本實(shí)用新型屬于電子技術(shù)領(lǐng)域，具體地說(shuō)，涉及一種通用型電工電子實(shí)訓(xùn)裝置。
背景技術(shù)：
電工電子技術(shù)課程是電子信息類專業(yè)基礎(chǔ)課，學(xué)好電工電子技術(shù)課程，實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)是必不可少的。通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，實(shí)驗(yàn)起著培養(yǎng)學(xué)生形成創(chuàng)新思維的作用，也是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的重要途徑。
通常地，電工電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容主要包括基爾霍夫定律、疊加定理、動(dòng)態(tài)電路、正弦電路、RLC串聯(lián)諧振電路等各模塊電路。國(guó)內(nèi)大多數(shù)普通高校的實(shí)驗(yàn)室，作為培養(yǎng)學(xué)生提高動(dòng)手能力的重要基地，每個(gè)模塊實(shí)驗(yàn)時(shí)間僅為兩學(xué)時(shí)，這樣很難完成教學(xué)大綱規(guī)定的實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容，掌握知識(shí)的時(shí)間和空間都是很有限的，往往學(xué)習(xí)的延續(xù)性不夠，存在著很多問(wèn)題，實(shí)驗(yàn)課上沒(méi)有解決的問(wèn)題，課后還是不能解決。
現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)桌存在以下問(wèn)題：功能不全、保護(hù)措施不到位、線路插板不固定、元件盒維修和拆裝不便、實(shí)驗(yàn)器材放置不便、管理不便，無(wú)法滿足學(xué)校擴(kuò)建要求。
因此，有必要改進(jìn)現(xiàn)有實(shí)訓(xùn)裝置，使其造價(jià)低廉、維護(hù)費(fèi)用低、學(xué)生容易操作。
技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：
為了克服背景技術(shù)中存在的問(wèn)題，本實(shí)用新型提供一種通用型電工電子實(shí)訓(xùn)裝置，采用的實(shí)驗(yàn)桌具有較完善的安全保護(hù)措施，較齊全的功能；實(shí)驗(yàn)桌中央配有通用電路插板，通用電路插板采用注塑而成，表面均布有九孔一組相互連通的插孔；元器件放置在實(shí)驗(yàn)桌下方柜體內(nèi)，實(shí)驗(yàn)時(shí)取存方便，大大提高了管理水平，規(guī)劃化程度，大大減輕了教師實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備工作，適用于高等院校及要求較高的中專、技校、職業(yè)學(xué)校；可完成電工學(xué)、電工原理、電路分析、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電路，電氣控制設(shè)備等課程實(shí)驗(yàn)。
為了實(shí)現(xiàn)上述目的，本實(shí)用新型是按照以下技術(shù)方案實(shí)施的：所述的通用型電工電子實(shí)訓(xùn)裝置主要包括實(shí)驗(yàn)桌、通用電路插板、輸入電源、輸出電源、函數(shù)信號(hào)發(fā)生器、頻率計(jì)數(shù)器、音頻功率放大器、七段譯碼器、交直流二用電流表、交直流二用電壓表、交直流電機(jī)電源；所述的實(shí)驗(yàn)桌上設(shè)置有輸入電源、輸出電源、函數(shù)信號(hào)發(fā)生器、頻率計(jì)數(shù)器、交直流二用電流表、交直流二用電壓表、七段譯碼器、通用電路插板、交直流電機(jī)電源；所述的輸入電源右側(cè)為輸出電源，輸出電源的右側(cè)為函數(shù)信號(hào)發(fā)生器、頻率計(jì)數(shù)器，函數(shù)信號(hào)發(fā)生器的右側(cè)為音頻功率放大器，音頻功率放大器的右側(cè)為七段譯碼器，頻率計(jì)數(shù)器的右側(cè)為交直流二用電流表，交直流二用電流表的右側(cè)為交直流二用電壓表，交直流二用電壓表的右側(cè)為通用電路插板，通用電路插板的右側(cè)為交直流電機(jī)電源。
優(yōu)選地，所述的實(shí)驗(yàn)桌上設(shè)置有元件存儲(chǔ)柜、抽屜，元件存儲(chǔ)柜為兩個(gè)，分別設(shè)置于實(shí)驗(yàn)桌的下部?jī)蓚?cè)，抽屜設(shè)置于兩個(gè)所述的元件存儲(chǔ)柜之間。
優(yōu)選地，所述的實(shí)訓(xùn)裝置還配置有可移動(dòng)元件箱，可移動(dòng)元件箱設(shè)置于實(shí)驗(yàn)桌右側(cè)。
本實(shí)用新型的有益效果：
本實(shí)用新型配備的實(shí)驗(yàn)桌具有較完善的安全保護(hù)措施，較齊全的功能；實(shí)驗(yàn)桌中央配有通用電路插板，通用電路插板通過(guò)注塑制成，其表面均布有九孔一組相互連通的插孔；元器件放置在實(shí)驗(yàn)桌下方柜體內(nèi)，實(shí)驗(yàn)時(shí)取存方便，大大提高了管理水平，規(guī)劃化程度，大大減輕了教師實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備工作，適用于高等院校及要求較高的中專、技校、職業(yè)學(xué)校；可完成電工學(xué)、電工原理、電路分析、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電路，電氣控制設(shè)備等課程實(shí)驗(yàn)。
附圖說(shuō)明；
