本實(shí)用新型涉及教育技術(shù)領(lǐng)域，特別是涉及一種無塵書寫板一體機(jī)。

背景技術(shù)：

傳統(tǒng)的教學(xué)用黑板采用粉筆進(jìn)行書寫，在書寫過程中，容易產(chǎn)生粉塵，給教師帶來對(duì)身體健康的危害。為解決此問題，相應(yīng)的出現(xiàn)了投影儀與電腦結(jié)合在一起的形式來實(shí)現(xiàn)課堂上的教學(xué)。投影儀是通過與電腦連接，將電腦上的內(nèi)容投影到投影布上以顯示電腦上的教學(xué)內(nèi)容。該方式可以避免產(chǎn)生粉塵對(duì)身體健康的危害，但是局限于靠展示課堂課件的形式來教學(xué)，不利于教師的現(xiàn)場(chǎng)發(fā)揮。當(dāng)教師需要在黑板上進(jìn)一步地講解時(shí)，必須借助黑板來實(shí)現(xiàn)，因此，現(xiàn)有技術(shù)中的投影儀加電腦展示的方式具有一定的局限性。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

本實(shí)用新型主要解決的技術(shù)問題是提供一種無塵書寫板一體機(jī)，具有可直接在屏幕上進(jìn)行書寫的優(yōu)勢(shì)、且清潔可靠、還具有語音播放功能，能夠極大的提高教學(xué)質(zhì)量。

為解決上述技術(shù)問題，本實(shí)用新型采用的一個(gè)技術(shù)方案是：提供一種無塵書寫板一體機(jī)，包括：整機(jī)板面，用于獲取輸入信號(hào)并顯示與輸入信號(hào)對(duì)應(yīng)的畫面內(nèi)容；中控面板，設(shè)置在整機(jī)板面的一側(cè)端上，用于控制整機(jī)板面的啟動(dòng)或關(guān)閉；儲(chǔ)物盒，可推拉設(shè)置在整機(jī)板面的另一側(cè)端上，用于存儲(chǔ)教學(xué)工具；其中，整機(jī)板面包括相鄰設(shè)置的至少一觸控書寫板和至少一投影書寫板，儲(chǔ)物盒設(shè)置在至少一觸控書寫板遠(yuǎn)離至少一投影書寫板的一側(cè)端，中控面板設(shè)置在至少一投影書寫板遠(yuǎn)離至少一觸控書寫板的一側(cè)端。

其中，中控面板設(shè)有控制按鍵，用于控制至少一觸控書寫板和/或至少一投影書寫板的啟動(dòng)或關(guān)閉。

其中，中控面板設(shè)有顯示器，用于顯示至少一觸控書寫板和/或至少一投影書寫板的工作參數(shù)及運(yùn)行狀態(tài)。

其中，上述的無塵書寫板一體機(jī)還包括實(shí)物展臺(tái)，可翻轉(zhuǎn)設(shè)置在至少一觸控書寫板遠(yuǎn)離至少一投影書寫板的一側(cè)端或至少一投影書寫板遠(yuǎn)離至少一觸控書寫板的一側(cè)端，用于掃描盛放在實(shí)物展臺(tái)上的實(shí)物，以使得實(shí)物投放在至少一投影書寫板上。

其中，上述的無塵書寫板一體機(jī)還包括：遙控器，可拆卸設(shè)置在整機(jī)板面的邊緣。

其中，上述的無塵書寫板一體機(jī)還包括：音箱，分別間隔設(shè)置在整機(jī)板面的邊緣。

其中，整機(jī)板面的背框設(shè)有安裝機(jī)構(gòu)，用于將無塵書寫板一體機(jī)安裝在載具上。

其中，整機(jī)板面的內(nèi)部設(shè)有風(fēng)扇。

其中，整機(jī)板面的背框設(shè)有防塵網(wǎng)，風(fēng)扇的出風(fēng)口朝向防塵網(wǎng)設(shè)置。

區(qū)別于現(xiàn)有技術(shù)，本實(shí)用新型所取得的有益效果是：本實(shí)用新型所公開的無塵書寫板一體機(jī)，將傳統(tǒng)的黑板跟計(jì)算機(jī)結(jié)合起來，解決了在傳統(tǒng)教學(xué)過程中產(chǎn)生粉塵影響教師身體健康的問題。具有觸控書寫板和投影書寫板，不僅可以應(yīng)用投影功能，還可在書寫板上進(jìn)行書寫，極大地方便了教師的授課方式；本實(shí)用新型提高了教學(xué)質(zhì)量，具有較高的應(yīng)用價(jià)值。另外，本實(shí)用新型不僅可以用作教學(xué)設(shè)備，還可以給企業(yè)用于展示企業(yè)宣傳及培訓(xùn)內(nèi)容，應(yīng)用范圍廣范。

