專利名稱：漢字結(jié)構(gòu)快速識字法的制作方法
專利說明漢字結(jié)構(gòu)快速識字法 本發(fā)明的漢字結(jié)構(gòu)快速識字法，能高效地幫助幼兒、中小學(xué)生和海外華人及外國入學(xué)識漢字。該識字法可編著成書，并可制作成圖、文、聲并茂的軟、硬件科教產(chǎn)品，可廣泛應(yīng)用于計(jì)算機(jī)、手機(jī)、識字機(jī)、家電及類似電子信息產(chǎn)品。
在原有的識字方法中，大致可歸納為兩大類一種是古代的集中識字法，一種是現(xiàn)代的分散識字法。這兩類識字法都是整字識認(rèn)，沒有根據(jù)漢字的特點(diǎn)，實(shí)行結(jié)構(gòu)識字。古代的集中識字法，一般都是進(jìn)行“仁、義、禮、知、信”的倫理道德教育為主的古文，現(xiàn)代實(shí)際使用的均是白話文，今昔相比，差距甚大。初學(xué)者知其然而不知其所以然，只會“閉”著眼睛背，不會寫，更不理解。還有的一開始就學(xué)《百家姓》，不是從易到難，結(jié)果熟讀百家姓，仍不會寫文章。
自舊私塾被洋式學(xué)堂取代以后，語文課本基本上是按“以文帶字”的原則編寫的。有時編寫的著眼點(diǎn)在“文”，求文的典范性，而不在“字”，因而忽視了生字出現(xiàn)的循序性。“以文帶字”分散識字法是對中國傳統(tǒng)的集中識字法的揚(yáng)棄，是“文以載道”在識字教學(xué)中的移用。“文”重在進(jìn)行倫理道德的教育，“道”甚至成了被注意的第一位內(nèi)容。重此必輕彼，兒童認(rèn)知心理的規(guī)律往往不能被重視，漢字的結(jié)構(gòu)規(guī)律更沒有被很好地利用。教與學(xué)過程中的兩大要素“教的對象和學(xué)的內(nèi)容”地位降低，教與學(xué)的效率自然也不會高。小學(xué)的識字量，大約在2500字至3000字之間。這和我國傳統(tǒng)識字教學(xué)的情況基本一致。傳統(tǒng)識字教堂所用的時間大大短于現(xiàn)在的小學(xué)。實(shí)踐證明，集中識字法比分散識字法要略勝一籌。長期以來，通行的小學(xué)識字教學(xué)法仍是低效率的方法，處于無序狀態(tài)，致使?jié)h字“難學(xué)”又難上加難。
語文是基礎(chǔ)，漢字是基礎(chǔ)的基礎(chǔ)，并且影響算術(shù)等其它課程的教學(xué)。顯然，在科學(xué)技術(shù)高速發(fā)展，信息不斷膨脹，計(jì)算機(jī)技術(shù)逐漸普及的今日，原有的識字法已經(jīng)不能適應(yīng)時代的發(fā)展。應(yīng)清醒地認(rèn)識和看到漢字在教與學(xué)的方法上落后低效制約了漢字在全球的快速傳播和推廣應(yīng)用。
一種好的識字法，應(yīng)讓教與學(xué)省時、省力、高效，達(dá)到又好又快的效果，關(guān)鍵是要在教材，教與學(xué)的方法上有新的突破，使之更符合漢字本身固有的特點(diǎn)和規(guī)律。漢字是記錄漢語的文字，是形、音、義三位一體的符號體系。漢字是以象形為基礎(chǔ)的表意文字，即圖形文字，字與事物最接近，所以說，漢字是容易學(xué)的文字，而不是世界上最難學(xué)的文字。漢字字形在意義表達(dá)和理解中所起的強(qiáng)烈直觀作用要大大優(yōu)越于拼音文字，這便是漢字至今充滿強(qiáng)大生命力的偉大之處。在教與學(xué)中，我們應(yīng)充分地利用漢字這個獨(dú)一無二的優(yōu)勢。
漢字中最早的字體是象形字，后來所產(chǎn)生的指事字、會意字、形聲字都是在象形基礎(chǔ)上產(chǎn)生出來的。在造字原則上，從表形、表意到形聲，形聲字在漢字中高達(dá)90％以上，成為構(gòu)成漢字的主流。部首(偏旁部件)是漢字形體結(jié)構(gòu)中最重要的基因，它可以幫助我們從根本上加強(qiáng)對漢字字形的記憶和對字義的理解。
