專利名稱：一種用于教學(xué)的圓規(guī)的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實用新型涉及一種用于在黑板上畫圖以進行教學(xué)的圓規(guī)。
背景技術(shù)：
目前，用于在黑板上畫圓或者圓弧的圓規(guī)一般包括通過鉸鏈鉸接在一起的畫臂以及定心支桿，其中，定心支桿的前端設(shè)有定位針，畫臂的前端則設(shè)有用于安裝粉筆的粉筆夾具，畫圓或者圓弧的過程中，先通過調(diào)整畫臂和定心支桿之間的夾角來控制將畫之圓或者圓弧的半徑，接著將圓規(guī)移至其定位針與黑板相抵，然后使畫臂繞定位針轉(zhuǎn)動，即可畫出圓或者圓弧，但這種圓規(guī)存尚有不足，如:1、由于黑板是由金屬材料，玻璃或者水泥制成，其用于板書的表面非常堅硬，而定位針與黑板的接觸面又非常小，基本上屬于點接觸，相應(yīng)的摩擦力自然也就很小，所以，在畫圓或者圓弧時，定針容易相對黑板出現(xiàn)滑動，導(dǎo)致所畫之圓或者圓弧不符合要求；2、現(xiàn)有的圓規(guī)的畫臂和定心桿的長度都較大，并且不可伸縮，所以，在不使用時，其需占用較大的空間；另外，在畫半徑很小的圓或圓弧時，由于畫臂和定心桿長度較大，操作起來較為不便。3、現(xiàn)有的圓規(guī)自身不具有刻度，所以需要畫出具體半徑值的圓或圓弧時，需要一邊通過額外的刻度尺測量圓規(guī)的定位針和粉筆之間的間距，一邊調(diào)整兩者的間距，直至兩者的間距大小符合要求，顯然，操作相當麻煩。
發(fā)明內(nèi)容本實用新型的目的在于提供一種占用空間小，且可準確、方便地在黑板上畫出所需之圓或者圓弧的用于教學(xué)的圓規(guī)。本實用新型所述的用于教學(xué)的圓規(guī)，包括環(huán)形定位座、活動導(dǎo)軌裝置、以及固緊裝置，環(huán)形定位座的外壁安裝有可繞環(huán)形定位座的中心線轉(zhuǎn)動的轉(zhuǎn)環(huán)，活動導(dǎo)軌裝置則包括固連在轉(zhuǎn)環(huán)的外壁上的支撐軌、以及與支撐軌配合并可相對支撐軌滑動的滑軌，滑軌上安裝有可在滑軌上滑動的滑塊，滑塊上固定有用于安裝粉筆的粉筆夾具，滑軌通過固緊裝置固緊定位在支撐軌上的任意位置。本實用新型的有益效果在于:1、其采用環(huán)形定位座進行定位，畫圓或者圓弧的過程中，先驅(qū)使滑塊帶動粉筆夾具相對滑軌移動到某個位置，以確定將畫之圓或者圓弧的半徑；接著，將圓規(guī)移動至其環(huán)形定位座的環(huán)形底面與黑板相抵；然后，推動滑塊，使其帶動轉(zhuǎn)環(huán)繞環(huán)形定位座的中心線轉(zhuǎn)動，即可很方便地在黑板上畫出準確的圓或者圓弧，而在畫圓或者圓弧的過程中，環(huán)形定位座通過其底部的環(huán)形底面與黑板相抵，兩者之間的接觸面較大，產(chǎn)生的相應(yīng)的摩擦力也較大，可防止在畫圓或者圓弧時，環(huán)形定位座相對黑板滑動從而影響畫圖效果的情況發(fā)生。2、其將固定有粉筆夾具的滑塊滑動安裝在可伸縮的活動導(dǎo)軌的滑軌上，所以，在不使用或者需要畫較小半徑的圓或者圓弧時，可根據(jù)需要，調(diào)整滑軌相對支撐軌的伸出長度，以便于操作或者存放圓規(guī)。

[0006]圖1是本實用新型主視圖。圖2是圖1的A部分的放大詳圖。圖3是圖1的B部分的放大詳圖。圖4是本實用新型的俯視圖。
具體實施方式
如圖1至4所示，所述的用于教學(xué)的圓規(guī)，包括環(huán)形定位座1、活動導(dǎo)軌裝置3、以及固緊裝置20，環(huán)形定位座I的外壁安裝有可繞環(huán)形定位座I的中心線轉(zhuǎn)動的轉(zhuǎn)環(huán)2，活動導(dǎo)軌裝置3則包括固連在轉(zhuǎn)環(huán)2的外壁上的支撐軌31、以及與支撐軌31配合并可相對支撐軌31滑動的滑軌32，滑軌32上安裝有可在滑軌32上滑動的滑塊4，滑塊4上固定有用于安裝粉筆10的粉筆夾具5，滑軌32通過固緊裝置20固緊定位在支撐軌31上的任意位置。所述的將轉(zhuǎn)環(huán)2可轉(zhuǎn)動地安裝在環(huán)形定位座I上的方式為現(xiàn)有技術(shù)，如采用將軸承的外環(huán)安裝在內(nèi)環(huán)上的方式。