教學(xué)方法及系統(tǒng)的制作方法
【專利摘要】本發(fā)明公開了一種教學(xué)方法及系統(tǒng)。其中，該教學(xué)方法包括：增強現(xiàn)實AR服務(wù)器將來自移動終端的實物圖片與預(yù)置的樣本圖片進行匹配；在匹配成功的情況下，AR服務(wù)器將對應(yīng)于實物圖片的信息點POI信息發(fā)送給移動終端；AR服務(wù)器在接收到來自移動終端的增強內(nèi)容獲取請求的情況下，將對應(yīng)于POI信息的增強內(nèi)容信息發(fā)送給移動終端。通過本發(fā)明，可以方便學(xué)生學(xué)習(xí)或觀看，能夠達到提高教學(xué)效率、降低多媒體教學(xué)成本的效果。
【專利說明】教學(xué)方法及系統(tǒng)
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本發(fā)明涉及通信領(lǐng)域，具體而言，涉及一種教學(xué)方法及系統(tǒng)。
【背景技術(shù)】
[0002]在傳統(tǒng)課堂教學(xué)中，學(xué)生在課堂上能獲取的信息量是有限的，教師在講課過程中能提供給學(xué)生的額外知識也很是有限的，而且每個教師都需要在課前花大量的時間去查找資料備課。由于目前大部分學(xué)校的教室并不具備多媒體在線教學(xué)的功能，所以如果能夠在不具備多媒體在線教學(xué)條件的學(xué)?；蚪淌乙材荏w驗到和多媒體在線教學(xué)一樣的教學(xué)效果，那將大大地提高教學(xué)效率，而且降低多媒體教學(xué)成本。然而，目前并沒有提供一種這樣的教學(xué)方法。
[0003]針對相關(guān)技術(shù)中傳統(tǒng)教學(xué)方法無法在不具備多媒體在線學(xué)習(xí)條件的環(huán)境中體驗多媒體在線教學(xué)的問題，目前尚未提出有效的解決方案。

【發(fā)明內(nèi)容】

[0004]本發(fā)明提供了一種教學(xué)方法及系統(tǒng)，以至少解決上述相關(guān)技術(shù)中傳統(tǒng)教學(xué)方法無法在不具備多媒體在線學(xué)習(xí)條件的環(huán)境中體驗多媒體在線教學(xué)的問題。
[0005]根據(jù)本發(fā)明的一個方面，提供了一種教學(xué)方法，包括:增強現(xiàn)實AR服務(wù)器將來自移動終端的實物圖片與預(yù)置的樣本圖片進行匹配；在匹配成功的情況下，AR服務(wù)器將對應(yīng)于實物圖片的信息點POI信息發(fā)送給移動終端；AR服務(wù)器在接收到來自移動終端的增強內(nèi)容獲取請求的情況下，將對應(yīng)于POI信息的增強內(nèi)容信息發(fā)送給移動終端。
[0006]優(yōu)選地，增強現(xiàn)實AR服務(wù)器將來自移動終端的實物圖片與預(yù)置的樣本圖片進行匹配，包括:AR服務(wù)器接收來自移動終端的實物圖片和圖片識別請求，其中，實物圖片是移動終端通過攝像頭拍攝的；AR服務(wù)器響應(yīng)圖片識別請求，將實物圖片與預(yù)置在AR服務(wù)器中的樣本圖片庫中的樣本圖片進行匹配。
[0007]優(yōu)選地，樣本圖片是由AR服務(wù)器進行了樣本訓(xùn)練操作和特征提取操作的圖片。
[0008]優(yōu)選地，將實物圖片與預(yù)置在AR服務(wù)器中的樣本圖片庫中的樣本圖片進行匹配，包括:對實物圖片進行特征提取操作后，再與樣本圖片進行匹配。
[0009]優(yōu)選地，增強內(nèi)容獲取請求是由移動終端在收到POI信息后根據(jù)POI信息向AR服務(wù)器發(fā)送的，其中，增強內(nèi)容獲取請求中攜帶有POI信息。
[0010]優(yōu)選地，該方法還包括:在匹配失敗的情況下，AR服務(wù)器向移動終端發(fā)送失敗提示，其中，失敗提示中攜帶有重新上傳圖片的命令。