本漢字結(jié)構(gòu)快速識字法是在經(jīng)過對漢字的字形、字音、字義、字序、字量、字頻、字碼大量分析，長期研究后形成的，并趨于成熟。
按照本發(fā)明的識字法，根據(jù)漢字的特點(diǎn)，遵循兒童認(rèn)知心理的規(guī)律，重視利用漢字的結(jié)構(gòu)規(guī)律，漢字按部首歸并分類，將一個漢字依造字原則自然分解成可讀認(rèn)的部首和編旁兩部分，利用部首和偏旁部件組成一個漢字，編成“三字一句，四句一段”的押韻識字經(jīng)。每段都標(biāo)有序號碼，并在每字上方標(biāo)注漢語拼音。先將漢字的常用部首編成三字韻文，先教先學(xué)，如部首 ① ② ③ yī sì qī fēng yǔ zhōu rēn ěr mù 一 四 七 風(fēng) 雨 舟 亻人 耳 目 èr wǔ bā shān tián shī kǒu shǒu zhú 二 五 八 山 田石 口 扌手 足 sān liù jiǔ guā guǒ dòu chǎng guǎng bìng 三 六 九 瓜 果 豆 廠 廣 疒 gè shí bǎi hé gǔ mǐ sī cǎo zhú 個 十 百 禾 谷 米 纟絲 艸草 竹 ④⑤ ⑥⑦ jīn wù tǔ mén hù xúedà xiǎo wángmǎ níu yáng 钅金 木 土 門 戶 穴 大 小王 馬 牛 羊 shuǐ huǒ qì fēng yī shí ér zǐ fù quǎn lóng hǔ 氵水 灬火 氣 豐 衤衣 食兒 子 父 犭犬 龍 虎 rì yuè bǎi beì jiàn jīncùn fāng xīn chóng niǎo yú 日 月白 貝 見 巾寸 方 忄心 蟲 鳥 魚 dāo lì shì yán qí bí yǒu nǚ mǔ jiǎo lù shǔ 刀 力 士 讠言 其 鼻 又 女 母 角鹿 鼠 按照本發(fā)明的方法，將漢字先按“一(橫)、丨(豎)、丿(撇)、丶(點(diǎn))、乙(折)”單筆部首排序(以起筆定位)，接著按兩筆以上的部首，依筆畫多少排序，每個部首和每段都有序號碼，學(xué)習(xí)者想要哪個部首所屬的漢字和哪段所屬的字，都可以很快找到，一步到位，學(xué)用極為方便。
1 一(橫)héng部 2 丨(豎)shù部 3 丿(撇)piě部 4 、(點(diǎn))diǎn部 5 乙(折)zhé部 12 47mén kǒu wèn qiān chuó qiān 亻rén部門mén部 門 口 問 千辶遷 (34) (191) mén xīn mèn chē chuó lián rén mù xiū mén cái bì 門 心 悶 車辶連 亻 木 休門才 閉 mén fá fá piān chuó biàn rén jiǔ chóu mén rén shǎn 門 伐閥 扁 辶 遍 亻九 仇門 人 閃 mén ěr wén 64 rén yòu yòu mén mǎ chuǎng門 耳 聞 木mù部 亻右 佑 門 馬 闖 (194) (263) rén yóu yōu mén chàn chǎn mén duì yuè mù jī jī 亻 尤優(yōu) 門單闡 門 兌 閱 木 幾 機(jī) 29 (192) mén gè gé mù jǐ jí 土tu部 mén shì nào門 各 閣 木 及 極 (93) 門 市 鬧 mén huó kuò mù zǐ lǐ tǔ cùn sìmén mù xián 門 活 闊 木 子 李 土 寸 寺門 木 閑 mén hài hé mù zhī zhī tǔ jí jīmén chóng