專利名稱：多線劃具的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實用新型涉及一種文化用品，尤其是涉及一種教學(xué)用具。
目前，在學(xué)校教學(xué)中，為使初學(xué)外語或漢語拼音的學(xué)生能規(guī)范地寫出字母，教師必須在黑板上按比例劃出不同語種字母所需求的線格，才能正確指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。因一般字母的線格為多條寬度不等的平行線，劃起來十分麻煩，必用直尺按比例一道一道地劃。這樣，教師即麻煩，又累，還占用了不少教學(xué)時間。有時忘了帶尺子，只好直接用粉筆在黑板上劃，盡管盡到最大努力，所劃線格根本無法達(dá)到所希望的結(jié)果，這樣對指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)極為不利。有人為節(jié)省課堂時間，課余先在小黑板上劃好，然后再帶到教室，這樣，一是小黑板可劃面積有限，寫不了多少字母，二是對距教室遠(yuǎn)且年齡又大的教師來說，無疑又增添了不少麻煩。有些教師往往在課前先在黑板上劃好所需要的線格，這又占用了教師不少業(yè)余時間。以上所述種種弊端，無論對教學(xué)、教師及學(xué)生都是不利的。如何才能制得一方便、實用的劃線工具，是許多教育工作者所期盼的。
本實用新型就是為解決目前有關(guān)教學(xué)中所需劃多條平行線不能一次實現(xiàn)而提供的一種小巧方便、調(diào)節(jié)靈活的多功能多線劃具。
附圖為多線劃具的示意圖；其中


圖1為多線劃具結(jié)構(gòu)示意圖；其中1——夾板2——劃針3——筆夾4——緊固環(huán)5——手柄6——元寶螺絲7——螺栓8——墊圈9——筆桿圖2為筆夾3示意圖；圖3為筆桿9示意圖；圖4為緊固環(huán)4示意圖；圖5為劃針2示意圖；圖6為筆桿9緊固環(huán)4和筆夾3裝配示意圖；其中3——筆夾4——緊固環(huán)9——筆桿結(jié)合附圖，敘述一下多線劃具的制作方法制作二塊長度、寬、高一樣的平面板條，分別在高度的一面——對應(yīng)刻上均勻刻度(只在一塊上刻上刻度也可)，再以離開板條較寬一面的中線兩端點的相同距離分別開一相同的用于裝配的圓孔，這便是夾板1。筆夾3應(yīng)選用帶有彈性的材料制作，其形狀似中間帶有隔層的圓管(或錐型管)，夾筆的一端為一帶有均勻間隔長方形(或梯形)缺口的圓管(或錐型管)，不帶缺口的一端與筆桿9配合。筆桿9與筆夾3配合的一端為一圓柱體，其直徑應(yīng)等于或稍大于筆夾3與其配合一端的圓管的內(nèi)徑，長度應(yīng)比筆夾3與其配合一端圓管的長度稍長。筆桿9的另一端與夾板1配合。緊固環(huán)4為一彈性套環(huán)，其作用是在粉筆放入筆夾3后用來夾緊粉筆不讓其從筆夾3中滑出，故應(yīng)選用彈性較好、其內(nèi)徑小于筆夾3的外徑的彈性材料制作。元寶螺絲6、螺栓7、墊圈8主要是連接夾板1從而起到固定筆桿9的作用，螺栓7的外徑應(yīng)同二塊夾板1兩端上圓孔的直徑相同，劃針2裝在夾板1一端的螺栓7上，其作用就是在劃線時靠緊直尺，以免使線格成為波浪式。組裝先把筆桿9圓柱體的一端裝進筆夾3與其配合的一端的圓管內(nèi)，如筆夾3彈性好，與筆桿9配合的緊，這種裝配方法就可以了。否則，可在筆桿9圓柱體的一端刷上膠再裝到筆夾3的與其配合的圓管內(nèi)，也可以用螺絲固定。如加工方便，筆夾3和筆桿9也可以做成一體。再把緊固環(huán)4套在筆夾3和筆桿9的結(jié)合部，如裝上粉筆，則應(yīng)套在筆夾3夾筆部位缺口的端部位置。在把螺栓7穿過兩塊夾板1的裝配圓孔，使其帶有刻度的一面處于同一側(cè)，且刻度指示一一對應(yīng)，在夾板1的一端的螺栓7上放上墊圈8，擰上元寶螺絲6。夾板1的另一端同一側(cè)的螺栓7套上劃針2，再放上墊圈8，擰上元寶螺絲6。根據(jù)所劃線格的條數(shù)，線距的需要，把裝有筆夾3緊固環(huán)4的筆桿9與夾板1配合的一端一一置于兩夾板1之間，并使筆夾3與筆桿9結(jié)合的一端緊靠夾板1，上緊夾板1兩端的元寶螺絲6(不用時，劃針2可置于帶有元寶螺絲6的夾板1的平面上)，最后裝上手柄5。這樣，整個多線劃具就完成了。