[0011]優(yōu)選地，在AR服務(wù)器將對應(yīng)于POI信息的增強內(nèi)容信息發(fā)送給移動終端之后，該方法還包括:移動終端通過預(yù)置的教學(xué)顯示裝置顯示增強內(nèi)容信息，以供教學(xué)使用，其中，顯示的方式包括以下之一:疊加顯示方式、渲染顯示方式。
[0012]根據(jù)本發(fā)明的另一方面，提供了一種教學(xué)系統(tǒng)，包括:增強現(xiàn)實AR服務(wù)器和移動終端，其中，增強現(xiàn)實AR服務(wù)器，包括:匹配模塊，用于將來自移動終端的實物圖片與預(yù)置的樣本圖片進行匹配；第一發(fā)送模塊，用于在匹配成功的情況下，將對應(yīng)于實物圖片的信息點POI信息發(fā)送給移動終端；第二發(fā)送模塊，用于在接收到來自移動終端的增強內(nèi)容獲取請求的情況下，將對應(yīng)于POI信息的增強內(nèi)容信息發(fā)送給移動終端。
[0013]優(yōu)選地，匹配模塊包括:接收單元，用于接收來自移動終端的實物圖片和圖片識別請求，其中，實物圖片是移動終端通過攝像頭拍攝的；匹配單元，用于響應(yīng)圖片識別請求，將實物圖片與預(yù)置在AR服務(wù)器中的樣本圖片庫中的樣本圖片進行匹配。
[0014]優(yōu)選地，樣本圖片是由AR服務(wù)器進行了樣本訓(xùn)練操作和特征提取操作的圖片。
[0015]優(yōu)選地，匹配單元包括:提取匹配單元，用于對實物圖片進行特征提取操作后，再與樣本圖片進行匹配。
[0016]優(yōu)選地，增強內(nèi)容獲取請求是由移動終端在收到POI信息后根據(jù)POI信息向AR服務(wù)器發(fā)送的，其中，增強內(nèi)容獲取請求中攜帶有POI信息。
[0017]優(yōu)選地，第一發(fā)送模塊，還用于在匹配失敗的情況下，向移動終端發(fā)送失敗提示，其中，失敗提示中攜帶有重新上傳圖片的命令。
[0018]優(yōu)選地，移動終端包括:顯示模塊，用于通過預(yù)置的教學(xué)顯示裝置顯示增強內(nèi)容信息，以供教學(xué)使用，其中，顯示的方式包括以下之一:疊加顯示方式、渲染顯示方式。
[0019]通過本發(fā)明，采用AR服務(wù)器將移動終端獲取的實物圖片與預(yù)置的樣本圖片進行匹配，并在匹配成功的情況下，將對應(yīng)于實物圖片的POI信息對應(yīng)的增強內(nèi)容信息發(fā)送給移動終端以用于教學(xué)中進行顯示的方式，解決了相關(guān)技術(shù)中傳統(tǒng)教學(xué)方法無法在不具備多媒體在線學(xué)習(xí)條件的環(huán)境中體驗多媒體在線教學(xué)的問題，進而達到了提高教學(xué)效率、降低多媒體教學(xué)成本的效果。
【專利附圖】

【附圖說明】
[0020]此處所說明的附圖用來提供對本發(fā)明的進一步理解，構(gòu)成本申請的一部分，本發(fā)明的示意性實施例及其說明用于解釋本發(fā)明，并不構(gòu)成對本發(fā)明的不當(dāng)限定。在附圖中:
[0021]圖1是根據(jù)本發(fā)明實施例的教學(xué)方法流程圖；
[0022]圖2是根據(jù)本發(fā)明實施例的教學(xué)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)框圖；
[0023]圖3是根據(jù)本發(fā)明實施例的優(yōu)選教學(xué)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)框圖；
[0024]圖4是根據(jù)本發(fā)明優(yōu)選實施例的增強傳統(tǒng)課堂教學(xué)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)示意圖；