mǐn門 亥 閡 木 支 枝 土 及 圾門蟲 閩 49 98 tǔ zhǐ zhǐ mén rì jiān 辶chuó部 心xīn部 土 止 址門 日 間 (209)(452) tǔ ní ní dà chuó dátài xīn tài 土 尼 坭(193) 大 辶達(dá)太 心態(tài) 先學(xué)習(xí)和掌握了部首偏旁，就可以做到“生字熟旁”，某個漢字雖然沒有學(xué)過，但構(gòu)成該字的部首(偏旁)已經(jīng)學(xué)過，這便不會感到陌生，進(jìn)入“一見如故，似曾相識”階段，這樣，學(xué)識漢字就會感到不難。
我們首先學(xué)了“門、人、馬、木、蟲、日、口、心”部首偏旁，進(jìn)而學(xué)習(xí)“門部”所屬的漢字“問、閃、闖、閑、間、悶、閩、聞”等字也就不難了，這更符合漢字的特點(diǎn)和結(jié)構(gòu)規(guī)律，大大地減輕了學(xué)習(xí)者的負(fù)擔(dān)。
按照本發(fā)明的方法，利用漢字的部首(義符、義旁)排序和理解基本字義，利用漢字的聲旁(聲符)識字。每見一字，先求其母，如山旁言山，水(氵)旁必言水。也就是說“凡某之屬皆從某”?！敖⒑?、湖”三個字，左邊的(氵)三點(diǎn)水旁表義，右邊的“工、可、胡”表音。如 39 77 80 山shān部 水(氵)部 手(扌)shǒu部 (168)(359)(391) shān meí meí shuǐ shòu tāo shǒu bàn bàn 山 眉 嵋 氵壽濤扌半拌 shān qū qū shuǐ láo lāo shǒu ān àn 山區(qū) 嶇 氵 勞 澇 扌安 按 shān sì shìshuǐ gào hào shǒu bān hàn 山寺 峙 氵 告 浩 扌旱 捍 shān qí qí shuǐ yǎo tāo shǒu bān bān 山奇 崎 氵 舀 滔 扌般 搬 已知一個部首(義符)幫助理解基本字義，另一個偏旁部件(聲符、聲旁)的讀音與合成的另一個漢字的讀音絕大多數(shù)相近或相同，這樣學(xué)習(xí)識記漢字便容易得多，學(xué)得輕松，且記得牢。如 37 40 56 口kǒu部巾jīn部 女nǚ部 (152) (175)(243) kǒu fù fùjīn fán fān nǚ hūn hūn 口 付 咐巾 凡 帆 女 昏 婚 kǒu hū hūjīn zhǎng zhàng nǚ bēi bi 口 乎 呼巾 長 帳 女 卑 婢 kǒu dū dūjīn huǎng huǎngnǚ shěn shěn 口 都 嘟巾 晃 幌 女 審嬸 kǒu zhǔ zhǔ bāng jīn bāngnǚ xī xí 口 屬 囑邦巾 幫 女 息媳 按照本發(fā)明的方法，根據(jù)漢字的結(jié)構(gòu)規(guī)律，對于一個漢字中有2～4個相同部件不能組成字者，選其中一個部件作為可讀字(省略其它相同字元部件)與另一個偏字部件相組合，形成另一個漢字，將其巧妙地編成識字三字韻文，既可以讀認(rèn)，又便于識記。如 37 5671 口kǒu部 女nǚ部比bǐ部 (150) (239) (296) quǎn kǒu qì beì nǚ yīng wáng bǐ pí 犬口 器 貝 女 嬰王 比 琵 kǒu guǎn kū 口犬 哭 131 133 167 蟲chóng部 缶fǒu部 辛xīn部 (549) (550) (606) chūn chóng chǔn beì fǒu yīngxīn yán biàn 春 蟲蠢 貝 缶罌 辛讠 辯 xīn sī biàn辛 纟 辮 按照本發(fā)明的方法，對于少數(shù)不易分解的漢字，實(shí)行同部首的字近形歸并，整字選入，組成三字韻文，便于識認(rèn)和識記。