兒益智玩具，其特征在于包括一主體，其包含一基座、兩個(gè)轉(zhuǎn)動(dòng)件與兩個(gè)磁鐵，基座頂面軸向凹設(shè)有一定位槽，于定位槽底面凸設(shè)有一凸柱；轉(zhuǎn)動(dòng)件分別可轉(zhuǎn)動(dòng)地設(shè)于基座的前后部，磁鐵分別設(shè)置于基座的前后兩端面；以及一可拆式地設(shè)置于主體上的圖形元件，圖形元件底部設(shè)有一定位孔，基座的凸柱穿置于定位孔中，圖形元件的寬度小于基座定位槽的寬度。
2. 根據(jù)權(quán)利要求1所述的幼兒益智玩具，其特征在于基座的前 后部分別橫向設(shè)有一貫穿的軸孔，轉(zhuǎn)動(dòng)件包含一輪軸、 一固定桿與兩 個(gè)輪圈，輪軸穿設(shè)于基座前部或后部的軸孔中，固定桿設(shè)置于輪軸中， 輪軸與固定桿的外端分別徑向設(shè)有一圓形的卡塊，輪圈設(shè)于輪軸上而 位于卡塊與基座之一側(cè)面間，輪圈的底緣突出于基座下。
3. 根據(jù)權(quán)利要求2所述的幼兒益智玩具，其特征在于輪圈的外 側(cè)面突出形成有一外徑比輪圈的直徑小的凸環(huán)，輪軸及固定桿的卡塊 容置于凸環(huán)中。
4. 根據(jù)權(quán)利要求3所述的幼兒益智玩具，其特征在于磁鐵為圓 盤形并設(shè)有一穿孔， 一螺釘穿設(shè)于磁鐵的穿孔中而將磁鐵固定，螺釘 的外端面為球形。
5. 根據(jù)權(quán)利要求4所述的幼兒益智玩具，其特征在于基座為一 長(zhǎng)方形塊體。
6. 根據(jù)權(quán)利要求5所述的幼兒益智玩具，其特征在于凸柱為圓 柱形。
7. 根據(jù)權(quán)利要求1或2所述的幼兒益智玩具，其特征在于磁鐵 為圓盤形并設(shè)有一穿孔， 一螺釘穿設(shè)于磁鐵的穿孔中而將磁鐵固定， 螺釘?shù)耐舛嗣鏋榍蛐巍?br> 8. 根據(jù)權(quán)利要求1或2或3所述的幼兒益智玩具，其特征在于基座為一長(zhǎng)方形塊體。
9. 根據(jù)權(quán)利要求1或2或3或4所述的幼兒益智玩具，其特征在 于凸柱為圓柱形。
10. 根據(jù)權(quán)利要求1至6中任一項(xiàng)所述的幼兒益智玩具，其特征在于圖形元件為英文字母的立體塊體。
專利摘要一種幼兒益智玩具，其包括一主體與一可拆式地設(shè)置于主體上的圖形元件，主體包含一基座、兩個(gè)轉(zhuǎn)動(dòng)件與兩個(gè)磁鐵，基座頂面軸向凹設(shè)有一定位槽，于定位槽底面凸設(shè)有一凸柱；轉(zhuǎn)動(dòng)件分別可轉(zhuǎn)動(dòng)地設(shè)于基座的前后部，磁鐵分別設(shè)置于基座的前后兩端面；圖形元件底部設(shè)有一定位孔，基座的凸柱穿置于定位孔中，圖形元件的寬度小于基座固定槽的寬度，由此，本實(shí)用新型可產(chǎn)生不同于一般拼圖或積木的機(jī)動(dòng)效果，亦可提高本實(shí)用新型的趣味性與變化性。
文檔編號(hào)G09B19/06GK201029055SQ200720004538
公開日2008年2月27日 申請(qǐng)日期2007年3月9日 優(yōu)先權(quán)日2007年3月9日
發(fā)明者韓鎮(zhèn)華 申請(qǐng)人:捷旸國(guó)際股份有限公司