用于企業(yè)管理培訓裝置制造方法
【專利摘要】本發(fā)明提供一種用于企業(yè)管理培訓裝置，包括底座、支撐架、旋轉頭、支撐桿、展示裝置，底座上邊設有支撐架，支撐架上設有旋轉頭，展示裝置安裝在支撐架上，展示裝置的正面為書寫板，展示裝置的反面為多媒體教學裝置，多媒體教學裝置包括LED觸摸屏、LED觸摸屏的頂部中間位置設有攝像頭，支撐桿上設有主機，LED觸摸屏、攝像頭、掃描裝置分別與主機連接。本發(fā)明的有益效果：能及時實時展示，能錄制教學現(xiàn)場，可以進行遠程教學與交流互動，具有結構簡單、造價低、使用靈活方便的特點。
【專利說明】用于企業(yè)管理培訓裝置

【技術領域】
[0001] 本發(fā)明屬于企業(yè)管理培訓設備領域，尤其是涉及一種用于企業(yè)管理培訓裝置。

【背景技術】
[0002] 企業(yè)管理培訓是指各種以提高企業(yè)管理者組織管理技能為目的的教育活動，目標 就在于使得企業(yè)管理者的知識、技能、價值觀得到改善和提高。眾所周知，企業(yè)管理培訓是 企業(yè)運營的重要環(huán)節(jié)之一，也是企業(yè)做大做強，長遠發(fā)展的根本保證，已經(jīng)引起越來越多的 企業(yè)和企業(yè)家的重視。但是企業(yè)管理培訓中基本上沒有專門的教育培訓工具或裝置，有的 雖然有多媒體教學培訓工具，逐漸取代了傳統(tǒng)的黑板粉筆，并取得了良好的應用效果。但 是，現(xiàn)有的多媒體教學培訓裝置存在很多不足，例如：培訓教師不能在屏幕上進行課堂書 寫；培訓教室需要同時配備投影儀、多功能講臺、音響設備等，設備多，連線繁瑣；輸入信號 模式少；只能展示預先制作好的課件；有時需要對遠程培訓教學，以滿足網(wǎng)絡培訓教學的 需要，這時必須安排專業(yè)攝像機拍攝提前錄制，成本較高，不利于交流互動。因此，亟需一種 先進的培訓教學模式，集傳統(tǒng)培訓教學和現(xiàn)代化培訓教學的優(yōu)點于一身，可操作性強，簡單 實用，成本低，效率高的一種企業(yè)管理培訓多媒體教學裝置。


【發(fā)明內容】

[0003] 本發(fā)明要解決的問題是提供一種用于企業(yè)管理培訓裝置，該裝置結構簡單、使用 靈活、操作性強，并可以進行遠程教學與交流互動。
[0004] 為解決上述技術問題，本發(fā)明采用的技術方案是：一種用于企業(yè)管理培訓裝置，包 括底座、支撐架、旋轉頭、支撐桿、展示裝置，所述底座上設有所述支撐架，所述支撐架上設 有所述旋轉頭，所述支持桿與所述支撐架相連接，所述展示裝置安裝在所述支撐架上，所述 展示裝置的正面為書寫板，所述展示裝置的背面為多媒體教學裝置，所述多媒體教學裝置 包括LED觸摸屏，所述LED觸摸屏的頂部中間位置設有攝像頭，所述支撐桿上設有主機，所 述LED觸摸屏、所述攝像頭、掃描裝置分別與所述主機連接所述主機上設有無線網(wǎng)卡及無 線信號接收器。
[0005] 所述展示裝置還包括無線話筒，所述無線話筒與所述無線信號接收器相連。
[0006] 本發(fā)明的有益效果：書寫板與展示裝置一起運用，省去培訓更換教具的時間；旋 轉頭的應用方便書寫板與展示裝置的互換，由于采用上述技術方案，設計合理簡單，保證講 課的正常進行，結構簡單，造價低，能及時實時展示，能錄制教學現(xiàn)場，可以互動交流，使用 靈活方便，兼?zhèn)鋫鹘y(tǒng)教學和現(xiàn)代化教學等特點。

