行的應(yīng)用程序。
[0088]優(yōu)選地，所述學(xué)習(xí)機還包括:
[0089]互動音頻接收單元64，用于啟動互動視頻，在所述互動視頻的播放時間達到互動時間點時，顯示互動信息，并接收所述學(xué)生錄入的互動音頻；
[0090]互動信息發(fā)送單元65，用于將所述互動音頻轉(zhuǎn)換為互動文字信息，并將所述互動文字信息發(fā)送至所述監(jiān)控裝置。
[0091]可選地，所述學(xué)習(xí)機還包括:
[0092]地理位置信息發(fā)送單元66，用于當達到預(yù)設(shè)時間點時，發(fā)送地理位置信息至所述監(jiān)控裝置，以使所述監(jiān)控裝置根據(jù)所述地理位置信息確定對應(yīng)的學(xué)生的出席信息。
[0093]本發(fā)明實施例通過監(jiān)控裝置在指定時間段內(nèi)對學(xué)習(xí)機進行監(jiān)控，當監(jiān)控裝置監(jiān)控到學(xué)習(xí)機當前在前臺運行的應(yīng)用程序不屬于指定的應(yīng)用程序時，發(fā)送鎖定指令至該學(xué)習(xí)機，以使該學(xué)習(xí)機根據(jù)鎖定指令鎖定所述當前在前臺運行的應(yīng)用程序，由此提高了學(xué)習(xí)機的使用頻率，使學(xué)習(xí)機中的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源得到充分利用，且在指定時間段內(nèi)對學(xué)習(xí)機的使用進行監(jiān)控，避免學(xué)習(xí)機中的娛樂功能對學(xué)生學(xué)習(xí)造成影響。
[0094]本領(lǐng)域普通技術(shù)人員可以意識到，結(jié)合本文中所公開的實施例描述的各示例的單元及算法步驟，能夠以電子硬件、或者計算機軟件和電子硬件的結(jié)合來實現(xiàn)。這些功能宄竟以硬件還是軟件方式來執(zhí)行，取決于技術(shù)方案的特定應(yīng)用和設(shè)計約束條件。專業(yè)技術(shù)人員可以對每個特定的應(yīng)用來使用不同方法來實現(xiàn)所描述的功能，但是這種實現(xiàn)不應(yīng)認為超出本發(fā)明的范圍。
[0095]所屬領(lǐng)域的技術(shù)人員可以清楚地了解到，為描述的方便和簡潔，上述描述的系統(tǒng)、裝置和單元的具體工作過程，可以參考前述方法實施例中的對應(yīng)過程，在此不再贅述。
[0096]在本申請所提供的幾個實施例中，應(yīng)該理解到，所揭露的系統(tǒng)、裝置和方法，可以通過其它的方式實現(xiàn)。例如，以上所描述的裝置實施例僅僅是示意性的，例如，所述單元的劃分，僅僅為一種邏輯功能劃分，實際實現(xiàn)時可以有另外的劃分方式，例如多個單元或組件可以結(jié)合或者可以集成到另一個系統(tǒng)，或一些特征可以忽略，或不執(zhí)行。另一點，所顯示或討論的相互之間的耦合或直接耦合或通信連接可以是通過一些接口，裝置或單元的間接耦合或通信連接，可以是電性，機械或其它的形式。
[0097]所述作為分離部件說明的單元可以是或者也可以不是物理上分開的，作為單元顯示的部件可以是或者也可以不是物理單元，即可以位于一個地方，或者也可以分布到多個網(wǎng)絡(luò)單元上?？梢愿鶕?jù)實際的需要選擇其中的部分或者全部單元來實現(xiàn)本實施例方案的目的。
[0098]另外，在本發(fā)明各個實施例中的各功能單元可以集成在一個處理單元中，也可以是各個單元單獨物理存在，也可以兩個或兩個以上單元集成在一個單元中。
