專(zhuān)利名稱(chēng)：一種歷史教學(xué)用盒尺式助學(xué)裝置的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型涉及歷史教學(xué)用輔助裝置，尤其涉及一種歷史教學(xué)用盒尺式助學(xué)裝置。
背景技術(shù)：
在歷史教學(xué)的過(guò)程中，對(duì)于歷史上的朝代以及各朝代的起止時(shí)間的學(xué)習(xí)是歷史課學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，但在實(shí)際的教學(xué)過(guò)程中，往往會(huì)因?yàn)槌姆倍?，使得學(xué)生很容易混淆，并因此影響到學(xué)生對(duì)歷史課學(xué)習(xí)的積極性，也因此影響到歷史課的整體教學(xué)和學(xué)習(xí)的效果。而現(xiàn)有技術(shù)的歷史教學(xué)，歷史老師在講述歷史的過(guò)程中，也只能是通過(guò)黑板的板書(shū)和口頭的講解，以求讓學(xué)生能夠記住那些枯燥的歷史知識(shí)。但這種方式久而久之會(huì)使得學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中會(huì)造成一定的負(fù)面影響，甚至?xí)懦鈿v史課的學(xué)習(xí)?！?br>
實(shí)用新型內(nèi)容本實(shí)用新型的目的在于，克服現(xiàn)有技術(shù)的不足之處，提供一種歷史教學(xué)用盒尺式助學(xué)裝置，可是提高學(xué)生對(duì)于歷史知識(shí)學(xué)習(xí)的興趣，又有利于對(duì)所學(xué)歷史知識(shí)的強(qiáng)化記憶，提高歷史知識(shí)學(xué)習(xí)的質(zhì)量。本實(shí)用新型所述的一種歷史教學(xué)用盒尺式助學(xué)裝置，包括有目錄頁(yè)段、抽拉孔、殼體、擋塊和顯示帶。殼體是本實(shí)用新型所述一種歷史教學(xué)用盒尺式助學(xué)裝置的主體支撐件，整體呈彈簧式盒卷尺外殼體的結(jié)構(gòu)形式，殼體內(nèi)并列設(shè)置有兩個(gè)彈簧收卷盤(pán)，殼體上設(shè)置有抽拉孔，每一個(gè)彈簧收卷盤(pán)上以纏繞的形式設(shè)置有一個(gè)顯示帶，顯示帶從殼體上的抽拉孔中伸出在殼體外，顯示帶的外端上設(shè)置有擋塊，在靠近擋塊的顯示帶外端的兩個(gè)面上，設(shè)置有記錄整個(gè)顯示帶上內(nèi)容的目錄頁(yè)段，通過(guò)目錄頁(yè)段，可以方便地查詢(xún)到顯示帶上內(nèi)容的具體位置。本實(shí)用新型所述的一種歷史教學(xué)用盒尺式助學(xué)裝置，整體結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，操作使用方便，穩(wěn)定性好，可靠性高。使用本實(shí)用新型所述的一種歷史教學(xué)用盒尺式助學(xué)裝置，可是提高學(xué)生對(duì)于歷史知識(shí)學(xué)習(xí)的興趣，又有利于對(duì)所學(xué)歷史知識(shí)的強(qiáng)化記憶，提高歷史知識(shí)學(xué)習(xí)的質(zhì)量。

附圖是本實(shí)用新型所述一種歷史教學(xué)用盒尺式助學(xué)裝置的結(jié)構(gòu)示意圖。I一目錄頁(yè)段2—抽拉孔3—?dú)んw4 一擋塊5—顯不帶。
具體實(shí)施方式