實施例選用兩塊長200mm、寬20mm、高15mm的板條，在其中一塊高度的一面以mm為單位刻上刻度，在寬度的一面距兩端端點15mm處各鉆一直徑為6.5mm的圓孔。在其中一塊高度一面的中間鉆一安裝手柄5的圓孔。筆夾3應(yīng)選用帶有彈性的材料制作，其形狀為中間帶有2mm隔層的、長度為70mm的錐型管，夾筆的一端的外徑為16mm，內(nèi)徑為10mm，長度為48mm，在長度方向每隔一定距離開一2mm寬的長方型缺口，筆夾3的另一端與筆桿9配合，其外徑為14mm，內(nèi)徑為10mm，長度為20mm。筆桿9長55mm，與筆夾3配合的一端為長度25mm直徑10＋0.1～0.2mm的圓柱體，另一端固定在夾板1之間，其形狀為6mm高的扁圓面體，實際制作是在長55mm、直徑為10＋0.1～0.2mm和圓柱體一端的兩側(cè)對應(yīng)各去掉2mm，使圓柱體保留25mm便可。緊固環(huán)4可選用內(nèi)徑為17mm、外徑為20mm、寬6mm的橡膠制品即可。劃針2可選用長110mm、寬12mm、厚2mm的鐵片就可以了，一端帶尖，另一端開一寬6.6mm長60mm的方孔，以備裝配或在使用時調(diào)節(jié)用。裝配先把筆桿9圓柱體的一端刷上膠裝進筆夾3的與其配合的一端的圓管內(nèi)，把緊固環(huán)14套在筆夾3上。再把螺栓7穿過兩塊夾板1的裝配孔，使其帶有刻度的一面處于同一側(cè)，且刻度指示一一對應(yīng)(如只在其中一塊的上面刻有刻度，帶有刻度的那塊一面應(yīng)于另一塊上帶有手柄5裝配孔的一面處于同一側(cè))。在夾板1一端的螺栓7上放上墊圈8，擰上元寶螺絲6。夾板1的另一端同一側(cè)的螺栓7上套上劃針2，再放墊圈8、擰上元寶螺絲6、再把帶有筆夾3、緊固環(huán)4的筆桿9與夾板1配合的一端一一置于兩夾板1之間，上緊夾板1兩端的元寶螺絲6(不用時，可將劃針2置于帶有元寶螺絲6的夾板的平面上)，最后將手柄5安裝在夾板1的手柄安裝孔內(nèi)。這樣，整個多線劃具就完成了。
本實用新型多線劃具可一次同時劃出多條平行線，減輕了有關(guān)教育和文化工作者的工作量。它小巧方便，調(diào)節(jié)靈活，加工簡單。不僅適用于字母教學(xué)，而且也適用于音樂教學(xué)，同時也可滿足木工、板金工及其他工種劃線的需要。不僅可劃平行線，也可用來劃方格。不僅可夾粉筆，也可夾其他書寫工具。
權(quán)利要求1.一種多線劃具，其特征在于由夾板1、劃針2、筆夾3、緊固環(huán)4、手柄5、元寶螺絲6、螺栓7、墊圈8、筆桿9組成。且筆桿9的一端平行置于由元寶螺絲6、螺栓7、墊圈8連接的兩夾板1之間，其數(shù)量及相互之間的距離可隨意調(diào)整。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的多線劃具，其特征還在于夾板1其中的一面帶有刻度。
專利摘要本實用新型涉及一種文化用品，尤其是涉及一種教學(xué)用具。
該實用新型多線劃具為廣大教育及宣傳工作者提供了一種夾板式可一次同時劃出多條平行線的劃線工具。它結(jié)構(gòu)簡單、方便、實用、調(diào)節(jié)靈活、制作容易。不僅適用于字母教學(xué)，而且也適用于音樂教學(xué)，同時也可滿足木工、板金工及其他工種劃線的需要。
文檔編號G09B11/00GK2190811SQ9323245
公開日1995年3月1日 申請日期1993年12月8日 優(yōu)先權(quán)日1993年12月8日
發(fā)明者李家忠 申請人:李家忠