動畫教學用定位裝置的制造方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本發(fā)明涉及一種動畫教學用定位裝置，屬于教學用具結(jié)構(gòu)技術(shù)領(lǐng)域。
【背景技術(shù)】
[0002]在動畫教學過程中，描摹是一項重要的基本功，通常學員將練習紙覆蓋在圖案模板上，練習對輪廓線的描摹，為了將練習紙與圖案模板有效固定，防止描摹過程中紙張移動，目前一般采用裝訂成冊的練習冊，但是這種練習冊需要大批量的制造，且制作成本較高，沒張模板只能使用一次，利用率很低，如果采用單獨的練習紙覆蓋在模板上，則模板可以多次使用，但是難以有效定位練習紙，再者，若是在燈光昏暗的環(huán)境下描摹，很難透過練習紙看到模板上的輪廓，大大降低了教學效率。

【發(fā)明內(nèi)容】

[0003]本發(fā)明的目的在于解決上述現(xiàn)有技術(shù)存在的不足之處，提供一種結(jié)構(gòu)設(shè)計合理，能有效的固定住練習紙，即便在昏暗的環(huán)境下也能透過練習紙看清模板上圖案的輪廓細節(jié)的動畫教學用定位裝置。
[0004]本發(fā)明是通過以下技術(shù)方案來實現(xiàn)的:
動畫教學用定位裝置，其特殊之處在于包括帶有圖案的水平模板1，模板I的表面上方位置安裝有固定夾2，固定夾2的長度與模板I的寬度相匹配，固定夾2的兩端均安裝有轉(zhuǎn)軸3，兩個轉(zhuǎn)軸3之間安裝有可抬起或者放下的方型框架4，方型框架4的上表面設(shè)有滑動軌道5，滑動軌道5內(nèi)安裝有能沿其滑動的滾動輪，滾動輪上方垂直安裝有空心管6，插管7插于空心管6內(nèi)且可沿空心管6的軸線方向圓周轉(zhuǎn)動，插管7連接有與模板相平行且可伸縮的水平臂8，水平臂8為空心結(jié)構(gòu)，水平臂8內(nèi)安裝有通電線路及電池，水平臂8的一端安裝有放大鏡9，放大鏡9朝向模板I的一面安裝有與通電線路相連接的LED照明燈10。
[0005]本發(fā)明的動畫教學用定位裝置結(jié)構(gòu)設(shè)計合理，通過固定夾及方型框架可以牢固的固定住練習紙，防止練習紙在模板上偏移，方型框架內(nèi)設(shè)有滑動軌道，放大鏡可以沿著滑動軌道滑行，并且連接放大鏡的水平臂可伸縮，因此，在描摹時，無論畫板上何處不清晰，均可以將放大鏡調(diào)節(jié)至該處，放大觀察，另外，放大鏡上安裝有照明裝置，在昏暗的環(huán)境下也能清晰的看清模板上的圖形，綜上所述，本發(fā)明結(jié)構(gòu)設(shè)計合理，能有效的固定住練習紙，即便在昏暗的環(huán)境下也能透過練習紙看清模板上圖案的輪廓細節(jié)，大大提高了教學效率。
【附圖說明】
[0006]圖1:本發(fā)明的動畫教學用定位裝置的結(jié)構(gòu)示意圖。
【具體實施方式】
[0007]以下參考附圖給出本發(fā)明的【具體實施方式】，用來對本發(fā)明做進一步的說明。
[0008]本實施例的動畫教學用定位裝置，包括帶有圖案的水平模板1，模板I的表面上方位置安裝有固定夾2，固定夾2的長度與模板I的寬度相匹配，固定夾2的兩端均安裝有轉(zhuǎn)軸3，兩個轉(zhuǎn)軸3之間安裝有可抬起或者放下的方型框架4，方型框架4的上表面設(shè)有滑動軌道5，滑動軌道5內(nèi)安裝有能沿其滑動的滾動輪，滾動輪上方垂直安裝有空心管6，插管7插于空心管6內(nèi)且可沿空心管6的軸線方向圓周轉(zhuǎn)動，插管7連接有與模板相平行且可伸縮的水平臂8，水平臂8為空心結(jié)構(gòu)，水平臂8內(nèi)安裝有通電線路及電池，水平臂8的一端安裝有放大鏡9，放大鏡9朝向模板I的一面安裝有與通電線路相連接的LED照明燈10。
[0009]使用方法:使用時，通過固定夾2及方型框架4可以牢固的固定住練習紙，防止練習紙在模板I上偏移，方型框架4內(nèi)設(shè)有滑動軌道5，放大鏡9可以沿著滑動軌道5滑行，并且連接放大鏡9的水平臂8可伸縮，因此，在描摹時，無論畫板上何處不清晰，均可以將放大鏡9調(diào)節(jié)至該處，放大觀察，另外，放大鏡上安裝有照明裝置，在昏暗的環(huán)境下也能清晰的看清模板I上的圖形。
[0010]本實施例的動畫教學用定位裝置結(jié)構(gòu)設(shè)計合理，能有效的固定住練習紙，即便在昏暗的環(huán)境下也能透過練習紙看清模板上圖案的輪廓細節(jié)。
【主權(quán)項】
1.動畫教學用定位裝置，其特征在于包括帶有圖案的水平模板(1)，模板(I)的表面上方位置安裝有固定夾(2)，固定夾(2)的長度與模板(I)的寬度相匹配，固定夾(2)的兩端均安裝有轉(zhuǎn)軸(3)，兩個轉(zhuǎn)軸(3)之間安裝有可抬起或者放下的方型框架(4)，方型框架(4)的上表面設(shè)有滑動軌道(5)，滑動軌道(5)內(nèi)安裝有能沿其滑動的滾動輪，滾動輪上方垂直安裝有空心管(6)，插管(7)插于空心管(6)內(nèi)且可沿空心管(6)的軸線方向圓周轉(zhuǎn)動，插管(7)連接有與模板相平行且可伸縮的水平臂(8)，水平臂(8)為空心結(jié)構(gòu)，水平臂(8)內(nèi)安裝有通電線路及電池，水平臂(8)的一端安裝有放大鏡(9)，放大鏡(9)朝向模板(I)的一面安裝有與通電線路相連接的LED照明燈(10)。
【專利摘要】本發(fā)明涉及一種動畫教學用定位裝置，屬于教學用具結(jié)構(gòu)技術(shù)領(lǐng)域。包括帶有圖案的水平模板，模板的表面上方位置安裝有固定夾，固定夾的兩端均安裝有轉(zhuǎn)軸，兩個轉(zhuǎn)軸之間安裝有可抬起或者放下的方型框架，方型框架的上表面設(shè)有滑動軌道，滑動軌道內(nèi)安裝有能沿其滑動的滾動輪，滾動輪上方垂直安裝有空心管，插管插于空心管內(nèi)且可沿空心管的軸線方向圓周轉(zhuǎn)動，插管連接有與模板相平行且可伸縮的水平臂，水平臂為空心結(jié)構(gòu)，水平臂內(nèi)安裝有通電線路及電池，水平臂的一端安裝有放大鏡。本發(fā)明結(jié)構(gòu)設(shè)計合理，能有效的固定住練習紙，即便在昏暗的環(huán)境下也能透過練習紙看清模板上圖案的輪廓細節(jié)。
【IPC分類】G09B11-06, F21Y101-02, F21V33-00
【公開號】CN104732837
【申請?zhí)枴緾N201310698358
【發(fā)明人】張源靜
【申請人】張源靜
【公開日】2015年6月24日
【申請日】2013年12月19日