[0025]圖5是根據(jù)本發(fā)明優(yōu)選實施例的增強傳統(tǒng)課堂教學(xué)方法的實現(xiàn)流程圖。
【具體實施方式】
[0026]下文中將參考附圖并結(jié)合實施例來詳細說明本發(fā)明。需要說明的是，在不沖突的情況下，本申請中的實施例及實施例中的特征可以相互組合。
[0027]本發(fā)明實施例提供的技術(shù)方案主要提供了一種教學(xué)方法及系統(tǒng)，該方法及系統(tǒng)涉及多媒體通信領(lǐng)域，還涉及教育領(lǐng)域和增強實現(xiàn)領(lǐng)域。為了便于理解本發(fā)明實施例，這里先對本發(fā)明實施例在實現(xiàn)過程中需要涉及到的增強現(xiàn)實(Augmented Reality,簡稱為AR)技術(shù)進行簡要介紹:AR技術(shù)是在虛擬現(xiàn)實的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的新技術(shù)(也被稱之為混合現(xiàn)實)，其是通過計算系統(tǒng)提供的信息增加用戶對現(xiàn)實世界感知的技術(shù)，將虛擬的信息應(yīng)用到真實世界，并將計算機生成的虛擬物體、場景或系統(tǒng)提示信息疊加到真實場景中，從而實現(xiàn)對現(xiàn)實的增強。
[0028]本發(fā)明實施例提供了一種教學(xué)方法。圖1是根據(jù)本發(fā)明實施例的教學(xué)方法流程圖，如圖1所示，該方法主要包括以下步驟(步驟S102-步驟S106):
[0029]步驟S102，增強現(xiàn)實AR服務(wù)器將來自移動終端的實物圖片與預(yù)置的樣本圖片進行匹配；
[0030]步驟S104，在匹配成功的情況下，AR服務(wù)器將對應(yīng)于實物圖片的信息點POI信息發(fā)送給移動終端；
[0031]步驟S106，AR服務(wù)器在接收到來自移動終端的增強內(nèi)容獲取請求的情況下，將對應(yīng)于POI信息的增強內(nèi)容信息發(fā)送給移動終端。
[0032]在本實施例中，步驟S102可以通過以下方式來實現(xiàn):AR服務(wù)器接收來自移動終端的實物圖片和圖片識別請求，其中，實物圖片是移動終端通過攝像頭拍攝的；AR服務(wù)器響應(yīng)圖片識別請求，將實物圖片與預(yù)置在AR服務(wù)器中的樣本圖片庫中的樣本圖片進行匹配。優(yōu)選地，作為本實施例的一個較佳的實施方式，在匹配過程中，可以對實物圖片進行特征提取操作后，再與樣本圖片進行匹配。
[0033]在本實施例中，樣本圖片可以是由AR服務(wù)器進行了樣本訓(xùn)練操作和特征提取操作的圖片。
[0034]優(yōu)選地，增強內(nèi)容獲取請求是由移動終端在收到POI信息后根據(jù)POI信息向AR服務(wù)器發(fā)送的，其中，增強內(nèi)容獲取請求中攜帶有POI信息。
[0035]在本實施例中，在匹配失敗的情況下，AR服務(wù)器還可以向移動終端發(fā)送失敗提示，其中，失敗提示中攜帶有重新上傳圖片的命令。
[0036]作為本實施例的一個較佳的實施方式，在執(zhí)行完步驟S106之后，也就是說，當(dāng)移動終端接收到AR服務(wù)器發(fā)送的增強內(nèi)容信息之后，移動終端還可以通過預(yù)置的教學(xué)顯示裝置顯示增強內(nèi)容信息，以供教學(xué)使用，其中，顯示的方式包括以下之一:疊加顯示方式、渲染顯示方式。當(dāng)然，在本實施例中，并不對預(yù)置的教學(xué)顯示裝置做出任何限定，其可以教學(xué)中常用的投影儀，可以是電視，也可以是較大的計算機顯示器等等。
