專利名稱：多媒體無線授課裝置的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實用新型涉及一種多媒體的控制裝置，特別是一種可移動操縱的多媒體無線授
課裝置。
背景技術(shù)：
在日常生活中使用計算機打IP電話，進行網(wǎng)絡(luò)聊天，收聽計算機播放的音樂，或 在語言實驗室、多媒體教室、多媒體會議中，都會用到聲卡、耳機、話筒、鼠標、鍵盤、手寫板， 但在使用這些設(shè)備操控計算機的時候，都必須坐在計算機面前，不能隨意走動，使用起來也 比較不便。隨著無線技術(shù)的發(fā)展，出現(xiàn)了無線耳機、無線話筒、無線鼠標、無線鍵盤、無線手 寫板等計算機的無線外設(shè)，這些無線設(shè)備方便了用戶，不必做在計算機面前，可以在房間內(nèi) 任意位置使用這些設(shè)備。但目前這些計算機常用的外部設(shè)備都只能實現(xiàn)單個功能，如果用 戶想要方便的通過無線操作計算機，就必須同時購買多個無線設(shè)備，在使用時又必須同時 操作多個無線設(shè)備，既不經(jīng)濟使用不便。CN100423035C提出一種多媒體教學(xué)用無線控制裝 置，通過終端設(shè)備與接收控制器之間的無線通信來實現(xiàn)對各多媒介體設(shè)備的遙控操作，但 其接收控制器結(jié)構(gòu)復(fù)雜龐大，仍無法隨意移動操作控制。

發(fā)明內(nèi)容本實用新型要解決的技術(shù)問題是，將這些常用的設(shè)備功能集中到一個無線裝置之 上，用戶只需手持一個無線裝置就可以完成對計算機的常用操作，讓用戶可以真正脫離電 纜的束縛，自由行走在教室或房間等場所的任意位置操控這些設(shè)備。 本實用新型的技術(shù)方案是多媒體無線授課裝置，它包括計算機、無線收發(fā)器和移 動收發(fā)器，其特征在于無線收發(fā)器由USB收發(fā)模塊依次串連第一CPU處理器和無線收發(fā)模 塊組成，移動收發(fā)器包括無線收發(fā)模塊、按鍵板、第二 CPU處理器、音頻數(shù)模轉(zhuǎn)換模塊、音頻 輸入、音頻輸出、激光發(fā)生器、液晶顯示屏和觸摸屏；第二CPU處理器的輸入端分別連接無 線收發(fā)模塊、音頻數(shù)模轉(zhuǎn)換模塊、按鍵板和觸摸屏；第二 CPU處理器的輸出端分別連接無線 收發(fā)模塊、音頻數(shù)模轉(zhuǎn)換模塊、激光發(fā)生器和液晶顯示屏。 所述的無線收發(fā)器的USB收發(fā)模塊與計算機的USB接口相連接。 所述的無線收發(fā)器和移動發(fā)收器工作頻率為2. 4G。 本實用新型可以通過無線收發(fā)器與移動收發(fā)器上的觸摸屏實現(xiàn)無線手寫輸入，液 晶屏可以顯示書寫的筆畫，通過觸摸屏和按鍵模擬無線鼠標的移動和按鍵操作；通過無線 收發(fā)器與移動收發(fā)器的音頻輸入輸出實現(xiàn)計算機的無線聲卡功能；通過無線收發(fā)器和移動 收發(fā)器在計算機與移動器直接進行雙向的控制數(shù)據(jù)通訊，可以實現(xiàn)對計算機的控制，液晶 還可以用來顯示計算機傳輸過來的文本、狀態(tài)數(shù)據(jù)；還可以把本設(shè)備作為一個無線音頻播 放器和無線話筒使用。激光發(fā)生器可以用來實現(xiàn)激光教鞭的功能。
圖1為本實用新型的組成方框示意圖。
具體實施方式
無線收發(fā)器2的發(fā)送是由計算機1的USB聲卡驅(qū)動程序和USB數(shù)據(jù)驅(qū)動程序?qū)⒂?算機1播放的音頻數(shù)據(jù)、計算機1要發(fā)送給移動收發(fā)器3的控制數(shù)據(jù)進行編碼合成，并將合 成數(shù)據(jù)通過計算機1的USB接口 11傳送給無線收發(fā)器2的USB接口模塊21 ，第一 中央處理 器22接收傳輸過來的數(shù)據(jù)并將數(shù)據(jù)進行編碼后，傳輸給無線收發(fā)模塊23，由無線收發(fā)模塊 23通過無線方式發(fā)出，無線收發(fā)模塊工作在2. 4GHz的ISM頻段，采用GFSK數(shù)字調(diào)頻/解調(diào) 方式，125個可選頻點。