本實用新型涉及一種口語練習(xí)領(lǐng)域，具體為一種便于攜帶的學(xué)生口語練習(xí)裝置。

背景技術(shù)：

語言的學(xué)習(xí)從我們幼兒時期就開始了，幼兒時期我們在父母、老師的教導(dǎo)下學(xué)習(xí)母語，依靠語言環(huán)境讓我們很快的學(xué)會了母語。然而，外語的學(xué)習(xí)要在我們上學(xué)時才開始學(xué)起，尤其是英語，已經(jīng)成為學(xué)校的考試科目之一。但是，同母語相比，我們在學(xué)習(xí)英語時還是比較吃力的，語言環(huán)境是很大的影響因素，而學(xué)生大多比較羞澀，就連英語成績好的學(xué)生都普遍為啞語，而英語口語是很重要的一項技能，

目前現(xiàn)有的口語練習(xí)裝置都不具有儲物功能，而且常規(guī)的口語練習(xí)都是通過聽磁帶并跟著讀，這樣的練習(xí)方法比較枯燥無味，學(xué)生們很容易產(chǎn)生厭學(xué)心理，而且在進行自我口語練習(xí)時也無法判定自己發(fā)音是否準(zhǔn)確，沒有可以進行對比的裝置。

技術(shù)實現(xiàn)要素：

本實用新型的目的是針對以上問題，提供一種便于攜帶的學(xué)生口語練習(xí)裝置，它將口語練習(xí)與儲物裝置結(jié)合起來進行學(xué)生口語練習(xí)，提高了口語練習(xí)的實用性，合理的利用語音盒內(nèi)部空間，使攜帶更加方便，易于推廣使用。

為實現(xiàn)以上目的，本實用新型采用的技術(shù)方案是：一種便于攜帶的學(xué)生口語練習(xí)裝置，它包括語音盒（1），所述語音盒（1）包括揚聲器（4）、錄音孔（5）以及顯示屏（6），其側(cè)邊還設(shè)置有儲物盒（2）；所述儲物盒（2）通過活動頁（102）與所述語音盒（1）活動相連；所述語音盒（1）另一側(cè)設(shè)置有控制面板（3），所述控制面板（3）包括快進鍵、快退鍵、確認(rèn)鍵、錄音鍵以及對比鍵；所述語音盒（1）頂側(cè)還設(shè)置有耳機孔（11）以及數(shù)據(jù)連接口（12）。

進一步的，所述控制面板（3）一端設(shè)置有扣合片（31）；所述扣合片（31）側(cè)邊為磁性鐵片。

進一步的，所述儲物盒（2）內(nèi)設(shè)有筆記本（8），筆槽（9），耳機槽（7）。

進一步的，所述顯示屏（6）可為觸摸式LCD顯示屏。

進一步的，所述語音盒（1）四周邊緣均設(shè)有磁性條（101）。

進一步的，所述語音盒（1）和儲物盒（2）均為鐵質(zhì)材料構(gòu)成。

進一步的，所述控制面板（3）為可翻轉(zhuǎn)結(jié)構(gòu)，翻蓋后恰好與語音盒（1）側(cè)壁齊平。

本實用新型的有益效果：本實用新型中通過將口語練習(xí)與儲物裝置結(jié)合起來進行學(xué)生口語練習(xí)，提高了口語練習(xí)的實用性，合理的利用語音盒內(nèi)部空間，使攜帶更加方便，易于推廣使用。

1、儲物盒內(nèi)設(shè)有的筆記本，方便在跟讀及對比時筆記的記錄。

2、本實用新型可用于MP3音樂播放，使其更具有多實用性。

3、在口語練習(xí)時可以采用錄音及對比功能，方便及時糾正自己的口語錯誤，提高學(xué)習(xí)效率。

4、語音盒內(nèi)設(shè)有顯示屏，可根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)口型來改正自己讀音錯誤，在不使用時翻蓋扣合可對屏幕進行保護。

附圖說明

圖1為本實用新型等軸側(cè)結(jié)構(gòu)示意圖。

圖2為本實用新型翻開后內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖。

圖中所述文字標(biāo)注表示為：1、語音盒；2、儲物盒；3、控制面板；4、揚聲器；5、錄音孔；6、顯示屏；7、耳機槽；8、筆記本；9、筆槽；11、耳機孔；12、數(shù)據(jù)連接口；31、扣合片；101、磁性條；102、活動業(yè)。