[0037]本發(fā)明實施例提供了一種教學(xué)系統(tǒng)，該系統(tǒng)用以實現(xiàn)上述教學(xué)方法。圖2是根據(jù)本發(fā)明實施例的教學(xué)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)框圖，如圖2所示，該系統(tǒng)可以包括:增強現(xiàn)實AR服務(wù)器和移動終端，其中，增強現(xiàn)實AR服務(wù)器可以包括:匹配模塊10、第一發(fā)送模塊20以及第二發(fā)送模塊30。
[0038]其中，匹配模塊10，用于將來自移動終端的實物圖片與預(yù)置的樣本圖片進行匹配；第一發(fā)送模塊20，用于在匹配成功的情況下，將對應(yīng)于實物圖片的信息點POI信息發(fā)送給移動終端；第二發(fā)送模塊30，用于在接收到來自移動終端的增強內(nèi)容獲取請求的情況下，將對應(yīng)于POI信息的增強內(nèi)容信息發(fā)送給移動終端。
[0039]圖3是根據(jù)本發(fā)明實施例的優(yōu)選教學(xué)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)框圖，如圖3所示，在該優(yōu)選教學(xué)系統(tǒng)中，匹配模塊10可以包括:接收單元12，用于接收來自移動終端的實物圖片和圖片識別請求，其中，實物圖片是移動終端通過攝像頭拍攝的；匹配單元14，用于響應(yīng)圖片識別請求，將實物圖片與預(yù)置在AR服務(wù)器中的樣本圖片庫中的樣本圖片進行匹配。
[0040]優(yōu)選地，樣本圖片可以是由AR服務(wù)器進行了樣本訓(xùn)練操作和特征提取操作的圖片。[0041]在該優(yōu)選教學(xué)系統(tǒng)中，匹配單元14可以進一步包括:提取匹配單元142，用于對實物圖片進行特征提取操作后，再與樣本圖片進行匹配。
[0042]優(yōu)選地，增強內(nèi)容獲取請求是由移動終端在收到POI信息后根據(jù)POI信息向AR服務(wù)器發(fā)送的，其中，增強內(nèi)容獲取請求中攜帶有POI信息。
[0043]在該優(yōu)選教學(xué)系統(tǒng)中，第一發(fā)送模塊20，還可以用于在匹配失敗的情況下，向移動終端發(fā)送失敗提示，其中，失敗提示中攜帶有重新上傳圖片的命令。
[0044]在該優(yōu)選教學(xué)系統(tǒng)中，移動終端可以包括:顯示模塊40，用于通過預(yù)置的教學(xué)顯示裝置顯示增強內(nèi)容信息，以供教學(xué)使用，其中，顯示的方式包括以下之一:疊加顯示方式、渲染顯示方式。
[0045]由上述實施例的描述可以看出，在實際應(yīng)用中，本發(fā)明實施例完全可以完成以下教學(xué)內(nèi)容(即上述增強內(nèi)容信息)的展現(xiàn):首先，可以利用增強現(xiàn)實技術(shù)透過移動終端的攝像頭對實物(例如，記載于課本的知識內(nèi)容)進行圖片取樣，再由移動終端將被拍攝的照片自動上傳到增強現(xiàn)實服務(wù)器。接著，服務(wù)器可以將得到的圖片與系統(tǒng)樣本庫中的圖片進行比對識別(涉及到圖像識別算法)，如果匹配成功，則可以在系統(tǒng)中查找到該圖片對應(yīng)的增強內(nèi)容信息并返回給移動終端，移動終端在接收到增強內(nèi)容后，在教學(xué)中是通常使用的屏幕上進行疊加顯示。最后，如果移動終端(例如，各種智能手機，PAD電腦等)設(shè)置有高清晰度多媒體接口(High Definition Multimedia Interface,簡稱為HDMI),還可以將移動終端與教學(xué)中常用的顯示裝置(例如，電視機)，則能夠在顯示裝置上顯示出增強內(nèi)容，以這樣的方式，可以方便學(xué)生觀看和學(xué)習(xí)。除此之外，學(xué)生還可以在隨身攜帶的移動終端(例如，Android智能手機)上安裝增強現(xiàn)實安卓安裝包(Android Package,簡稱為APK)程序來自行獲取增強內(nèi)容進行學(xué)習(xí)。