[0099]所述功能如果以軟件功能單元的形式實現(xiàn)并作為獨立的產(chǎn)品銷售或使用時，可以存儲在一個計算機可讀取存儲介質(zhì)中。基于這樣的理解，本發(fā)明的技術(shù)方案本質(zhì)上或者說對現(xiàn)有技術(shù)做出貢獻的部分或者該技術(shù)方案的部分可以以軟件產(chǎn)品的形式體現(xiàn)出來，該計算機軟件產(chǎn)品存儲在一個存儲介質(zhì)中，包括若干指令用以使得一臺計算機設(shè)備(可以是個人計算機，服務(wù)器，或者網(wǎng)絡(luò)設(shè)備等)執(zhí)行本發(fā)明各個實施例所述方法的全部或部分步驟。而前述的存儲介質(zhì)包括:U盤、移動硬盤、只讀存儲器(ROM，Read-Only Memory)、隨機存取存儲器(RAM，Random Access Memory)、磁碟或者光盤等各種可以存儲程序代碼的介質(zhì)。
[0100] 以上所述，僅為本發(fā)明的【具體實施方式】，但本發(fā)明的保護范圍并不局限于此，任何熟悉本技術(shù)領(lǐng)域的技術(shù)人員在本發(fā)明揭露的技術(shù)范圍內(nèi)，可輕易想到變化或替換，都應(yīng)涵蓋在本發(fā)明的保護范圍之內(nèi)。因此，本發(fā)明的保護范圍應(yīng)所述以權(quán)利要求的保護范圍為準。
【主權(quán)項】
1.一種學(xué)習(xí)機的教學(xué)監(jiān)控方法，其特征在于，包括: 監(jiān)控裝置在指定時間段內(nèi)對學(xué)習(xí)機進行監(jiān)控； 所述監(jiān)控裝置在監(jiān)控到所述學(xué)習(xí)機當前在前臺運行的應(yīng)用程序不屬于指定的應(yīng)用程序時，發(fā)送鎖定指令至所述學(xué)習(xí)機； 所述學(xué)習(xí)機根據(jù)所述鎖定指令鎖定所述當前在前臺運行的應(yīng)用程序。
2.如權(quán)利要求1所述的方法，其特征在于，所述監(jiān)控裝置在指定時間段內(nèi)對學(xué)習(xí)機進行監(jiān)控之前，還包括: 所述監(jiān)控裝置獲取所述學(xué)習(xí)機的地理位置信息，以根據(jù)所述地理位置信息確定所述學(xué)習(xí)機對應(yīng)的學(xué)生的出席信息。
3.如權(quán)利要求1所述的方法，其特征在于，所述監(jiān)控裝置在指定時間段內(nèi)對學(xué)習(xí)機進行監(jiān)控之后，所述方法還包括: 所述學(xué)習(xí)機啟動互動視頻，在所述互動視頻的播放時間達到互動時間點時，顯示互動信息，并接收所述學(xué)生錄入的互動音頻； 所述學(xué)習(xí)機將所述互動音頻轉(zhuǎn)換為互動文字信息，并將所述互動文字信息發(fā)送至所述監(jiān)控裝置。
4.一種學(xué)習(xí)機的教學(xué)監(jiān)控系統(tǒng)，其特征在于，包括: 學(xué)習(xí)機以及監(jiān)控裝置； 所述監(jiān)控裝置，用于在指定時間段內(nèi)對所述學(xué)習(xí)機進行監(jiān)控，并在監(jiān)控到所述學(xué)習(xí)機當前在前臺運行的應(yīng)用程序不屬于指定的應(yīng)用程序時，發(fā)送鎖定指令至所述學(xué)習(xí)機；所述學(xué)習(xí)機，用于根據(jù)所述鎖定指令鎖定所述當前在前臺運行的應(yīng)用程序。
5.如權(quán)利要求4所述的系統(tǒng)，其特征在于，所述監(jiān)控裝置還用于: 獲取所述學(xué)習(xí)機的地理位置信息，以根據(jù)所述地理位置信息確定所述學(xué)習(xí)機對應(yīng)的學(xué)生的出席信息。
