專(zhuān)利名稱(chēng)：多媒體英語(yǔ)教學(xué)臺(tái)的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型涉及ー種教學(xué)設(shè)備，特別涉及ー種多媒體英語(yǔ)教學(xué)臺(tái)。
背景技術(shù)：
隨著科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展，多媒體教學(xué)越來(lái)越普遍，為多媒體教學(xué)提供的教學(xué)臺(tái)需求量也日益增多，而且對(duì)教學(xué)臺(tái)的使用性能提出了更多的要求，需要為安置的各種教學(xué)設(shè)備使用提供更方便、快速、省力的功能。但目前為多媒體英語(yǔ)教學(xué)提供的教學(xué)臺(tái)，缺少錄放設(shè)備，使用很不方便，多媒體設(shè)備缺少防護(hù)蓋，暴露在空氣中，教室中的粉筆末和灰塵會(huì)落入，清潔困難，影響使用壽命。 發(fā)明內(nèi)容本實(shí)用新型的目的就是針對(duì)現(xiàn)有技術(shù)存在的上述缺陷，提供ー種多媒體英語(yǔ)教學(xué)臺(tái)，該裝置結(jié)構(gòu)緊湊，設(shè)計(jì)新穎、結(jié)構(gòu)合理、使用方便。其技術(shù)方案是包括柜體，所述的柜體的上平臺(tái)上設(shè)有計(jì)算機(jī)、投影儀、錄音器和展示區(qū)，柜體的下部為多個(gè)儲(chǔ)物室，所述的柜體頂部ー側(cè)鉸接防護(hù)蓋。上述的防護(hù)蓋的兩側(cè)邊設(shè)有磁鉄。本實(shí)用新型的有益效果是該裝置結(jié)構(gòu)緊湊，設(shè)計(jì)新穎、結(jié)構(gòu)合理、使用方便、開(kāi)啟靈活、省力省時(shí)，通過(guò)設(shè)置防護(hù)蓋，有效保持多媒體設(shè)備的清潔，錄音器可以方便同學(xué)課余時(shí)間加強(qiáng)對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)。

附圖I是本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)示意圖；上圖中柜體I、防護(hù)蓋2、儲(chǔ)物室3、計(jì)算機(jī)4、錄音器5、展示區(qū)6、磁鐵7、投影儀8。
具體實(shí)施方式
結(jié)合附圖I，對(duì)本實(shí)用新型作進(jìn)ー步的描述本實(shí)用新型包括柜體I、防護(hù)蓋2、儲(chǔ)物室3、計(jì)算機(jī)4、錄音器5、展示區(qū)6、磁鐵7，所述的柜體I的上平臺(tái)上設(shè)有計(jì)算機(jī)4、投影儀8、錄音器5和展示區(qū)6，柜體I的下部為多個(gè)儲(chǔ)物室3，所述的柜體I頂部ー側(cè)鉸接防護(hù)蓋2 ;上述的防護(hù)蓋2的兩側(cè)邊設(shè)有磁鐵7。該裝置結(jié)構(gòu)緊湊，設(shè)計(jì)新穎、結(jié)構(gòu)合理、使用方便、開(kāi)啟靈活、省力省時(shí)，通過(guò)設(shè)置防護(hù)蓋，有效保持多媒體設(shè)備的清潔，錄音器可以方便同學(xué)課余時(shí)間加強(qiáng)對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)。
權(quán)利要求1.一種多媒體英語(yǔ)教學(xué)臺(tái)，包括柜體(1)，其特征是所述的柜體(I)的上平臺(tái)上設(shè)有計(jì)算機(jī)(4)、投影儀(8)、錄音器(5)和展示區(qū)(6)，柜體(I)的下部為多個(gè)儲(chǔ)物室(3)，所述的柜體(I)頂部一側(cè)鉸接防護(hù)蓋(2)。
2.根據(jù)權(quán)利要求I所述的多媒體英語(yǔ)教學(xué)臺(tái)，其特征是所述的防護(hù)蓋(2)的兩側(cè)邊設(shè)有磁鐵(7)。
專(zhuān)利摘要本實(shí)用新型涉及一種教學(xué)設(shè)備，特別涉及一種多媒體英語(yǔ)教學(xué)臺(tái)，其技術(shù)方案是包括柜體，所述的柜體的上平臺(tái)上設(shè)有計(jì)算機(jī)、投影儀、錄音器和展示區(qū)，柜體的下部為多個(gè)儲(chǔ)物室，所述的柜體頂部一側(cè)鉸接防護(hù)蓋；本實(shí)用新型的有益效果是該裝置結(jié)構(gòu)緊湊，設(shè)計(jì)新穎、結(jié)構(gòu)合理、使用方便、開(kāi)啟靈活、省力省時(shí)，通過(guò)設(shè)置防護(hù)蓋，有效保持多媒體設(shè)備的清潔，錄音器可以方便同學(xué)課余時(shí)間加強(qiáng)對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)。
文檔編號(hào)G09B5/06GK202443605SQ20122005189
公開(kāi)日2012年9月19日 申請(qǐng)日期2012年2月17日 優(yōu)先權(quán)日2012年2月17日
發(fā)明者楊立華 申請(qǐng)人:楊立華