[0046]采用上述實施例提供的教學(xué)方法及系統(tǒng)，AR服務(wù)器可以將移動終端獲取的實物圖片與預(yù)置的樣本圖片進行匹配，并在匹配成功的情況下，將對應(yīng)于實物圖片的POI信息對應(yīng)的增強內(nèi)容信息發(fā)送給移動終端以用于教學(xué)中進行顯示，達到了提高教學(xué)效率、降低多媒體教學(xué)成本的效果。
[0047]下面結(jié)合圖4和圖5以及優(yōu)選實施例對上述實施例提供的教學(xué)方法及系統(tǒng)的實現(xiàn)過程進行更加詳細的描述和說明。
[0048]對于優(yōu)選實施例的實現(xiàn)過程，這里分兩部分進行說明，首先對作為方法(在本優(yōu)選實施例中，稱之為增強傳統(tǒng)課堂教學(xué)方法)實現(xiàn)的硬件基礎(chǔ)的系統(tǒng)(在本優(yōu)選實施例中，稱之為增強傳統(tǒng)課堂教學(xué)系統(tǒng))進行描述。
[0049]圖4是根據(jù)本發(fā)明優(yōu)選實施例的增強傳統(tǒng)課堂教學(xué)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)示意圖，如圖4所思，在本優(yōu)選實施例中，增強現(xiàn)實服務(wù)系統(tǒng)可以包括:增強現(xiàn)實服務(wù)器(AR服務(wù)器)I和移動終端2。其中，增強現(xiàn)實服務(wù)器可以包括(但不限于)以下模塊:樣本訓(xùn)練模塊Ila和特征提取模塊Ilb (在本優(yōu)選實施例中將這兩個模塊設(shè)置為一個模塊，在實際應(yīng)用中，完全可以獨立設(shè)置，設(shè)置方式并不會對其功能產(chǎn)生影響)、消息處理模塊12、圖像搜索模塊13、增強內(nèi)容處理模塊14、操作維護模塊15。其中，各個模塊的具體功能如下:
[0050]樣本訓(xùn)練模塊Ila:可以對新裝載的未訓(xùn)練圖片進行訓(xùn)練，提取特征點，生成詞匯樹。
[0051]特征提取模塊Ilb:可以對上傳的目標(biāo)識別圖片以及之前錄入的樣本圖片進行去噪、特征提取。
[0052]消息處理模塊12:可以對發(fā)送過來的HTTP請求進行響應(yīng)，解析請求，返回對應(yīng)的請求內(nèi)容。
[0053]圖像搜索模塊13:可以對上傳的圖片進行特征提取，并與樣本庫中的圖片特征進行比對，從而查找出最相似的樣本圖片。并根據(jù)該樣本圖片信息查詢到相關(guān)的信息點(Point Of Interest,簡稱為 POI)信息。
[0054]增強內(nèi)容處理模塊14:可以處理的增強內(nèi)容下載請求，完成的內(nèi)容下載功能。
[0055]操作維護模塊15:可以對相關(guān)的資源進行管理，并進行業(yè)務(wù)統(tǒng)計、日志維護等功倉泛。
[0056]在本優(yōu)選實施例的實施過程中，可以在移動終端上安裝一個AR客戶端(例如，APK程序)，AR客戶端可以包含但不限于以下功能:控制攝像頭、HTTP通訊、增強內(nèi)容展示(疊加)、圖片壓縮處理。
[0057]其中，各功能的詳細介紹如下:(I)控制攝像頭:可以控制終端上的攝像頭對實物進行拍照，拍取的照片能自動上傳給服務(wù)器；(2)HTTP通訊:通過HTTP協(xié)議與AR服務(wù)器之間通信，完成目標(biāo)識別和增強內(nèi)容下載等消息交互；(3)增強內(nèi)容展示:能對AR服務(wù)器返回的增強內(nèi)容進行展示(疊加、渲染)，內(nèi)容格式包含但不限于文本、網(wǎng)頁、圖片、音視頻等；(4)圖片壓縮處理:對于網(wǎng)絡(luò)較差的環(huán)境，能將拍取的圖片進行壓縮后再上傳到AR服務(wù)器。