畫圓或者圓弧的過程中，先驅(qū)使滑塊4帶動粉筆夾具相對滑軌32移動到某個位置，以確定將畫之圓或者圓弧的半徑；接著，將圓規(guī)移動至其環(huán)形定位座I的環(huán)形底面與黑板相抵；然后，推動滑塊4，使其帶動轉(zhuǎn)環(huán)2繞環(huán)形定位座I的中心線轉(zhuǎn)動，即可很方便地在黑板上畫出準確的圓或者圓弧，而在不使用或者需要畫較小半徑的圓或者圓弧時，可根據(jù)需要，調(diào)整滑軌32相對支撐軌31的伸出長度，以便于操作或者存放圓規(guī)。如圖1、圖2所示，所述的固緊裝置20可以為螺栓，所述的滑軌32上開有螺孔，螺栓安裝在螺孔中，將螺栓擰轉(zhuǎn)至其桿端與支撐軌31相抵時，即可將滑軌32固緊在支撐軌31上。當然，也可以采用現(xiàn)有的其他固緊裝置將滑軌32固緊在支撐軌31上，而由于通過固緊裝置20將滑軌32固緊在支撐軌31上是本領(lǐng)域的技術(shù)人員常用的技術(shù)手段，這里不再對現(xiàn)有的其他固緊裝置進行贅述。如圖4所示，為了能夠更加方便地畫出具有具體半徑值的圓或者圓弧，可在所述的滑軌32上設(shè)置刻度33。如圖4所示，所述的環(huán)形定位座I的內(nèi)壁延伸出至少兩條交匯于環(huán)形定位座I的中心線的細桿6，通過所述的細桿6的在環(huán)形定位座I的中心線處的交匯點可在黑板上定位將畫之圓或圓弧的圓心。如圖1、圖4所示，所述的滑軌32的未端設(shè)有防止滑塊4脫出滑軌32的凸緣7。如圖1、圖3所示，所述的滑塊上開有第二螺孔，第二螺孔中裝有第二螺栓8，將第二螺栓8擰轉(zhuǎn)至其桿端與滑軌32相抵時，可將滑塊4固緊定位在滑軌32上。
權(quán)利要求1.一種用于教學(xué)的圓規(guī)，其特征在于:包括環(huán)形定位座(I)、活動導(dǎo)軌裝置(3)、以及固緊裝置(20)，環(huán)形定位座(I)的外壁安裝有可繞環(huán)形定位座(I)的中心線轉(zhuǎn)動的轉(zhuǎn)環(huán)(2)，活動導(dǎo)軌裝置(3)則包括固連在轉(zhuǎn)環(huán)(2)的外壁上的支撐軌(31)、以及與支撐軌(31)配合并可相對支撐軌(31)滑動的滑軌(32)，滑軌(32)上安裝有可在滑軌(32)上滑動的滑塊(4)，滑塊(4)上固定有用于安裝粉筆(10)的粉筆夾具(5)，滑軌(32)通過固緊裝置(20)固緊定位在支撐軌(31)上的任意位置。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的用于教學(xué)的圓規(guī)，其特征在于:所述的固緊裝置(20)為螺栓，滑軌(32)上開有螺孔，螺栓安裝在螺孔中，將螺栓擰轉(zhuǎn)至其桿端與支撐軌(31)相抵時，可將滑軌(32)固緊在支撐軌(31)上。
3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的用于教學(xué)的圓規(guī)，其特征在于:所述的滑軌(32)上設(shè)有刻度(33)。
4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的用于教學(xué)的圓規(guī)，其特征在于:所述的環(huán)形定位座(I)的內(nèi)壁延伸出至少兩條交匯于環(huán)形定位座(I)的中心線的細桿(6)。
5.根據(jù)權(quán)利要求1所述的用于教學(xué)的圓規(guī)，其特征在于:所述的滑軌(32)的未端設(shè)有防止滑塊(4)脫出滑軌(32)的凸緣(7)。
6.根據(jù)權(quán)利要求1所述的用于教學(xué)的圓規(guī)，其特征在于:所述的滑塊(4)上開有第二螺孔，第二螺孔中裝有第二螺栓(8)，將第二螺栓(8)擰轉(zhuǎn)至其桿端與滑軌(32)相抵時，可將滑塊(4)固緊定位在滑軌32上。
專利摘要本實用新型公開了一種用于教學(xué)的圓規(guī)，包括環(huán)形定位座、活動導(dǎo)軌裝置、以及固緊裝置，環(huán)形定位座的外壁安裝有可繞環(huán)形定位座的中心線轉(zhuǎn)動的轉(zhuǎn)環(huán)，活動導(dǎo)軌裝置則包括固連在轉(zhuǎn)環(huán)的外壁上的支撐軌、以及與支撐軌配合并可相對支撐軌滑動的滑軌，滑軌上安裝有可在滑軌上滑動的滑塊，滑塊上固定有用于安裝粉筆的粉筆夾具，滑軌通過固緊裝置固緊定位在支撐軌上的任意位置。本實用新型可準確、方便地在黑板上畫出所需之圓或者圓弧，并且占用空間小。
文檔編號B43L9/16GK203032204SQ201220743040
公開日2013年7月3日 申請日期2012年12月31日 優(yōu)先權(quán)日2012年12月31日
發(fā)明者陳洪艷 申請人:廣東省工業(yè)貿(mào)易職業(yè)技術(shù)學(xué)校, 陳洪艷