圖1為本實(shí)用新型結(jié)構(gòu)示意圖。
圖中，1-實(shí)驗(yàn)桌、2-可移動(dòng)元件箱、3-通用型電路插板、4-輸入電源、5-輸出電源、6-函數(shù)信號(hào)發(fā)生器、7-頻率計(jì)數(shù)器、8-音頻功率放大器、9-七段譯碼器、10-交直流二用電流表、11-交直流二用電壓表、12-元件存儲(chǔ)柜、13-抽屜、14-交直流電機(jī)電源。
具體實(shí)施方式
為了使本使用新型的目的、技術(shù)方案和有益效果更加清楚，下面將結(jié)合附圖，對(duì)本實(shí)用新型的優(yōu)選實(shí)施例進(jìn)行詳細(xì)的描述，以方便技術(shù)人員理解。
如圖1所示，本實(shí)用新型公開(kāi)一種通用型電工電子實(shí)訓(xùn)裝置：所述的通用型電工電子實(shí)訓(xùn)裝置主要包括實(shí)驗(yàn)桌1、通用電路插板3、輸入電源4、輸出電源5、函數(shù)信號(hào)發(fā)生器6、頻率計(jì)數(shù)器7、音頻功率放大器8、七段譯碼器9、交直流二用電流表10、交直流二用電壓表11、交直流電機(jī)電源14、可移動(dòng)元件箱2、抽屜13；所述的實(shí)驗(yàn)桌1上設(shè)置有輸入電源4、輸出電源5、函數(shù)信號(hào)發(fā)生器6、頻率計(jì)數(shù)器7、交直流二用電流表10、交直流二用電壓表11、七段譯碼器9、通用電路插板3、交直流電機(jī)電源14；所述的輸入電源4右側(cè)為輸出電源5，輸出電源5的右側(cè)為函數(shù)信號(hào)發(fā)生器6、頻率計(jì)數(shù)器7，函數(shù)信號(hào)發(fā)生器6的右側(cè)為音頻功率放大器8，音頻功率放大器8的右側(cè)為七段譯碼器9，頻率計(jì)數(shù)器7的右側(cè)為交直流二用電流表10，交直流二用電流表10的右側(cè)為交直流二用電壓表11，交直流二用電壓表11的右側(cè)為通用電路插板3，通用電路插板3的右側(cè)為交直流電機(jī)電源14，通用電路插板3通過(guò)注塑制成，其表面均布有九孔一組相互連通的插孔；元件盒在其上任意拼插成實(shí)驗(yàn)電路，元件盒盒體透明，直觀性好，盒蓋印有永不褪色元件符號(hào)，線條清晰美觀，盒體與盒蓋采用較科學(xué)的壓卡式結(jié)構(gòu)，維修、更換元件方便。
所述的實(shí)驗(yàn)桌1上還設(shè)置有元件存儲(chǔ)柜12、抽屜13，元件存儲(chǔ)柜12為2個(gè)，分設(shè)置于實(shí)驗(yàn)桌1的下部?jī)蓚?cè)，抽屜13設(shè)置于實(shí)驗(yàn)桌1下部，兩元件存儲(chǔ)柜12之間；元器件放置在實(shí)驗(yàn)桌1下方元件存儲(chǔ)柜12或?qū)嶒?yàn)桌1右方的可移動(dòng)元件箱2內(nèi)，實(shí)驗(yàn)時(shí)取存方便，大大提高了管理水平，規(guī)劃化程度，大大減輕了教師實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備工作。
所述的實(shí)訓(xùn)裝置還配置有可移動(dòng)元件箱2，設(shè)置于實(shí)驗(yàn)桌1的前方，可移動(dòng)元件箱2設(shè)置于實(shí)驗(yàn)桌1右側(cè)，適用于高等院校及要求較高的中專、技校、職業(yè)學(xué)校；可完成電工學(xué)、電工原理、電路分析、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電路，電氣控制設(shè)備等課程實(shí)驗(yàn)。
本實(shí)用新型的工作過(guò)程：當(dāng)做TTL集成邏輯門的參數(shù)測(cè)試實(shí)驗(yàn)時(shí)，按照實(shí)驗(yàn)課題連接線路，檢查線路連接是否正確，在實(shí)驗(yàn)桌1上連接輸出電源，按下啟動(dòng)按鈕，觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果，記錄交直流二用電流表10的數(shù)值，記錄交直流二用電壓表11的數(shù)值，對(duì)照實(shí)驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)，分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果是否在誤差范圍內(nèi)，本實(shí)用新型還可以做其他電子實(shí)驗(yàn)，操作方法與上述相同，在此不一一例舉。
本實(shí)用新型配備的實(shí)驗(yàn)桌具有較完善的安全保護(hù)措施，較齊全的功能；實(shí)驗(yàn)桌中央配有通用電路插板，通用電路插板采用注塑而成，表面均布有九孔一組相互連通的插孔；元器件放置在實(shí)驗(yàn)桌下方柜體內(nèi)，實(shí)驗(yàn)時(shí)取存方便，大大提高了管理水平，規(guī)劃化程度，大大減輕了教師實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備工作，適用于高等院校及要求較高的中專、技校、職業(yè)學(xué)校；可完成電工學(xué)、電工原理、電路分析、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電路，電氣控制設(shè)備等課程實(shí)驗(yàn)。
最后說(shuō)明的是，以上優(yōu)選實(shí)施例僅用于說(shuō)明本實(shí)用新型技術(shù)方案而非限制，盡管通過(guò)上述優(yōu)選實(shí)施例已經(jīng)對(duì)本實(shí)用新型進(jìn)行了詳細(xì)的描述，但本領(lǐng)域技術(shù)人員應(yīng)當(dāng)理解可以在形式上和細(xì)節(jié)上對(duì)其作出各種改變，而不偏離本實(shí)用新型的保護(hù)范圍。