[0058]另外，本優(yōu)選實施例的實現(xiàn)還涉及到一種智能終端(即上述移動終端)，該智能終端終端需要支持AR程序的安裝，且包含但不限于以下功能:攝像頭、WIFI或3G網(wǎng)絡(luò)連接能力、HDMI接口(可選)、觸摸屏等。其中，(I)攝像頭，用于拍取照片，能通過應(yīng)用程序編程接口(Application Programming Interface,簡稱為 API)接口調(diào)用；(2) WIFI 或 3G 網(wǎng)絡(luò)連接能力，用于和服務(wù)器之間通信；(3 )HDMI接口，用于終端連接電視機等顯示裝置；(4 )觸摸屏，用于操作界面按鈕等。
[0059]在本優(yōu)選實施例的實現(xiàn)過程中，移動終端2可以用于安裝AR程序，運行時調(diào)用終端攝像頭對實物進行拍照，并將拍攝的圖片上傳給增強現(xiàn)實服務(wù)器，在服務(wù)器返回POI信息后，根據(jù)POI信息再次發(fā)起增強內(nèi)容獲取請求，在服務(wù)器返回增強內(nèi)容后，對增強內(nèi)容進行解析并在界面上予以展示。
[0060]在實際應(yīng)用中，該移動終端(即上述移動終端)可以是各種智能手機，PAD電腦，超級本等。
[0061]以下對優(yōu)選實施例的實現(xiàn)過程的另一部分(增強傳統(tǒng)課堂教學(xué)方法)進行說明和描述。
[0062]為了便于理解本優(yōu)選實施例的實施過程，這里先對該增強傳統(tǒng)課堂教學(xué)方法做一個簡要描述:首先對實物進行取樣，即拍攝多組圖片上傳到服務(wù)器樣本庫(需要進行訓(xùn)練和特征提取)，然后使用終端通過對實物進行拍攝，再將被拍攝的照片上傳到AR服務(wù)器進行特征提取和匹配，匹配成功后，AR服務(wù)器返回POI (熱點ID和名稱等)等信息給，根據(jù)返回的POI信息發(fā)起增強內(nèi)容獲取請求,AR服務(wù)器收到請求后，根據(jù)POI信息查找到對應(yīng)的增強內(nèi)容，返回給。收到增強內(nèi)容后，進行解析并在界面上以增強現(xiàn)實(疊加、渲染)的方式予以展
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[0063]圖5是根據(jù)本發(fā)明優(yōu)選實施例的增強傳統(tǒng)課堂教學(xué)方法的實現(xiàn)流程圖，如圖5所示，該流程包括以下步驟:
[0064]步驟S502，移動終端運行對實物進行拍攝，得到實物照片；
[0065]步驟S504，將拍攝好的照片上傳到AR服務(wù)器，請求識別實物照片；
[0066]由于在AR服務(wù)器端事先已經(jīng)錄入了樣本庫圖片并進行了訓(xùn)練和特征提取，所以上傳的圖片進行特征提取后，會與樣本中的進行匹配，若匹配成功，則返回該圖片對應(yīng)的POI信息，否則返回失敗提示。
[0067]步驟S506，AR服務(wù)器端對上傳的圖片進行特征提取和匹配，若匹配成功，則返回該圖片對應(yīng)的POI信息，轉(zhuǎn)入步驟S510執(zhí)行；否則返回失敗提示，要求重新上傳，轉(zhuǎn)入步驟S508執(zhí)行；
[0068]步驟S508，收到失敗響應(yīng)后，若重新進行拍攝和上傳，則轉(zhuǎn)入步驟S502執(zhí)行，否則流程結(jié)束；
[0069]步驟S510，AR服務(wù)器在圖片識別成功后，返回圖片對應(yīng)的POI信息給移動終端；
[0070]步驟S512，移動終端根據(jù)收到的POI信息重新發(fā)起增強內(nèi)容獲取請求；
[0071]步驟S514，AR服務(wù)器端在收到增強內(nèi)容獲取請求后，根據(jù)POI查找對應(yīng)的增強內(nèi)容信息，并返回給移動終端；