附圖說明

圖1是本實(shí)用新型一種無塵書寫板一體機(jī)的立體結(jié)構(gòu)示意圖；

圖2是圖1中本實(shí)用新型的正視結(jié)構(gòu)示意圖；

圖3是圖1中中控面板的具體結(jié)構(gòu)示意圖。

圖中：11為觸控書寫板，12為投影書寫板，2為中控面板，21為控制按鍵，22為顯示器，3為儲(chǔ)物盒，4為實(shí)物展臺(tái)，5為遙控器，6為音箱。

具體實(shí)施方式

下面結(jié)合附圖和實(shí)施方式對(duì)本實(shí)用新型進(jìn)行詳細(xì)說明。

參閱圖1-3所示，圖1是本實(shí)用新型一種無塵書寫板一體機(jī)的立體結(jié)構(gòu)示意圖，圖2是圖1中本實(shí)用新型的正視結(jié)構(gòu)示意圖，圖3是圖1中中控面板的具體結(jié)構(gòu)示意圖。該無塵書寫板一體機(jī)包括整機(jī)板面、中控面板2、儲(chǔ)物盒3、實(shí)物展臺(tái)4和儲(chǔ)物盒3。

整機(jī)板面用于獲取輸入信號(hào)并顯示與輸入信號(hào)對(duì)應(yīng)的畫面內(nèi)容。其中，整機(jī)板面包括相鄰設(shè)置的至少一觸控書寫板11和至少一投影書寫板12。具體地，整機(jī)板面可以是包括相鄰設(shè)置的一個(gè)觸控書寫板11和一個(gè)投影書寫板12，整機(jī)板面也可以是包括相鄰設(shè)置的兩個(gè)或者多個(gè)觸控書寫板11和兩個(gè)或者多個(gè)投影書寫板12。

儲(chǔ)物盒3設(shè)置在至少一觸控書寫板11遠(yuǎn)離至少一投影書寫板12的一側(cè)端，中控面板2設(shè)置在至少一投影書寫板12遠(yuǎn)離至少一觸控書寫板11的一側(cè)端。應(yīng)理解，儲(chǔ)物盒3還可以設(shè)置在整機(jī)板面的其他位置，如儲(chǔ)物盒3設(shè)置在上下邊緣或者整機(jī)板面的背框。

本實(shí)施例的至少一觸控書寫板11和至少一投影書寫板12組合形成完整的教室專用教學(xué)書寫板，可在投影和書寫間任意切換，滿足教學(xué)和會(huì)議要求；支持手觸摸，在手寫和鼠標(biāo)狀態(tài)之間切換，滿足批注要求；點(diǎn)刪除功能，真實(shí)模擬橡皮或板擦效果，對(duì)筆畫進(jìn)行局部刪除；幾何圖形自動(dòng)識(shí)別功能，具有識(shí)別圖形種類、識(shí)別率高、可以多筆識(shí)別特點(diǎn)。

另外，至少一觸控書寫板11和至少一投影書寫板12表面覆蓋有涂層，涂層采用高新技術(shù)工藝技術(shù)制作，具有抗腐蝕、抗老化、抗污染、耐磨損、好寫易擦、擦拭無痕、經(jīng)久耐用等綜合性能。保障了至少一觸控書寫板11和至少一投影書寫板12的面板質(zhì)量。至少一觸控 書寫板11和至少一投影書寫板12具有抗污性能，用書寫板和觸摸交互式書寫板專用板擦采用干擦方式，能及時(shí)擦拭和常溫下延時(shí)擦拭，沒有淤積的書寫墨水顏色，不染板。整機(jī)板面周邊還設(shè)有邊框，其中邊框采用優(yōu)質(zhì)鋁合金及工程塑料轉(zhuǎn)角加緊壓實(shí)書寫板并采用鉚釘鉚牢緊固可靠。