如 9 1741 70 卜bū部亠tou部彳chī部戈gē部 (21) (61) (180) (295) shàng xià kǎ kēng jīng xiǎng zhēng wēi huī qì xián wēi 上 下 卡亨京 享 徵 微 徽 戚 咸 威 按照本發(fā)明的方法在于由三個相同可讀的部件組成的漢字，將其統(tǒng)一安排集中組成識字三字韻文。如 (651) sān rì jīng sān kǒu pǐn sān shī lěi sān jīn xīn 三 日 晶 三口 品 三 石 磊 三金 鑫 需要說明的是本發(fā)明的方法，不僅可用于簡體漢字的識字，而且還適合繁體漢字的識字，更能達(dá)到教學(xué)相長的良好效果。
應(yīng)該明確的指出如用本發(fā)明的構(gòu)思對上述實(shí)例加以變更，或改變其組合布局，或收漢字多寡，或簡體字與繁體字，或增加組詞等信息，其基礎(chǔ)實(shí)質(zhì)并未離開本發(fā)明。
同時應(yīng)該指出本發(fā)明的方法并可譯成多國文字，實(shí)行雙語教學(xué)，有利于外國人學(xué)習(xí)漢字(中文)，同樣能收到極佳識字功效。
本發(fā)明的優(yōu)點(diǎn)在于 1、本發(fā)明的漢字結(jié)構(gòu)快速識字法，設(shè)計(jì)新穎，符合漢字形、音、義的特點(diǎn)，充分地利用漢字字形結(jié)構(gòu)規(guī)律，將漢字按部首歸并分類，字形分解有理、有序、有據(jù)，科學(xué)合理，全面系統(tǒng)創(chuàng)造性地解決了千百年來識字“難”的問題。真正做到“形以類聯(lián)，化難為易；義以類推，見旁知義；音以類聚，聲旁識字”。突破了漢字“難學(xué)、難寫、難記”的瓶頸，使其變得“易學(xué)、易寫、易記”。
2、將漢字按結(jié)構(gòu)識字組成朗朗上口的押韻識字經(jīng)文，符合兒童認(rèn)知心理規(guī)律，有利于激發(fā)初學(xué)者學(xué)識漢字的興趣和積極性，學(xué)得快，記得牢，效果好。
3、對部分不易自然分解的漢字，實(shí)行同部首形近歸并，整字選入，便于聯(lián)想記憶，舉一反三，觸類旁通。
4、利用漢字的部首(義符、義旁)識字，且可幫助理解基本字義。利用漢字的聲旁識字，漢字的聲旁與該字音近或相同，只要認(rèn)識該字的聲旁，通過聲旁識生字，熟字認(rèn)生字，省時、省力，又快又好。
5、將三個可獨(dú)立成字的部件組成的一個漢字，實(shí)行統(tǒng)一編排，組成三字經(jīng)文，集中識認(rèn)，更樂于被學(xué)習(xí)者所接受，實(shí)用性強(qiáng)，會而不忘。
6、運(yùn)用漢字結(jié)構(gòu)識字，本法全部采用三字韻文的統(tǒng)一形式，一貫到底，構(gòu)成了一個系統(tǒng)完整的科學(xué)體系。不僅會認(rèn)，而會寫，得心應(yīng)手，運(yùn)用自如，能迅速地提高閱讀和寫作能力。
權(quán)利要求
1、漢字結(jié)構(gòu)快速識字法，根據(jù)漢字形、音、義的特點(diǎn)和漢字字形結(jié)構(gòu)規(guī)律，其特征在于按照漢字的部首歸并分類，將一個漢字分解成可讀認(rèn)的部首和偏旁兩部分，利用部首和偏旁部件組成一個漢字，編成三字一句，四句一段的押韻識字經(jīng)文，每段均標(biāo)有序號碼，并在每字(含部首、偏旁部件)的上方標(biāo)注漢語拼音，對于三個相同部件組成的一個漢字，實(shí)行集中編排識認(rèn)。
2、根據(jù)權(quán)利要求1所述的方法，其特征在于將漢字的常用部首編成三字押韻經(jīng)文，其內(nèi)容包括
部首
①②③
yīsìqīfēngyǔzhōurēněrmù
