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      教學用旋轉架的制作方法

      文檔序號:2553993閱讀:349來源:國知局
      教學用旋轉架的制作方法
      【專利摘要】本實用新型涉及教學用具的【技術領域】,尤其是一種教學用旋轉架,包括長方形的底座,底座的兩側對稱設置有梯形的支撐臂,它們分別為左支撐臂和右支撐臂,左支撐臂的左側設置有安裝耳,安裝耳的上表面上設置有電動馬達,電動馬達的輸出軸上固定連接有旋轉手柄,左支撐臂的上表面上和右支撐臂的上表面上共同設置有可360度旋轉的工作臺。該教學用旋轉架,可以將汽車變速箱展示起來,并能進行360度旋轉,滿足教學需要。
      【專利說明】教學用旋轉架
      【技術領域】
      [0001]本實用新型涉及教學用具的【技術領域】,尤其是一種教學用旋轉架。
      【背景技術】
      [0002]隨著社會經(jīng)濟的快速發(fā)展,汽車已經(jīng)進入了千家萬戶,正是由于汽車占據(jù)很大的市場份額,所以汽車行業(yè)越來越受到關注。汽車教學也逐步進入學校課堂,也有很多的學生愿意去學習汽車這門專業(yè)。
      [0003]變速箱是汽車的重要零部件之一,在汽車教學中常常需要展示變速箱的內(nèi)部結構特性,由于變速箱的體積較大,不便于搬動,所以在汽車教學中需要運用專業(yè)的變速箱展示設備。
      [0004]然而,現(xiàn)有的變速箱展示設備在結構上存在一定的缺陷,現(xiàn)有的變速箱展示設備的旋轉角度比較固定,在汽車教學中如果需要全面的看清楚變速箱中的各個零部件,就需要經(jīng)常性的上下觀察變速箱上的各個細節(jié),操作起來十分的麻煩,不便于學生更加直觀清楚的學習。

      【發(fā)明內(nèi)容】

      [0005]本實用新型要解決的技術問題是:為了解決上述【背景技術】中的現(xiàn)有技術存在的問題,提供一種教學用旋轉架,可以將汽車變速箱展示起來,并能進行360度旋轉,滿足教學需要。
      [0006]本實用新型解決其技術問題所采用的技術方案是:一種教學用旋轉架,包括長方形的底座,底座的兩側對稱設置有梯形的支撐臂,它們分別為左支撐臂和右支撐臂,左支撐臂的左側設置有安裝耳,安裝耳的上表面上設置有電動馬達,電動馬達的輸出軸上固定連接有旋轉手柄,左支撐臂的上表面上和右支撐臂的上表面上共同設置有可360度旋轉的工作臺。
      [0007]為了使得旋轉架更加穩(wěn)固的展示變速箱,故工作臺包括左支撐架、右支撐架以及位于兩者之間的連接支撐架,左支撐架的前端設置有左定位板,右支撐架的后端設置有右定位板,左定位板的前端設置有左玄扭,右定位板的后端設置有右玄扭。
      [0008]為了使得旋轉架方便任意移動位置,故底座的下表面設置有多個滾動輪。
      [0009]本實用新型的有益效果是:本實用新型的教學用旋轉架,結構設計合理,可以將汽車變速箱展示起來,并能將變速箱進行360度旋轉,滿足汽車變速箱的教學需要。
      【專利附圖】

      【附圖說明】
      [0010]下面結合附圖和實施例對本實用新型進一步說明。
      [0011]圖1是本實用新型的結構示意圖;
      [0012]圖2是圖1中A處的局部放大圖。
      [0013]圖中:1、底座,2、支撐臂,2-1、左支撐臂,2-2、右支撐臂,3、安裝耳,4、電動馬達,5、旋轉手柄,6、工作臺,6-1、左支撐架,6-2、右支撐架,6-3、連接支撐架,6-4、左定位板,6-5、右定位板,6-6、左玄扭,6-7、右玄扭,7、滾動輪。
      【具體實施方式】
      [0014]現(xiàn)在結合附圖對本實用新型作進一步詳細的說明。這些附圖均為簡化的示意圖,僅以示意方式說明本實用新型的基本結構,因此其僅顯示與本實用新型有關的構成。
      [0015]如圖1和圖2所示的教學用旋轉架,包括長方形的底座I,底座I的兩側對稱設置有梯形的支撐臂2,它們分別為左支撐臂2-1和右支撐臂2-2,左支撐臂2-1的左側設置有安裝耳3,安裝耳3的上表面上設置有電動馬達4,電動馬達4的輸出軸上固定連接有旋轉手柄5,左支撐臂2-1的上表面上和右支撐2-2的上表面上共同設置有可360度旋轉的工作臺6。
      [0016]其中,工作臺6包括左支撐架6-1、右支撐架6-2以及位于兩者之間的連接支撐架6-3,左支撐架6-1的前端設置有左定位板6-4,右支撐架6-2的后端設置有右定位板6_5,左定位板6-4的前端設置有左玄扭6-6,右定位板6-5的后端設置有右玄扭6-7。底座I的下表面設置有多個滾動輪7。
      [0017]該教學用旋轉架的使用方法是:將其中變速箱放油螺絲拆卸,吊裝到旋轉架的工作臺6上,把工作臺6上的支撐螺絲旋入變速箱放油絲堵的螺孔中,螺桿用備帽鎖緊,并旋緊兩側定位板的玄扭,使兩側定位板的彎板緊緊地拉住變速箱殼的前側端面,同時鎖緊拉板。
      [0018]以上述依據(jù)本實用新型的理想實施例為啟示,通過上述的說明內(nèi)容,相關工作人員完全可以在不偏離本項實用新型技術思想的范圍內(nèi),進行多樣的變更以及修改。本項實用新型的技術性范圍并不局限于說明書上的內(nèi)容,必須要根據(jù)權利要求范圍來確定其技術性范圍。
      【權利要求】
      1.一種教學用旋轉架,其特征在于:包括長方形的底座(1),所述的底座(I)的兩側對稱設置有梯形的支撐臂(2),它們分別為左支撐臂(2-1)和右支撐臂(2-2),所述的左支撐臂(2-1)的左側設置有安裝耳(3),所述的安裝耳(3)的上表面上設置有電動馬達(4),所述的電動馬達(4)的輸出軸上固定連接有旋轉手柄(5),左支撐臂(2-1)的上表面上和右支撐臂(2-2 )的上表面上共同設置有可360度旋轉的工作臺(6 )。
      2.根據(jù)權利要求1所述的教學用旋轉架,其特征在于:所述的工作臺(6)包括左支撐架(6-1)、右支撐架(6-2)以及位于兩者之間的連接支撐架(6-3),所述的左支撐架(6-1)的前端設置有左定位板(6-4),所述的右支撐架(6-2)的后端設置有右定位板(6-5),所述的左定位板(6-4)的前端設置有左玄扭(6-6),所述的右定位板(6-5)的后端設置有右玄扭(6-7)。
      3.根據(jù)權利要求1或2所述的教學用旋轉架,其特征在于:所述的底座(I)的下表面設置有多個滾動輪(7)。
      【文檔編號】G09B25/02GK203799571SQ201420226742
      【公開日】2014年8月27日 申請日期:2014年5月6日 優(yōu)先權日:2014年5月6日
      【發(fā)明者】楊鳳梅, 張根連, 齊芳溪 申請人:吉林工商學院
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