專利名稱：精鑄可卸式基本群鉆刃型教具的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實用新型涉及一種鉆頭刃型教具，特別涉及一種能在教室向?qū)W生講解基本群鉆結(jié)構(gòu)的刃型教具。
背景技術(shù)：
現(xiàn)在職業(yè)技術(shù)院校向?qū)W生講解群鉆與普通麻花鉆頭優(yōu)劣的對比時，由于教學(xué)手段匱乏，除了機制工藝教材課件外，在教具方面就只有一件木質(zhì)整體普通麻花鉆頭頭部教具，由于諸多幾何角度均在內(nèi)部空間位置，沒有一個直觀的表現(xiàn)形式，所以教師每次講課都很難將兩者之間的差異表達(dá)清楚，教學(xué)效果很不理想。
發(fā)明內(nèi)容本實用新型的發(fā)明目的就是要克服上述之不足，提供一種簡捷易懂，操作方便的精鑄可卸式基本群鉆刃型教具。本實用新型的技術(shù)方案如下一種精鑄可卸式基本群鉆刃型教具，其教具主體為其切削頂部設(shè)有三尖七刃的麻花鉆，包括有左側(cè)刀刃，中部圓柱鉆芯，右側(cè)刀刃，在中部圓柱鉆芯左右兩側(cè)各設(shè)有一定位柱，在左側(cè)刀刃右側(cè)設(shè)有與中部鉆芯左側(cè)定位柱配合的定位孔，在右側(cè)刀刃左側(cè)設(shè)有與中部鉆芯右側(cè)配合的定位孔。所述的中部圓柱鉆芯左右兩側(cè)的定位柱為貫穿中部圓柱鉆芯并露出于中部圓柱鉆芯左右兩側(cè)的一根定位柱。本實用新型的有益效果是本實用新型在保證符合基本群鉆三尖七刃刃型和幾何角度的前提下，中部圓柱鉆芯左右兩側(cè)各設(shè)有一定位柱，并與其左側(cè)刀刃與右側(cè)刀刃所設(shè)的定位孔相配合，在教學(xué)過程中可以將整個教具分開為三部分講解其內(nèi)部空間的諸多幾何角度，也可以合在一起整體反映基本群鉆的形狀。
以下結(jié)合附圖
和具體實施方式
來進(jìn)一步說明本實用新型。圖I為本實用新型總裝圖；圖2為基本群鉆拆開的左側(cè)刀刃圖；圖3為基本群鉆圓柱鉆芯圖；圖4為拆開的基本群鉆右側(cè)刀刃圖。其中1、定位孔，2、定位柱。
具體實施方式
如圖I所示為直徑100毫米高度100毫米基本群鉆的刃型頭部形狀，其三尖分別為D尖、B尖，B’尖。圖I中可以看出六個刃分別是左側(cè)刀刃的外刃AB，左側(cè)刀刃的圓弧刃⑶，中部圓柱鉆芯的兩個內(nèi)刃ED及E’D，右側(cè)刀刃的外刃AB’，右側(cè)刀刃的圓弧刃B’E’，圖I中橫刃不可見。圖2為基本群鉆拆開的左側(cè)刀刃圖，在其內(nèi)側(cè)中部設(shè)有一直徑為8毫米高度10毫米的定位孔(I)。圖3為基本群鉆的圓柱鉆芯，其頭部可見其橫刃DD’，在其外徑中部對稱設(shè)有與左側(cè)外刃相同位置直徑8毫米高10毫米的定位柱(2)。圖4為基本群鉆拆開的基本群鉆右側(cè)刀刃圖，其內(nèi)側(cè)中部也設(shè)有與左側(cè)刀刃相同位置和尺寸的定位孔?！ぴO(shè)計制作兩套鋁合金精鑄模具完成以上兩種教具，經(jīng)噴沙處理后即可使用，從兩者對比讓學(xué)生能很快明白基本群鉆三尖七刃的位置及優(yōu)點，并懂得以后在刃磨基本群鉆時必需掌握的技能要領(lǐng)。
權(quán)利要求1.一種精鑄可卸式基本群鉆刃型教具，其教具主體為其切削頂部設(shè)有三尖七刃的麻花鉆，包括有左側(cè)刀刃，中部圓柱鉆芯，右側(cè)刀刃，其特征是在中部圓柱鉆芯左右兩側(cè)各設(shè)有一定位柱，在左側(cè)刀刃右側(cè)設(shè)有與中部鉆芯左側(cè)定位柱配合的定位孔，在右側(cè)刀刃左側(cè)設(shè)有與中部鉆芯右側(cè)配合的定位孔。
2.如權(quán)利要求I所述的精鑄可卸式基本群鉆刃型教具，其特征是所述的中部圓柱鉆芯左右兩側(cè)的定位柱為貫穿中部圓柱鉆芯并露出于中部圓柱鉆芯左右兩側(cè)的一根定位柱。
專利摘要本實用新型公開了一種精鑄可卸式基本群鉆刃型教具，其教具主體包括有左側(cè)刀刃，中部圓柱鉆芯，右側(cè)刀刃，在中部圓柱鉆芯左右兩側(cè)各設(shè)有一定位柱，在左側(cè)刀刃右側(cè)設(shè)有與中部鉆芯左側(cè)定位柱配合的定位孔，在右側(cè)刀刃左側(cè)設(shè)有與中部鉆芯右側(cè)配合的定位孔。在教學(xué)過程中可以將整個教具分開為三部分講解其內(nèi)部空間的諸多幾何角度，也可以合在一起整體反映基本群鉆的形狀。
文檔編號G09B25/00GK202662217SQ20122022505
公開日2013年1月9日 申請日期2012年5月18日 優(yōu)先權(quán)日2012年5月18日
發(fā)明者胡國強, 韋聯(lián), 碩頌虞 申請人:蘇州技師學(xué)院, 胡國強