現(xiàn)參照附圖1，結(jié)合實(shí)施例說(shuō)明如下本實(shí)用新型所述的一種歷史教學(xué)用盒尺式助學(xué)裝置，包括有目錄頁(yè)段I、抽拉孔2、殼體3、擋塊4和顯示帶5。殼體3是本實(shí)用新型的主體支撐件，整體呈彈簧式盒卷尺外殼體的結(jié)構(gòu)形式，殼體3內(nèi)并列設(shè)置有兩個(gè)彈簧收卷盤(pán)，殼體3上設(shè)置有抽拉孔2，每一個(gè)彈簧收卷盤(pán)上以纏繞的形式設(shè)置有一個(gè)顯示帶5，顯示帶5從殼體3上的抽拉孔2中伸出在殼體3外，顯示帶5的外端上設(shè)置有擋塊4，在靠近擋塊4的顯示帶5外端的兩個(gè)面上，設(shè)置有記錄整個(gè)顯示帶5上內(nèi)容的目錄頁(yè)段1，通過(guò)目錄頁(yè)段1，可以方便地查詢(xún)到顯示帶5上內(nèi)容的具體位置。本實(shí)用新型所述的一種歷史教學(xué)用盒尺式助學(xué)裝置，整體結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，操作使用方便，穩(wěn)定性好，可靠性高。使用本實(shí)用新型所述的一種歷史教學(xué)用盒尺式助學(xué)裝置，可是提高學(xué)生對(duì)于歷史知識(shí)學(xué)習(xí)的興趣，又有利于對(duì)所學(xué)歷史知識(shí)的強(qiáng)化記憶，提高歷史知識(shí)學(xué)習(xí)的質(zhì)量。
權(quán)利要求1.一種歷史教學(xué)用盒尺式助學(xué)裝置，包括有目錄頁(yè)段(I)、抽拉孔(2)、殼體(3)、擋塊(4)和顯示帶(5)，殼體(3)是主體支撐件，整體呈彈簧式盒卷尺外殼體的結(jié)構(gòu)形式，其特征在于殼體(3)內(nèi)并列設(shè)置有兩個(gè)彈簧收卷盤(pán)，殼體(3)上設(shè)置有抽拉孔(2)，每一個(gè)彈簧收卷盤(pán)上以纏繞的形式設(shè)置有一個(gè)顯示帶(5)，顯示帶(5)從殼體(3)上的抽拉孔(2)中伸出在殼體(3)外，顯示帶(5)的外端上設(shè)置有擋塊(4)，在 靠近擋塊(4)的顯示帶(5)外端的兩個(gè)面上，設(shè)置有記錄整個(gè)顯示帶(5)上內(nèi)容的目錄頁(yè)段(I)。
專(zhuān)利摘要一種歷史教學(xué)用盒尺式助學(xué)裝置，包括有目錄頁(yè)段、抽拉孔、殼體、擋塊和顯示帶。殼體是主體支撐件，整體呈彈簧式盒卷尺外殼體的結(jié)構(gòu)形式，殼體內(nèi)并列設(shè)置有兩個(gè)彈簧收卷盤(pán)，殼體上設(shè)置有抽拉孔，每一個(gè)彈簧收卷盤(pán)上以纏繞的形式設(shè)置有一個(gè)顯示帶，顯示帶從殼體上的抽拉孔中伸出在殼體外，顯示帶的外端上設(shè)置有擋塊，在靠近擋塊的顯示帶外端的兩個(gè)面上，設(shè)置有記錄整個(gè)顯示帶上內(nèi)容的目錄頁(yè)段，通過(guò)目錄頁(yè)段，可以方便地查詢(xún)到顯示帶上內(nèi)容的具體位置。本實(shí)用新型整體結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，操作使用方便，穩(wěn)定性好，可靠性高。使用本實(shí)用新型，可是提高學(xué)生對(duì)于歷史知識(shí)學(xué)習(xí)的興趣，又有利于對(duì)所學(xué)歷史知識(shí)的強(qiáng)化記憶，提高歷史知識(shí)學(xué)習(xí)的質(zhì)量。
文檔編號(hào)G09B19/00GK202736342SQ20122029527
公開(kāi)日2013年2月13日 申請(qǐng)日期2012年6月22日 優(yōu)先權(quán)日2012年6月22日
發(fā)明者董婷 申請(qǐng)人:董婷