專利名稱：一種政治教學用演示裝置的制作方法
技術領域：
本實用新型涉及一種政治教學用教具，具體的說，涉及一種政治教學用演示裝置。
背景技術：
思想政治教育是每個國家、民族不可缺少的教育，無論社會如何發(fā)展，政治教育是必不可少的。目前，在政治課上，政治老師一般使用書本、粉筆和黑板對學生進行教學，由于政治課涉及的內(nèi)容廣泛，而且抽象，許多經(jīng)典的政治事件都具有相似或各不相同的特點，這樣老師僅僅依靠書本、粉筆和黑板很難給學生直觀的感受，無法進行比較記憶，使學生在政治課上感覺枯燥乏味，降低了學生的學習興趣，從而影響教學質(zhì)量。

實用新型內(nèi)容本實用新型要解決的技術問題是針對以上不足，提供一種結構簡單、使用方便的政治教學用演示裝置，不僅方便老師講解，而且可提高學生學習興趣，便于學生直觀理解，從而提聞學生記憶力，提聞了教學質(zhì)量。為了解決以上技術問題，本實用新型采用的技術方案如下:一種政治教學用演示裝置，包括演示板，演示板的正面兩側分別設有條形凹槽，兩個條形凹槽之間滑動連接有鐵條，鐵條上設有磁鐵塊。作為上述技術方案的進一步改進:所述鐵條的截面形狀為U形，鐵條可從凹槽的兩端滑出。所述演示板的一側設有抽屜。所述演示板的下方設有支撐腿。所述支撐腿的下方設有吸盤。所述演示板的上方設有提手。本實用新型采取以上技術方案，具有以下優(yōu)點:政治教學用演示裝置包括演示板，演示板的正面兩側分別設有條形凹槽，兩個條形凹槽之間滑動連接有鐵條，鐵條上設有磁鐵塊，鐵條的截面形狀為U形，鐵條可從凹槽的兩端滑出，本實用新型結構簡單、使用方便，不僅方便老師講解，而且可提高學生學習興趣，便于學生直觀理解，從而提高學生記憶力，提高了教學質(zhì)量。
以下結合附圖和實施例對本實用新型作進一步說明。

附圖1是本實用新型實施例中政治教學用演示裝置的結構示意圖；附圖2是附圖1中A部的局部放大圖。圖中，1-演示板，2-支撐腿，3-條形凹槽，4-鐵條，5-磁鐵塊，6_提手，7_抽屜，8_吸盤。
具體實施方式
[0017]實施例，如附圖1和附圖2所示，一種政治教學用演示裝置，包括演示板1，演示板 I的正面兩側分別設有條形凹槽3，兩個條形凹槽3之間滑動連接有鐵條4，鐵條4的截面形狀為U形，鐵條4的數(shù)量為3個，鐵條4的數(shù)量可根據(jù)需要設置，鐵條4可從凹槽3的兩端滑出，鐵條4上設有磁鐵塊5，老師可將輔助教學用的圖片、行文條目等用磁鐵塊5將資料固定在鐵條4上即可，簡單方便；演示板I的一側設有抽屜7，可將教學資料、取下的鐵條4放置在抽屜7內(nèi)，攜帶方便；演示板I的上方設有提手6，演示板I的下方設有支撐腿2，支撐腿2的下方設有吸盤8。[0018]本實用新型結構簡單、使用方便，不僅方便老師講解，而且可提高學生學習興趣， 便于學生直觀理解，從而提高學生記憶力，提高了教學質(zhì)量。`
權利要求1.一種政治教學用演示裝置，包括演示板(I)，其特征在于:演示板(I)的正面兩側分別設有條形凹槽(3)，兩個條形凹槽(3)之間滑動連接有鐵條(4)，鐵條(4)上設有磁鐵塊(5)。
2.如權利要求1所述的一種政治教學用演示裝置，其特征在于:所述鐵條(4)的截面形狀為U形，鐵條(4)可從凹槽(3)的兩端滑出。
3.如權利要求2所述的一種政治教學用演示裝置，其特征在于:所述演示板(I)的一側設有抽屜(7)。
4.如權利要求1-3其中之一所述的一種政治教學用演示裝置，其特征在于:所述演示板(I)的下方設有支撐腿(2)。
5.如權利要求4所述的一種政治教學用演示裝置，其特征在于:所述支撐腿(2)的下方設有吸盤(8)。
6. 如權利要求5所述的一種政治教學用演示裝置，其特征在于:所述演示板(I)的上方設有提手(6)。
專利摘要本實用新型涉及一種政治教學用演示裝置，包括演示板，演示板的正面兩側分別設有條形凹槽，兩個條形凹槽之間滑動連接有鐵條，鐵條上設有磁鐵塊，鐵條的截面形狀為U形，鐵條可從凹槽的兩端滑出，本實用新型結構簡單、使用方便，不僅方便老師講解，而且可提高學生學習興趣，便于學生直觀理解，從而提高學生記憶力，提高了教學質(zhì)量。
文檔編號G09B5/02GK203149871SQ20132021061
公開日2013年8月21日 申請日期2013年4月24日 優(yōu)先權日2013年4月24日
發(fā)明者路浩成 申請人:路浩成