專利名稱：移動式多媒體語音教室的制作方法
技術領域：
移動式多媒體語音教室
技術領域：
本實用新型涉及一種語言教學設備，特別是一種用于室外教學的移動式多媒體語
音教室。
背景技術：
多媒體語音教學已經(jīng)成為目前外語教學的主流手段，這種方式的效果比較直觀， 易于接受，得到了廣大外語教、學者的普遍認可。但是受到場地、設備、供電和經(jīng)濟成本等因 素的制約，固定的多媒體語音教室還不能在邊遠貧困地區(qū)的學校以及外語夏令營、戶外行 業(yè)專業(yè)外語室外教學等環(huán)境得到推廣和使用。

發(fā)明內(nèi)容本實用新型的技術任務是針對以上現(xiàn)有技術的不足，提供一種移動式多媒體語音教室。本實用新型解決其技術問題的技術方案是包括可移動車體、教師主機、顯示屏、 無線耳麥、無線發(fā)射器、電源，所述的教師主機設置于可移動車體內(nèi)部；所述的顯示屏設置 于可移動車體的側面，外覆一層透明的鋼化玻璃；所述的耳麥包括教師耳麥和至少一個學 生耳麥；所述的電源包括依次連接的發(fā)電裝置、控制器、電池組和變壓器，發(fā)電裝置置于可 移動車體的頂部，控制器、電池組和變壓器設置在可移動車體的內(nèi)部；所述的顯示屏、耳麥、 變壓器、無線發(fā)射器分別與教師主機連接。上述的發(fā)電裝置可以是風力發(fā)電機或燃油發(fā)電機，或者是太陽能發(fā)電板。上述的 可移動車體可以是自行移動的機動車，或是由機動車牽引的拖掛車。上述的無線信號可以 為紅外信號或者藍牙信號。與現(xiàn)有技術相比較，本實用新型具有以下特點1、不受場地和環(huán)境的制約，可以隨時移動，便于進行室外的語言、地理、考古、美術
等多方面的教學。2、通過風力、太陽能或是柴汽油發(fā)電機，可以自行發(fā)電，操作簡便，節(jié)能環(huán)保，利于 推廣。3、結構簡單，維修方便，也可用于播放電影，適于邊遠、貧困地區(qū)多個學?；虼迩f 共同使用。

圖1是本實用新型的外觀結構示意圖。
具體實施方式
下面結合說明書附圖和具體實施方式
對本實用新型進一步說明。本實用新型包括可移動車體、顯示屏、教師主機、無線發(fā)射器、無線耳麥、電源。[0013]如圖1所示，可移動車體1可以是自行移動的機動車，或是由機動車牽引的拖掛 車，目前國內(nèi)很多汽車廠家可以提供類似的專項作業(yè)車。顯示屏2設置于可移動車體1的 側面，外覆一層透明的鋼化玻璃3，具有防水防塵防撞擊的功能，顯示屏2通過有線方式與 教師主機連接。無線發(fā)射器4可以設置在可移動車體1的頂部，通過有線方式與教師主機 連接。教師主機可以是臺式電腦或筆記本，具備影音播放功能和多媒體管理功能。無線耳麥包括教師耳麥和至少一個學生耳麥，可以通過無線方式與教師主機連 接，便于師生之間的遠程通訊與交流。所述的無線信號可以為紅外信號或者藍牙信號。電源包括依次連接的發(fā)電裝置5、控制器、電池組和變壓器，發(fā)電裝置5置于可移 動車體1的頂部，可以是風力發(fā)電機或燃油發(fā)電機，或者是太陽能發(fā)電板；電能儲存于電池 組內(nèi)，系統(tǒng)工作時通過變壓器為教師主機和顯示屏2提供能源，控制器、電池組和變壓器設 置在可移動車體1的內(nèi)部。使用時，本實用新型可以由駕駛員或教師自行駕駛移動，或由機動車牽引到需要 多媒體教室的地方。安置于車體的頂部的發(fā)電機或太陽能發(fā)電板，將熱能風能或燃油的能 量轉化為電能，電能儲存于電池組內(nèi)，工作時通過變壓器為教師主機和顯示屏2提供能源。 教師操控具有多媒體播放管理功能的主機，需要播放的視頻就會顯示在設置于車體側面的 顯示屏2上，所需音頻也會通過無線方式傳播到學生耳麥進行播放。師生之間還可以進行 一定范圍內(nèi)的通話與交流。需要說明的是，本實用新型的特定實施方案已經(jīng)對本實用新型進行了詳細描述， 對于本領域的技術人員來說，在不背離本實用新型的精神和范圍的情況下對它進行的各種 顯而易見的改變都在本實用新型的保護范圍之內(nèi)。
權利要求1.一種移動式多媒體語音教室，其特征在于包括可移動車體、教師主機、顯示屏、無 線耳麥、無線發(fā)射器、電源，所述的教師主機設置于可移動車體內(nèi)部；所述的顯示屏設置于 可移動車體的側面，外覆一層透明的鋼化玻璃；所述的耳麥包括教師耳麥和至少一個學生 耳麥；所述的電源包括依次連接的發(fā)電裝置、控制器、電池組和變壓器，發(fā)電裝置置于可移 動車體的頂部，控制器、電池組和變壓器設置在可移動車體的內(nèi)部；所述的顯示屏、耳麥、變 壓器、無線發(fā)射器分別與教師主機連接。
2.根據(jù)權利要求1所述的移動式多媒體語音教室，其特征在于所述的發(fā)電裝置可以是 風力發(fā)電機或燃油發(fā)電機，或者是太陽能發(fā)電板。
3.根據(jù)權利要求1所述的移動式多媒體語音教室，其特征在于所述的可移動車體可以 是自行移動的機動車，或是由機動車牽引的拖掛車。
專利摘要本實用新型公開了一種移動式多媒體語音教室，屬于語言教學設備，其特征在于包括可移動車體、教師主機、顯示屏、無線耳麥、無線發(fā)射器、電源，所述的教師主機設置于可移動車體內(nèi)部；所述的顯示屏設置于可移動車體的側面，外覆一層透明的鋼化玻璃；所述的耳麥包括教師耳麥和至少一個學生耳麥；所述的電源包括依次連接的發(fā)電裝置、控制器、電池組和變壓器，發(fā)電裝置置于可移動車體的頂部，控制器、電池組和變壓器設置在可移動車體的內(nèi)部；所述的顯示屏、耳麥、變壓器、無線發(fā)射器分別與教師主機連接。與現(xiàn)有技術相比較，本實用新型具有可隨時移動，自行發(fā)電，操作簡便，適于室外語言等多方面的教學或邊遠貧困地區(qū)多個學校共同使用的特點。
文檔編號G09B19/00GK201927223SQ20102069915
公開日2011年8月10日 申請日期2010年12月30日 優(yōu)先權日2010年12月30日
發(fā)明者朱亞萍 申請人:朱亞萍