【專利附圖】

【附圖說明】
[0007] 圖1是本發(fā)明正面的結構示意圖
[0008] 圖2是本發(fā)明背面的結構示意圖
[0009] 圖中：
[0010] 1、底座 2、支撐架 3、旋轉頭
[0011] 4、LED觸摸屏 5、主機 6、攝像頭
[0012] 7、支撐桿 8、展示裝置 9、書寫板

【具體實施方式】
[0013] 如圖1、圖2所示，一種用于企業(yè)管理培訓裝置，一種用于企業(yè)管理培訓裝置，包括 底座1、支撐架2、旋轉頭3、支撐桿7、展示裝置8,底座1上設有支撐架2,支撐架2上設有 旋轉頭3,支持桿7與支撐架2相連接，展示裝置8安裝在支撐架2上，展示裝置8的正面 為書寫板9,展示裝置8的背面為多媒體教學裝置，所述多媒體教學裝置包括LED觸摸屏4， LED觸摸屏4的頂部中間位置設有攝像頭6,支撐桿7上設有主機5, LED觸摸屏4、攝像頭 6、掃描裝置分別與主機5連接。主機5上設有無線網(wǎng)卡及無線信號接收器。展示裝置8還 包括無線話筒，所述無線話筒與所述無線信號接收器相連。
[0014] 使用時，演講者通過LED顯示器可顯示需要播放的內容，攝像頭6可以實時對培訓 過程進行實錄，將培訓過程全程錄音保存?zhèn)錂n，將培訓過程全程錄像并存檔，也可啟用視頻 探頭，通過無線話筒與培訓人員實時互動，需要進行課程講解時候將展示裝置8反轉，演講 者可以在書寫板上進行書寫筆記。在了解培訓人員的需求后，演講者可以選擇通過LED顯 示器再次播放視頻音頻，同時，演講者可通過掃描裝置可以快速將紙質文件轉換成可儲存 并傳送的圖片格式在LED顯示器上播出。
[0015] 采用上述技術方案，設計合理簡單，保證講課的正常進行，結構簡單，造價低，能及 時實時展示，能錄制教學現(xiàn)場，可以互動交流，使用靈活方便，兼?zhèn)鋫鹘y(tǒng)教學和現(xiàn)代化教學 等特點。
[0016] 以上對本發(fā)明的一個實施例進行了詳細說明，但所述內容僅為本發(fā)明的較佳實施 例，不能被認為用于限定本發(fā)明的實施范圍。凡依本發(fā)明申請范圍所作的均等變化與改進 等，均應仍歸屬于本發(fā)明的專利涵蓋范圍之內。
【權利要求】
1. 用于企業(yè)管理培訓裝置，其特征在于：包括底座、支撐架、旋轉頭、支撐桿、展示裝 置，所述底座上設有所述支撐架，所述支撐架上設有所述旋轉頭，所述支持桿與所述支撐架 相連接，所述展示裝置安裝在所述支撐架上，所述展示裝置的正面為書寫板，所述展示裝置 的背面為多媒體教學裝置，所述多媒體教學裝置包括LED觸摸屏，所述LED觸摸屏的頂部中 間位置設有攝像頭，所述支撐桿上設有主機，所述LED觸摸屏、所述攝像頭、掃描裝置分別 與所述主機連接。
2. 根據(jù)權利要求1所述的用于企業(yè)管理培訓裝置，其特征在于：所述主機上設有無線 網(wǎng)卡及無線信號接收器。
3. 根據(jù)權利要求1所述的用于企業(yè)管理培訓裝置，其特征在于：所述展示裝置還包括 無線話筒，所述無線話筒與所述無線信號接收器相連。
【文檔編號】G09B5/06GK104091477SQ201410371337
【公開日】2014年10月8日 申請日期:2014年7月30日 優(yōu)先權日:2014年7月30日
【發(fā)明者】李力, 楊恒, 龐曉辰 申請人:天津市長久科技發(fā)展有限公司