專利名稱：一種組合紙張及其配套用具的制作方法
技術領域：
一種組合紙張及其配套用具
技術領膝
本實用新型涉及文具技術,特別是一種組合紙張及其配套用具。 背景脈
原有的教學器具和學生學習用具的文具技術中，常用作業(yè)本來寫字和畫畫。 其材料是木質紙張。因而容易被學生撕毀或寫破或劃爛其紙張；而且，不可重復 使用。
本實用新型的目的是克服上述現有相關用具技術的不足而提供可重復使用 又不容易被學生撕毀或寫破或劃爛其紙張的一種組合紙張及其配套用具。 本實用新型內容
本實用新型的目的是這樣實現的在現有學生學習用具中的作業(yè)本(簿) 的基礎上，將每頁紙張包裹或緊緊地包夾于簿膜之間。簿膜苛以是塑料嫫或是膠 質簿膜。所用墨水是特殊專用的高粘附性墨水，即有普通顏料與油料的混合物， 或可用水溶性膠水(如建筑墻體材料用途的膠水)與墨水或普通顏料的混合物。 保證該墨水可書寫于光光滑表面如玻璃，膠質簿膜或塑料簿膜。并且配套地使用 專用擦字刷。當學生學習寫字和畫畫后，可用專用擦字刷擦拭掉作業(yè)本上的字和 畫。該作業(yè)本便又可重復使用。
本實用新型的優(yōu)點是能使學生學習用具中的常用作業(yè)本可重復使用又不容 易被學生撕毀或寫破或劃爛其紙張。適用于兒童和不學生學習用具中的常用作業(yè) 本；還可用于廣告牌用紙和標語用紙和展覽板用紙，等等。
嫩出附圖如下
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圖l，為本實用新型原實施例的局部剖面示意圖。 圖2為圖1的A-A剖視圖。
Tffilg^上述附圖詳細說明本實用新型的結構細節(jié)和工作情況。 本實用新型原實施例的結構由上面膜l、下面膜3和紙張2組成。紙張2緊緊地夾于上面膜1與下面膜3之間。紙張2為普通紙張，可以是白色也可以是有 色彩的紙張。上面膜l、下面膜3是透明無色的塑料膜或橡膠膜。紙張2及其各 邊可以被上面膜l、下面膜3完全包裹著和密封著。
如果紙張2的面積較大，可用較小的紙張2和上面嫫1、下面膜3組合而 成為單元，實行多個單元拼接地連接固定而組成一塊面積較大的組合紙張。
組合成學生學習常用的作業(yè)本時，則用若干個單元的組合紙張的同一條邊 縫合而成。
本組合紙張的配套用具是配套墨水和擦字刷。配套墨水是特殊專用的高粘附 性墨水，即是有色普通顏料與油料(如礦物油)的混合物，或可用水溶性膠水與 墨顏料或普通顏料的混合物。并且配套地使用專用擦字刷。當學生學習寫字和畫 畫后，可用專用擦字刷擦拭掉作業(yè)本上的字和畫。該作業(yè)本便又可重復使用。專 用擦字刷可用拇指大小的管與海綿組合而成，即海綿安裝于塑料管內并在管兩端 露出1CM的長度。如配套墨水具有油質，則專用擦字刷的海綿就須粘有油或油 的溶劑。這樣，寫在本組合紙張的字可用專用擦字刷擦掉，其墨水還可回收并重 復使用。無須浪費墨水和橡皮。
權利要求1，用于文具的一種組合紙張及其配套用具，其特征是，結構由上面膜、下面膜和紙張組成；紙張緊緊地夾于上面膜與下面膜之間。
2, 根據權利要求1所述的一種組合紙張及其配套用具，其特征是，紙張可以是有色 的紙張。
3, 根據權利要求l所述的一種組合紙張及其配套用具，其特征是，上面膜、下面膜 是無色透明的塑料膜。
4, 根據權利要求1所述的一種組合紙張及其配套用具，其特征是，紙張及其各邊可 以被上面膜、下面膜完全包裹著和密封著。
5， 根據權利要求l所述的一種組合紙張及其配套用具，其特征是，上面膜、下面膜 可以是無色透明的橡膠膜。
6， 根據權利要求1所述的一種組合紙張及其配套用具，其特征是，配套使用的專用擦字刷可用拇指大小的管與海綿組合而成，即海綿安裝于塑料管內并在管兩端露出 1CM的長度。
專利摘要本實用新型涉及文具技術，特別是一種組合紙張及其配套用具。結構由上面膜、下面膜和紙張組成。紙張緊緊地夾于上面膜1與下面膜3之間；可以是白色也可以是有色彩的紙張。配套用具是配套墨水和擦字刷?？朔嚓P文具容易被學生撕毀或寫破或劃爛紙張的不足。適用于兒童和不學生學習用具中的常用作業(yè)本；還可用于廣告牌用紙和標語用紙和展覽板用紙，等等。
文檔編號B43L1/00GK201249599SQ20082004382
公開日2009年6月3日 申請日期2008年1月31日 優(yōu)先權日2008年1月31日
發(fā)明者馮建光 申請人:馮建光