国产精品1024永久观看,大尺度欧美暖暖视频在线观看,亚洲宅男精品一区在线观看,欧美日韩一区二区三区视频,2021中文字幕在线观看

  • <option id="fbvk0"></option>
    1. <rt id="fbvk0"><tr id="fbvk0"></tr></rt>
      <center id="fbvk0"><optgroup id="fbvk0"></optgroup></center>
      <center id="fbvk0"></center>

      <li id="fbvk0"><abbr id="fbvk0"><dl id="fbvk0"></dl></abbr></li>

      一種教學(xué)機器人操作平臺的制作方法

      文檔序號:11708920閱讀:366來源:國知局
      一種教學(xué)機器人操作平臺的制作方法與工藝

      本發(fā)明涉及教學(xué)機器人領(lǐng)域,具體涉及一種教學(xué)機器人操作平臺。



      背景技術(shù):

      隨著我國國民經(jīng)濟的迅速發(fā)展,企業(yè)對機器人技能人才的需求越來越迫切。特別是我國加入世界貿(mào)易組織后,企業(yè)之間的競爭將在很大程度上表現(xiàn)為對技能人才的競爭,由此將極大地激發(fā)我國廣大高職院校學(xué)生在機器人學(xué)習(xí)、掌握技術(shù)、能力培養(yǎng)方面的熱情。機器人發(fā)展因此而帶來的人才培養(yǎng)需求更開始顯現(xiàn),當(dāng)前各高職高校紛紛建立機器人實驗室等教學(xué)手段,因此,相關(guān)的教學(xué)機器人設(shè)備是否符合教學(xué)與就業(yè)需求顯得尤為重要。以工業(yè)機器人產(chǎn)品為原型的工業(yè)作業(yè)型教學(xué)機器人以低成本工業(yè)化設(shè)計越來越成為高職高校機器人教學(xué)平臺之一,這類機器人保留工業(yè)機器人所有特征,具有更好的開放性和可擴展性,更強的交互性和動手能力,良好的人機界面等因素,且低成本設(shè)計,安全可靠。對普及學(xué)生的機器人技能教育、科技的社會化都具有重要的意義。

      現(xiàn)有的教學(xué)機器人通常設(shè)置于一個安裝臺面上,教學(xué)時直接啟動教學(xué)機器人進行教學(xué)授課,由于機器人長期暴露于外界,在長期使用過程中容易被損壞,不利于其保存,也有的教學(xué)機器人在使用后,將其收納進收納盒內(nèi)保存,使用時再取出。由于教學(xué)機器人具有一定重量,且教學(xué)機器人是相對較為精密的儀器,在無數(shù)次的收納和取出過程中,教學(xué)機器人容易因操作失誤而損傷。



      技術(shù)實現(xiàn)要素:

      為了解決上述技術(shù)問題,本發(fā)明公開一種教學(xué)機器人操作平臺,其便于教學(xué)機器人的收納,并且在收納過程中能夠有效避免教學(xué)機器人被損壞,提高耐用度。

      本發(fā)明通過下述技術(shù)方案實現(xiàn):

      一種教學(xué)機器人操作平臺,包括平臺本體,所述平臺本體包括兩層,上層為收納層,收納層由數(shù)個橫向排列的收納盒連接而成,下層為儲物層,所述儲物層由數(shù)個儲物盒相連而成。

      所述收納盒頂板開有一個矩形孔,矩形孔內(nèi)設(shè)有一根橫軸,橫軸兩端固定在矩形孔兩側(cè)的頂板上,在收納盒頂板上還設(shè)有一個矩形滑槽,所述矩形滑槽一端與矩形孔相連通,另一端延伸至頂板邊緣,矩形滑槽內(nèi)設(shè)有匹配的插板,所述矩形孔內(nèi)設(shè)有一個用于安裝機器人的安裝板,安裝板中部設(shè)有通孔,橫軸設(shè)置于通孔內(nèi)。

      本發(fā)明中,收納盒用于收納頂部的機器人,儲物盒用于儲放教學(xué)用的其他用具或書籍,收納盒頂部的安裝板能夠繞橫軸旋轉(zhuǎn),機器人本體使用完畢后,抽出矩形滑槽內(nèi)的插板,將機器人本體和安裝板朝向矩形滑槽一側(cè)旋轉(zhuǎn),并穿過矩形滑槽,使安裝板翻轉(zhuǎn)180°,機器人本體置于收納盒內(nèi)部,然后在矩形滑槽內(nèi)插入插板密封,取出使用時,抽出插板,向上翻轉(zhuǎn)機器人本體和安裝板,在插入插板固定即可,整個收納和取出過程輕松方便,省時省力,無需手動搬運機器人本體,避免對機器人本體造成損壞,提高耐用度。

      所述安裝板為矩形,所述插板與安裝板接觸的邊緣設(shè)有一個凸臺,安裝板一側(cè)設(shè)置在凸臺上,安裝板與插板相接處的一條邊側(cè)邊與橫軸平行。

      凸臺用于固定安裝板,避免安裝板繞橫軸做無規(guī)律的翻轉(zhuǎn),影響教學(xué)進行。

      所述矩形滑槽寬度大于橫軸長度。矩形滑槽寬度和長度以能夠順利放入機器人本體為宜。

      所述矩形孔遠離矩形滑槽的一條側(cè)邊上設(shè)有第二凸臺,所述安裝板一側(cè)設(shè)置在第二凸臺上。

      第二凸臺用于固定安裝板,避免安裝板繞橫軸做無規(guī)律的翻轉(zhuǎn),影響教學(xué)進行。

      所述通孔軸線至安裝板頂面中垂線的距離為第二凸臺高度的1/2。

      所述平臺本體為不銹鋼材質(zhì)。

      本發(fā)明與現(xiàn)有技術(shù)相比,具有如下的優(yōu)點和有益效果:

      本發(fā)明一種教學(xué)機器人操作平臺,收納盒用于收納頂部的機器人,儲物盒用于儲放教學(xué)用的其他用具或書籍,收納盒頂部的安裝板能夠繞橫軸旋轉(zhuǎn),機器人本體使用完畢后,抽出矩形滑槽內(nèi)的插板,將機器人本體和安裝板朝向矩形滑槽一側(cè)旋轉(zhuǎn),并穿過矩形滑槽,使安裝板翻轉(zhuǎn)180°,機器人本體置于收納盒內(nèi)部,然后在矩形滑槽內(nèi)插入插板密封,取出使用時,抽出插板,向上翻轉(zhuǎn)機器人本體和安裝板,在插入插板固定即可,整個收納和取出過程輕松方便,省時省力,無需手動搬運機器人本體,避免對機器人本體造成損壞,提高耐用度。

      附圖說明

      此處所說明的附圖用來提供對本發(fā)明實施例的進一步理解,構(gòu)成

      本技術(shù):
      的一部分,并不構(gòu)成對本發(fā)明實施例的限定。在附圖中:

      圖1為本發(fā)明結(jié)構(gòu)示意圖;

      圖2為本發(fā)明圖1中a處放大圖;

      圖3為本發(fā)明收納盒頂板俯視圖;

      圖4為本發(fā)明圖3中沿虛線l1的剖視圖;

      圖5為本發(fā)明圖3中沿虛線l2的剖視圖;

      附圖中標記及對應(yīng)的零部件名稱:

      1-平臺本體,11-儲物盒,2-收納盒,21-頂板,3-矩形孔,31-橫軸,32-第二凸臺,4-矩形滑槽,41-插板,42-凸臺,5-安裝板,51-通孔。

      具體實施方式

      為使本發(fā)明的目的、技術(shù)方案和優(yōu)點更加清楚明白,下面結(jié)合實施例和附圖,對本發(fā)明作進一步的詳細說明,本發(fā)明的示意性實施方式及其說明僅用于解釋本發(fā)明,并不作為對本發(fā)明的限定。

      實施例

      如圖1-5所示,本發(fā)明一種教學(xué)機器人操作平臺,包括平臺本體1,所述平臺本體1包括兩層,上層為收納層,收納層由數(shù)個橫向排列的收納盒2連接而成,下層為儲物層,所述儲物層由數(shù)個儲物盒11相連而成。

      所述收納箱2的頂板21開有一個矩形孔3,矩形孔3內(nèi)設(shè)有一根橫軸31,橫軸31兩端固定在矩形孔3兩側(cè)的頂板21上,在收納箱2頂板21上還設(shè)有一個矩形滑槽4,所述矩形滑槽4一端與矩形孔3相連通,另一端延伸至頂板21邊緣,矩形滑槽4內(nèi)設(shè)有匹配的插板41,所述矩形孔3內(nèi)設(shè)有一個用于安裝機器人的安裝板5,安裝板5中部設(shè)有通孔51,橫軸31設(shè)置于通孔51內(nèi)。

      所述安裝板5為矩形,所述插板41與安裝板5接觸的邊緣設(shè)有一個凸臺42,安裝板5一側(cè)設(shè)置在凸臺42上,安裝板5與插板41相接處的一條邊側(cè)邊與橫軸31平行。

      所述矩形滑槽4寬度大于橫軸31長度。

      所述矩形孔3遠離矩形滑槽4的一條側(cè)邊上設(shè)有第二凸臺32,所述安裝板5一側(cè)設(shè)置在第二凸臺32上。

      所述通孔51軸線至安裝板5頂面中垂線的距離l1為第二凸臺高度l2的1/2。

      所述平臺本體1為不銹鋼材質(zhì)。

      以上所述的具體實施方式,對本發(fā)明的目的、技術(shù)方案和有益效果進行了進一步詳細說明,所應(yīng)理解的是,以上所述僅為本發(fā)明的具體實施方式而已,并不用于限定本發(fā)明的保護范圍,凡在本發(fā)明的精神和原則之內(nèi),所做的任何修改、等同替換、改進等,均應(yīng)包含在本發(fā)明的保護范圍之內(nèi)。



      技術(shù)特征:

      技術(shù)總結(jié)
      本發(fā)明公開了一種教學(xué)機器人操作平臺,包括平臺本體,所述平臺本體包括兩層,上層為收納層,收納層由數(shù)個橫向排列的收納盒連接而成,下層為儲物層,所述儲物層由數(shù)個儲物盒相連而成。其便于教學(xué)機器人的收納,并且在收納過程中能夠有效避免教學(xué)機器人被損壞,提高耐用度,同時便于攜帶,擴大了教學(xué)機器人的使用范圍。

      技術(shù)研發(fā)人員:梁祥義;楊鷹;周安勇;李孝明
      受保護的技術(shù)使用者:成都福莫斯智能系統(tǒng)集成服務(wù)有限公司
      技術(shù)研發(fā)日:2017.05.26
      技術(shù)公布日:2017.07.18
      網(wǎng)友詢問留言 已有0條留言
      • 還沒有人留言評論。精彩留言會獲得點贊!
      1