進(jìn)一步地，整機(jī)板面的背框設(shè)有安裝機(jī)構(gòu)，用于將無塵書寫板一體機(jī)安裝在載具上。應(yīng)理解，載具可以是黑板、墻壁以及用于展示教學(xué)內(nèi)容的平臺(tái)等。優(yōu)選地，整機(jī)板面的內(nèi)部設(shè)有風(fēng)扇，該風(fēng)扇可將一體機(jī)運(yùn)行時(shí)產(chǎn)生的熱量散發(fā)出去。優(yōu)選地，整機(jī)板面的背框設(shè)有防塵網(wǎng)，風(fēng)扇的出風(fēng)口朝向防塵網(wǎng)設(shè)置。采用上述方式，風(fēng)扇將防塵網(wǎng)上的灰塵吹散出去，使得該一體機(jī)具有一定的防塵效果。

中控面板2設(shè)置在整機(jī)板面的一側(cè)端上，用于控制整機(jī)板面的啟動(dòng)或關(guān)閉。具體地，中控面板2設(shè)有控制按鍵21，用于控制至少一觸控書寫板11和/或至少一投影書寫板12的啟動(dòng)或關(guān)閉。更進(jìn)一步地，中控面板設(shè)有顯示器22，用于顯示所述至少一觸控書寫板11和/或所述至少一投影書寫板12的工作參數(shù)及運(yùn)行狀態(tài)。

儲(chǔ)物盒3可推拉設(shè)置在整機(jī)板面的另一側(cè)端上，用于存儲(chǔ)教學(xué)工具。儲(chǔ)物盒3的設(shè)置極大的方便了用戶使用。

實(shí)物展臺(tái)4可翻轉(zhuǎn)設(shè)置在至少一觸控書寫板11遠(yuǎn)離至少一投影書寫板12的一側(cè)端或至少一投影書寫板12遠(yuǎn)離至少一觸控書寫板11的一側(cè)端，用于掃描盛放在實(shí)物展臺(tái)4上的實(shí)物，以使得實(shí)物投放在至少一投影書寫板12上。實(shí)物展臺(tái)4用于將圖紙或?qū)嵨锝?jīng)過掃描處理，然后再投放到至少一投影書寫板12上，以使得學(xué)生或員工可以觀看到圖紙內(nèi)容以及實(shí)物的具體形象，相對(duì)于現(xiàn)有技術(shù)而言具有顯著的進(jìn)步。

本實(shí)用新型公開的一種無塵書寫板一體機(jī)還包括遙控器5和音箱6，遙控器5可拆卸設(shè)置在整機(jī)板面的邊緣。音箱6分別間隔設(shè)置在整機(jī)板面的邊緣。其中，遙控器5既可以卡放在整機(jī)板面上用作功能按鍵，還可以取下來單獨(dú)使用，方便老師在不同授課環(huán)境下操作。

應(yīng)理解，本實(shí)用新型不僅可以供教學(xué)使用，還可供企業(yè)在內(nèi)部做宣傳或培訓(xùn)使用，不僅限于教學(xué)使用。

綜上，本實(shí)用新型所提供的一種無塵書寫板一體機(jī)，將傳統(tǒng)的黑板跟計(jì)算機(jī)結(jié)合起來，解決了在傳統(tǒng)教學(xué)過程中產(chǎn)生粉塵影響教師身體健康的問題。具有觸控書寫板和投影書寫板，不僅可以應(yīng)用投影功能，還可在書寫板上進(jìn)行書寫，極大地方便了教師的授課方式；本實(shí)用新型提高了教學(xué)質(zhì)量，具有較高的應(yīng)用價(jià)值。另外，本實(shí)用新型不僅可以用作教學(xué)設(shè)備，還可以給企業(yè)用于展示企業(yè)宣傳及培訓(xùn)內(nèi)容，應(yīng)用范圍廣范。

以上所述僅為本實(shí)用新型的實(shí)施方式，并非因此限制本實(shí)用新型的專利范圍，凡是利用本實(shí)用新型說明書及附圖內(nèi)容所作的等效結(jié)構(gòu)或等效流程變換，或直接或間接運(yùn)用在其他相關(guān)的技術(shù)領(lǐng)域，均同理包括在本實(shí)用新型的專利保護(hù)范圍內(nèi)。