反之，無線收發(fā)器2的接收是由第一中央處理器22接收來自無線收 發(fā)模塊23的數(shù)據(jù)，并通過USB接口模塊21傳輸給計算機1， USB聲卡驅(qū)動程序和USB數(shù)據(jù) 驅(qū)動程序分別從計算機1的USB接口 11中分別提取音頻數(shù)據(jù)和控制數(shù)據(jù)。 移動收發(fā)器3的數(shù)據(jù)接收由無線收發(fā)模塊31接收到數(shù)據(jù)后傳輸給第二中央處理 器33，第二中央處理器33從數(shù)據(jù)中分離出音頻數(shù)據(jù)和控制數(shù)據(jù)，音頻數(shù)據(jù)傳輸給音頻數(shù)模 轉(zhuǎn)換模塊34，將數(shù)字音頻信號轉(zhuǎn)換為模擬信號，并將信號傳輸給音頻輸出36 ;同時第二中 央處理器33將控制數(shù)據(jù)中的狀態(tài)、文本等控制數(shù)據(jù)在液晶屏38上顯示。反之，移動收發(fā)器 3的數(shù)據(jù)發(fā)送，音頻數(shù)模轉(zhuǎn)換模塊34接收來自音頻輸入35的數(shù)據(jù)，將模擬音頻信號轉(zhuǎn)換為 數(shù)字音頻信號，將數(shù)字音頻數(shù)據(jù)傳送給第二中央處理器33，同時第二中央處理33接收來自 按鍵板32的按鍵信息和觸摸屏38的數(shù)據(jù)，將這些接收到的數(shù)據(jù)進行編碼打包，并將編碼打 包數(shù)據(jù)傳送給移動收發(fā)器3的無線收發(fā)模塊31，由無線收發(fā)模塊31通過無線發(fā)送出去。移動收發(fā)器3的激光發(fā)生器30可以用來作激光教鞭使用。
權(quán)利要求一種多媒體無線授課裝置，它包括計算機(1)、無線收發(fā)器(2)和移動收發(fā)器(3)，其特征在于無線收發(fā)器(2)由USB收發(fā)模塊(21)依次串連第一CPU處理器(22)和無線收發(fā)模塊(23)組成，移動收發(fā)器(3)包括無線收發(fā)模塊(31)、按鍵板(32)、第二CPU處理器(33)、音頻數(shù)模轉(zhuǎn)換模塊(34)、音頻輸入(35)、音頻輸出(36)、激光發(fā)生器(37)、液晶顯示屏(38)和觸摸屏(39)；第二CPU處理器(33)的輸入端分別連接無線收發(fā)模塊(31)、音頻數(shù)模轉(zhuǎn)換模塊(34)、按鍵板(32)和觸摸屏(39)；第二CPU處理器(33)的輸出端分別連接無線收發(fā)模塊(31)、音頻數(shù)模轉(zhuǎn)換模塊(34)、激光發(fā)生器(37)和液晶顯示屏(38)。
2. 根據(jù)權(quán)利要求l所述的多媒體無線授課裝置，其特征在于無線收發(fā)器(2)的USB收 發(fā)模塊(21)與計算機(1)的USB接口 (11)相連接。
3. 根據(jù)權(quán)利要求l所述的多媒體無線授課裝置，其特征在于無線收發(fā)器(2)和移動發(fā) 收器(3)工作頻率為2. 4G。
專利摘要多媒體無線授課裝置，它包括計算機、無線收發(fā)器和移動收發(fā)器，無線收發(fā)器由USB收發(fā)模塊依次串連第一CPU處理器和無線收發(fā)模塊組成，移動收發(fā)器包括無線收發(fā)模塊、按鍵板、第二CPU處理器、音頻數(shù)模轉(zhuǎn)換模塊、音頻輸入、音頻輸出、激光發(fā)生器、液晶顯示屏和觸摸屏。通過無線收發(fā)器與移動收發(fā)器上的觸摸屏實現(xiàn)無線手寫輸入，通過觸摸屏和按鍵模擬無線鼠標的移動和按鍵操作；通過無線收發(fā)器與移動收發(fā)器的音頻輸入輸出實現(xiàn)計算機的無線聲卡功能；通過無線收發(fā)器和移動收發(fā)器在計算機與移動器直接進行雙向的控制數(shù)據(jù)通訊，可以實現(xiàn)對計算機的控制，液晶還可以用來顯示計算機傳輸過來的文本、狀態(tài)數(shù)據(jù)；激光發(fā)生器可以用來實現(xiàn)激光教鞭的功能。
文檔編號G09B5/06GK201477754SQ20092019143
公開日2010年5月19日 申請日期2009年8月14日 優(yōu)先權(quán)日2009年8月14日
發(fā)明者葉圣華, 沈茂宏, 熊偉 申請人:寧波寧大教育設(shè)備有限公司