具體實施方式

為了使本領(lǐng)域技術(shù)人員更好地理解本實用新型的技術(shù)方案，下面結(jié)合附圖對本實用新型進行詳細(xì)描述，本部分的描述僅是示范性和解釋性，不應(yīng)對本實用新型的保護范圍有任何的限制作用。

如圖1-圖2所示，本實用新型的具體結(jié)構(gòu)為：一種便于攜帶的學(xué)生口語練習(xí)裝置，它包括語音盒1，所述語音盒1包括揚聲器4、錄音孔5以及顯示屏6，其側(cè)邊還設(shè)置有儲物盒2；所述儲物盒2通過活動頁102與所述語音盒1活動相連；所述語音盒1另一側(cè)設(shè)置有控制面板3，所述控制面板3包括快進鍵、快退鍵、確認(rèn)鍵、錄音鍵以及對比鍵；所述語音盒1頂側(cè)還設(shè)置有耳機孔11以及數(shù)據(jù)連接口12。

優(yōu)選的，所述控制面板3一端設(shè)置有扣合片31；所述扣合片31側(cè)邊為磁性鐵片。

優(yōu)選的，所述儲物盒2內(nèi)設(shè)有筆記本8，筆槽9，耳機槽7。

優(yōu)選的，所述顯示屏6可為觸摸式LCD顯示屏。

優(yōu)選的，所述語音盒1四周邊緣均設(shè)有磁性條101。

優(yōu)選的，所述語音盒1和儲物盒2均為鐵質(zhì)材料構(gòu)成。

優(yōu)選的，所述控制面板3為可翻轉(zhuǎn)結(jié)構(gòu)，翻蓋后恰好與語音盒1側(cè)壁齊平。

本實用新型具體使用時，一、翻開語音盒1，通過數(shù)據(jù)連接口傳輸要學(xué)習(xí)的音頻錄像，打開扣合片31轉(zhuǎn)動控制面板3與語音盒1在同一平面上，采用播放確認(rèn)鍵、快進鍵、快退鍵、對比鍵來實現(xiàn)音頻錄像播放功能；長按對比鍵，可以將播放內(nèi)容轉(zhuǎn)錄儲存盤中；二、采用錄音鍵，快進鍵、快退鍵、的切換來實現(xiàn)口語練習(xí)可以把聲音存儲下來并且重復(fù)播放；長按確認(rèn)鍵，可以實現(xiàn)關(guān)機功能；三、數(shù)據(jù)連接口12口可以將存儲盤與電腦相連接，實現(xiàn)讀卡器的功能；四、耳機孔11的使用可以實現(xiàn)耳機的功能，通過耳機調(diào)節(jié)音量大小；五、在使用時可通過顯示屏6記錄口語練習(xí)時的口型，也可以反復(fù)播放標(biāo)準(zhǔn)音頻錄像，學(xué)習(xí)并改進錯誤的口語發(fā)音。

在使用口語練習(xí)時，可結(jié)合儲物盒2內(nèi)放置的筆記本8和筆，實現(xiàn)及時記錄，也方便攜帶，在使用或結(jié)束時拾取或放置耳機槽7內(nèi)的耳機線。在完成口語練習(xí)后調(diào)節(jié)至開始位置。

需要說明的是，在本文中，術(shù)語“包括”、“包含”或者其任何其他變體意在涵蓋非排他性的包含，從而使得包括一系列要素的過程、方法、物品或者設(shè)備不僅包括那些要素，而且還包括沒有明確列出的其他要素，或者是還包括為這種過程、方法、物品或者設(shè)備所固有的要素。

本文中應(yīng)用了具體個例對本實用新型的原理及實施方式進行了闡述，以上實例的說明只是用于幫助理解本實用新型的方法及其核心思想。以上所述僅是本實用新型的優(yōu)選實施方式，應(yīng)當(dāng)指出，由于文字表達(dá)的有限性，而客觀上存在無限的具體結(jié)構(gòu)，對于本技術(shù)領(lǐng)域的普通技術(shù)人員來說，在不脫離本實用新型原理的前提下，還可以做出若干改進、潤飾或變化，也可以將上述技術(shù)特征以適當(dāng)?shù)姆绞竭M行組合；這些改進潤飾、變化或組合，或未經(jīng)改進將實用新型的構(gòu)思和技術(shù)方案直接應(yīng)用于其它場合的，均應(yīng)視為本實用新型的保護范圍。