一四七風(fēng) 雨舟 亻人 耳目
èrwǔbāshāntián shī kǒushǒu zhú
二五八山 田石 口 扌手 足
sān liù jiǔ guā guǒ dòu chǎng guǎng bìng
三六九瓜 果豆 廠 廣疒
gèshí bǎi hé gǔmǐ sī cǎo zhú
個十百禾 谷米 纟絲 艸草 竹
④ ⑤ ⑥⑦
jīn wù tǔmén hù xúe dà xiǎo wáng mǎ níu yáng
钅金 木 土門戶 穴大 小王 馬 牛 羊
shuǐ huǒ qìfēng yī shí ér zǐ fùquǎn lóng hǔ
氵水 灬火 氣豐衤衣 食兒 子 父犭犬 龍 虎
rìyuè bǎi beì jiàn jīn cùn fāng xīn chóng niǎo yú
日月 白貝見 巾寸 方 忄心 蟲鳥魚
dāo lì shi yán qí bíyǒu nǚ mǔjiǎo lùshǔ
刀力 士讠言 其 鼻又 女 母角鹿鼠
3、根據(jù)權(quán)利要求1所述的方法，其特征在于先按“一(橫)、丨(豎)、丿(撇)、丶(點(diǎn))、乙(折)”單筆部首排序(以起筆定位)，然后按兩筆以上的部首，以筆畫多少依序排列，每個部首都標(biāo)有編碼，利用部首和偏旁組成的識字三字經(jīng)，其內(nèi)容包括
1 一(橫)héng部 2 丨(豎)shù部 3 丿(撇)piě部
4 、(點(diǎn))diǎn部 5 乙(折)zhé部
12 47 mén kǒu wènqiān chuó qiān
亻rén部 門mén部 門 口 問 千辶遷
(34) (191) mén xīn mènchē chuó lián
rén mù xiū mén cái bì 門 心 悶 車辶連
亻木 休門才閉 mén fá fá piān chuó biàn
rén jiǔ chóu mén rén shǎn 門 伐 閥 扁辶遍
亻九 仇門人閃 mén ěr wén64
rén yòu yòu mén mǎchuǎng 門 耳 聞 木mù部
亻右 佑門馬闖 (194)(263)
rén yóu yōu mén chàn chǎn mén dui yuèmùjījī
亻尤 優(yōu)門 單闡 門 兌 閱 木幾機(jī)
29 (192) mén gè gé mùjǐjí
土tu部 mén shì nào門 各 閣 木及極
(93) 門市鬧 mén huó kuòmùzǐlǐ
tǔcùn sìmén mùxián 門 活 闊 木子李
上寸 寺門木閑 mén hài hé mùzhī zhī
tǔjí jīmén chóng mǐn門 亥 閡 木支枝
土及 圾門蟲閩 49 98
tǔzhǐ zhǐ mén rìjiān 辶chuó部 心xīn部
土止 址門日間 (209)(452)
tǔní ní dà chuó dá tài xīn tài
土尼 坭(193) 大 辶 達(dá) 太心態(tài)
zhōng xīn zhōng176 jīn zhōng zhōng
中 心 忠 钅jīn部钅 中 鐘
cóng xīn sǒng (627) jīn xiùxiù
從 心 慫 jīn chǎn chǎn钅 秀 銹
gǒng xīn kǒng 钅 產(chǎn)鏟 jīn tóng tóng
鞏 心 恐 钅 同 銅
4、根據(jù)權(quán)利要求1所述的方法，其特征在于利用漢字的部首(義符、義旁)排序和理解字義，利用漢字的聲符(聲旁)識字，其內(nèi)容包括
39shuǐ yǎo tāokǒu dū dū56
(168) 氵舀 滔 口 都 嘟 女nǚ部
山shān部 80kǒu zhǔzhǔ (243)
shān mei mei手(扌)shǒu部 口 屬 囑 nǚhūn hūn
山眉 嵋 (391) 40 女 昏 婚