[0072]步驟S516，移動終端根據(jù)收到的增強內(nèi)容，進行解析并在界面上予以展示。
[0073]通過本優(yōu)選實施例提供的增強現(xiàn)實課堂教學(xué)方法和系統(tǒng)，可以方便學(xué)生學(xué)習(xí)或觀看，能夠達到提高教學(xué)效率、降低多媒體教學(xué)成本的效果。
[0074]需要說明的是，上述各個模塊是可以通過硬件來實現(xiàn)的。例如:一種處理器，包括上述各個模塊，或者，上述各個模塊分別位于一個處理器中。
[0075]在另外一個實施例中，還提供了 一種軟件，該軟件用于執(zhí)行上述實施例及優(yōu)選實施方式中描述的技術(shù)方案。
[0076]在另外一個實施例中，還提供了一種存儲介質(zhì)，該存儲介質(zhì)中存儲有上述軟件，該存儲介質(zhì)包括但不限于:光盤、軟盤、硬盤、可擦寫存儲器等。
[0077]從以上的描述中，可以看出，本發(fā)明實現(xiàn)了如下技術(shù)效果:AR服務(wù)器可以將移動終端獲取的實物圖片與預(yù)置的樣本圖片進行匹配，并在匹配成功的情況下，將對應(yīng)于實物圖片的POI信息對應(yīng)的增強內(nèi)容信息發(fā)送給移動終端以用于教學(xué)中進行顯示，通過這種方式，解決了相關(guān)技術(shù)中傳統(tǒng)教學(xué)方法無法在不具備多媒體在線學(xué)習(xí)條件的環(huán)境中體驗多媒體在線教學(xué)的問題，進而達到了提高教學(xué)效率、降低多媒體教學(xué)成本的效果。
[0078]顯然，本領(lǐng)域的技術(shù)人員應(yīng)該明白，上述的本發(fā)明的各模塊或各步驟可以用通用的計算裝置來實現(xiàn)，它們可以集中在單個的計算裝置上，或者分布在多個計算裝置所組成的網(wǎng)絡(luò)上，可選地，它們可以用計算裝置可執(zhí)行的程序代碼來實現(xiàn)，從而，可以將它們存儲在存儲裝置中由計算裝置來執(zhí)行，并且在某些情況下，可以以不同于此處的順序執(zhí)行所示出或描述的步驟，或者將它們分別制作成各個集成電路模塊，或者將它們中的多個模塊或步驟制作成單個集成電路模塊來實現(xiàn)。這樣，本發(fā)明不限制于任何特定的硬件和軟件結(jié)合。
[0079]以上所述僅為本發(fā)明的優(yōu)選實施例而已，并不用于限制本發(fā)明，對于本領(lǐng)域的技術(shù)人員來說，本發(fā)明可以有各種更改和變化。凡在本發(fā)明的精神和原則之內(nèi)，所作的任何修改、等同替換、改進等，均應(yīng)包含在本發(fā)明的保護范圍之內(nèi)。
【權(quán)利要求】
1.一種教學(xué)方法，其特征在于，包括: 增強現(xiàn)實AR服務(wù)器將來自移動終端的實物圖片與預(yù)置的樣本圖片進行匹配； 在匹配成功的情況下，所述AR服務(wù)器將對應(yīng)于所述實物圖片的信息點POI信息發(fā)送給所述移動終端； 所述AR服務(wù)器在接收到來自所述移動終端的增強內(nèi)容獲取請求的情況下，將對應(yīng)于所述POI信息的增強內(nèi)容信息發(fā)送給所述移動終端。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的方法，其特征在于，增強現(xiàn)實AR服務(wù)器將來自移動終端的實物圖片與預(yù)置的樣本圖片進行匹配，包括: 所述AR服務(wù)器接收來自移動終端的所述實物圖片和圖片識別請求，其中，所述實物圖片是所述移動終端通過攝像頭拍攝的； 所述AR服務(wù)器響應(yīng)所述圖片識別請求，將所述實物圖片與預(yù)置在所述AR服務(wù)器中的樣本圖片庫中的所述樣本圖片進行匹配。
3.根據(jù)權(quán)利要求2所述的方法，其特征在于，所述樣本圖片是由所述AR服務(wù)器進行了樣本訓(xùn)練操作和特征提取操作的圖片。