6.如權(quán)利要求4所述的系統(tǒng)，其特征在于，所述學(xué)習(xí)機還用于: 啟動互動視頻，在所述互動視頻的播放時間達到互動時間點時，顯示互動信息，并接收所述學(xué)生錄入的互動音頻； 將所述互動音頻轉(zhuǎn)換為互動文字信息，并將所述互動文字信息發(fā)送至所述監(jiān)控裝置。
7.一種學(xué)習(xí)機的教學(xué)監(jiān)控裝置，其特征在于，包括: 監(jiān)控單元，用于在指定時間段內(nèi)對學(xué)習(xí)機進行監(jiān)控； 鎖定指令發(fā)送單元，用于在監(jiān)控到所述學(xué)習(xí)機當前在前臺運行的應(yīng)用程序不屬于指定的應(yīng)用程序時，發(fā)送鎖定指令至所述學(xué)習(xí)機，以使所述學(xué)習(xí)機根據(jù)所述鎖定指令鎖定所述當前在前臺運行的應(yīng)用程序。
8.如權(quán)利要求7所述的裝置，其特征在于，所述裝置還包括: 地理位置信息獲取單元，用于獲取所述學(xué)習(xí)機的地理位置信息，以根據(jù)所述地理位置信息確定所述學(xué)習(xí)機對應(yīng)的學(xué)生的出席信息。
9.一種學(xué)習(xí)機，其特征在于，包括: 監(jiān)控信息發(fā)送單元，用于在指定時間段內(nèi)，發(fā)送當前在前臺運行的應(yīng)用程序信息至監(jiān)控裝置； 鎖定指令接收單元，用于在當前在前臺運行的應(yīng)用程序不屬于指定的應(yīng)用程序時，接收所述監(jiān)控裝置發(fā)送的鎖定指令； 鎖定單元，用于根據(jù)所述鎖定指令鎖定所述當前在前臺運行的應(yīng)用程序。
10.如權(quán)利要求9所述的學(xué)習(xí)機，其特征在于，所述學(xué)習(xí)機還包括: 互動音頻接收單元，用于啟動互動視頻，在所述互動視頻的播放時間達到互動時間點時，顯示互動信息，并接收所述學(xué)生錄入的互動音頻； 互動信息發(fā)送單元，用于將所述互動音頻轉(zhuǎn)換為互動文字信息，并將所述互動文字信息發(fā)送至所述監(jiān)控裝置。
【專利摘要】本發(fā)明適用于學(xué)習(xí)機技術(shù)領(lǐng)域，尤其涉及學(xué)習(xí)機的教學(xué)監(jiān)控方法、系統(tǒng)及裝置。所述方法包括：監(jiān)控裝置在指定時間段內(nèi)對學(xué)習(xí)機進行監(jiān)控；所述監(jiān)控裝置在監(jiān)控到學(xué)習(xí)機當前在前臺運行的應(yīng)用程序不屬于指定的應(yīng)用程序時，發(fā)送鎖定指令至所述學(xué)習(xí)機；所述學(xué)習(xí)機根據(jù)所述鎖定指令鎖定所述當前在前臺運行的應(yīng)用程序。本發(fā)明提高了學(xué)習(xí)機的使用頻率，使學(xué)習(xí)機中的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源得到充分利用，且在指定時間段內(nèi)對學(xué)習(xí)機的使用進行監(jiān)控，避免學(xué)習(xí)機中的娛樂功能對學(xué)生學(xué)習(xí)造成影響。
【IPC分類】G09B5-14
【公開號】CN104680876
【申請?zhí)枴緾N201510122353
【發(fā)明人】吳植賢
【申請人】廣東小天才科技有限公司
【公開日】2015年6月3日
【申請日】2015年3月19日