shān qū qū shǒu bàn bàn巾jīn部 nǚ bēi bi
山區(qū) 嶇 扌半 拌 (175)女 卑 婢
shān sì shishǒu ān àn jīn fánfān nǚ shěn shěn
山寺 峙 扌安 按 巾 凡 帆女 審 嬸
shān qi qi shǒu bān hànjīn zhǎng zhàngnǚ xī xí
山奇 崎 扌旱 捍 巾 長 帳 女 息 媳
77shǒu bān bānjīn huǎng huǎng
水(氵) 部 扌般 搬 巾 晃 幌
shuǐ shòu tāo37bāng jīnbāng
氵壽 濤 口kǒu部 邦 巾 幫
shuǐ láo lāo(152)
氵勞 澇 kǒu fù fù
shuǐ gào hào 口 付 咐
氵告 浩 kǒu hū hū
口 乎 呼
5、根據(jù)權(quán)利要求1所述的方法，其特征在于根據(jù)漢字的結(jié)構(gòu)規(guī)律，在一個漢字中對于2-4個相同部件不能成字者，選其中一個部件作為可讀字元(省略其它相同字元)與另一個偏旁(部件)組合，編成識字三字文，其內(nèi)容包括
37 56 71
口kǒu部女nǚ部 比bǐ部
(150) (239) (296)
quǎn kǒu qìbeì nǚ yīngwáng bǐ pí
犬 口器貝女 嬰 王 比 琵
kǒuguǎn kū
口 犬哭
131133167
蟲chóng部 缶fǒu部辛xīn部
(549) (550) (606)
chūn chóng chǔn beì fǒu yīng xīn yán biàn
春蟲 蠢貝 缶 罌辛 讠 辯
xīn sī biàn
辛 纟 辮
6、根據(jù)權(quán)利要求1所產(chǎn)述的方法，其特征在于對少數(shù)不易分解的漢字，實(shí)行同部首的字近形歸并，整字選入，其內(nèi)容包括
9 17 41 70
卜bū部亠tou部彳chī部戈gē部
(21) (61) (180) (295)
shàng xià kǎkēng jīng xiǎng zhēng wēi huīqì xián wēi
上 下 卡 亨京享 徵 微 徽 戚 咸威
7、根據(jù)權(quán)利要求1所述的方法，其特征在于由三個相同可讀的部件組成的漢字，統(tǒng)一集中直接組成識字經(jīng)文，其內(nèi)容包括
(651)
sān rì jīng sān kǒu pǐn sān shī lěi sān jīn xīn
三 日 晶 三 口 品三 石 磊三 金 鑫
全文摘要
在原有的漢字識字方法中，自古至今，一般都是采用整字學(xué)習(xí)識字，既不符合兒童認(rèn)知心理規(guī)律，更不符合漢字的字形結(jié)構(gòu)規(guī)律，致使?jié)h字識字效率低，效果差，漢字“難學(xué)”的歷史問題至今沒有得到很好的解決。本發(fā)明的目的在于揚(yáng)長避短，重在突破，根據(jù)漢字的特點(diǎn)，特別是漢字字形結(jié)構(gòu)規(guī)律和人的認(rèn)知心理規(guī)律，將漢字按部首歸并分類，把漢字化繁為簡，化難為易，將漢字自然分解成部首和偏旁兩個可以讀認(rèn)的單元，與原來分解的漢字組成“三字一句，四句一段”朗朗上口的押韻識字經(jīng)文。對于三個可獨(dú)立成字的部件組成的一個漢字，實(shí)行統(tǒng)一編排，組成三字經(jīng)文，集中識認(rèn)，省時、省力，學(xué)得快、記得牢，效果好。使千百年來漢字識字“難”題從此變得不難。
文檔編號G09B19/00GK101441821SQ20081021580
公開日2009年5月27日 申請日期2008年8月28日 優(yōu)先權(quán)日2008年8月28日
發(fā)明者萬仁芳 申請人:萬仁芳