4.根據(jù)權(quán)利要求3所述的方法，其特征在于，將所述實物圖片與預(yù)置在所述AR服務(wù)器中的樣本圖片庫中的所述樣本圖片進行匹配，包括: 對所述實物圖片進行特征 提取操作后，再與所述樣本圖片進行匹配。
5.根據(jù)權(quán)利要求1至4中任一項所述的方法，其特征在于，所述增強內(nèi)容獲取請求是由所述移動終端在收到所述POI信息后根據(jù)所述POI信息向所述AR服務(wù)器發(fā)送的，其中，所述增強內(nèi)容獲取請求中攜帶有所述POI信息。
6.根據(jù)權(quán)利要求5所述的方法，其特征在于，所述方法還包括: 在匹配失敗的情況下，所述AR服務(wù)器向所述移動終端發(fā)送失敗提示，其中，所述失敗提示中攜帶有重新上傳圖片的命令。
7.根據(jù)權(quán)利要求1述的方法，其特征在于，在所述AR服務(wù)器將對應(yīng)于所述POI信息的增強內(nèi)容信息發(fā)送給所述移動終端之后，所述方法還包括: 所述移動終端通過預(yù)置的教學(xué)顯示裝置顯示所述增強內(nèi)容信息，以供教學(xué)使用，其中，所述顯示的方式包括以下之一:疊加顯示方式、渲染顯示方式。
8.一種教學(xué)系統(tǒng)，其特征在于，包括:增強現(xiàn)實AR服務(wù)器和移動終端，其中， 所述增強現(xiàn)實AR服務(wù)器，包括: 匹配模塊，用于將來自所述移動終端的實物圖片與預(yù)置的樣本圖片進行匹配； 第一發(fā)送模塊，用于在匹配成功的情況下，將對應(yīng)于所述實物圖片的信息點POI信息發(fā)送給所述移動終端； 第二發(fā)送模塊，用于在接收到來自所述移動終端的增強內(nèi)容獲取請求的情況下，將對應(yīng)于所述POI信息的增強內(nèi)容信息發(fā)送給所述移動終端。
9.根據(jù)權(quán)利要求8所述的系統(tǒng)，其特征在于，所述匹配模塊包括: 接收單元，用于接收來自移動終端的所述實物圖片和圖片識別請求，其中，所述實物圖片是所述移動終端通過攝像頭拍攝的； 匹配單元，用于響應(yīng)所述圖片識別請求，將所述實物圖片與預(yù)置在所述AR服務(wù)器中的樣本圖片庫中的所述樣本圖片進行匹配。
10.根據(jù)權(quán)利要求9所述的系統(tǒng)，其特征在于，所述樣本圖片是由所述AR服務(wù)器進行了樣本訓(xùn)練操作和特征提取操作的圖片。
11.根據(jù)權(quán)利要求10所述的系統(tǒng)，其特征在于，所述匹配單元包括: 提取匹配單元，用于對所述實物圖片進行特征提取操作后，再與所述樣本圖片進行匹配。
12.根據(jù)權(quán)利要求8至11中任一項所述的系統(tǒng)，其特征在于，所述增強內(nèi)容獲取請求是由所述移動終端在收到所述POI信息后根據(jù)所述POI信息向所述AR服務(wù)器發(fā)送的，其中，所述增強內(nèi)容獲取請求中攜帶有所述POI信息。
13.根據(jù)權(quán)利要求12所述的系統(tǒng)，其特征在于，所述第一發(fā)送模塊，還用于在匹配失敗的情況下，向所述移動終端發(fā)送失敗提示，其中，所述失敗提示中攜帶有重新上傳圖片的命令。
14.根據(jù)權(quán)利要求8述的系統(tǒng)，其特征在于，所述移動終端包括: 顯示模塊，用于通過預(yù)置的教學(xué)顯示裝置顯示所述增強內(nèi)容信息，以供教學(xué)使用，其中，所述顯示的方式包括以下之一:疊加顯示方式、渲染顯示方式。
【文檔編號】G09B5/08GK103606310SQ201310521701
【公開日】2014年2月26日 申請日期:2013年10月29日 優(yōu)先權(quán)日:2013年10月29日
【發(fā)明者】陳林鋒 申請人:中興通訊股份有限公司