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      一種用于遠(yuǎn)程互動(dòng)電子白板教學(xué)系統(tǒng)及方法

      文檔序號(hào):8413467閱讀:456來(lái)源:國(guó)知局
      一種用于遠(yuǎn)程互動(dòng)電子白板教學(xué)系統(tǒng)及方法
      【技術(shù)領(lǐng)域】
      [0001]本發(fā)明涉及數(shù)字教學(xué)技術(shù)領(lǐng)域,具體屬于一種用于遠(yuǎn)程互動(dòng)電子白板教學(xué)系統(tǒng)及方法。
      【背景技術(shù)】
      [0002]電子白板是一種多媒體教學(xué)設(shè)備,安裝在學(xué)校用于教學(xué)的教室或大廳中。電子白板通常由臺(tái)式計(jì)算機(jī)、觸摸交互式白板、投影儀、音響、話(huà)筒等電子設(shè)備組成,所述觸摸交互式白板有線(xiàn)或無(wú)線(xiàn)連接于計(jì)算機(jī),通過(guò)投影儀可將計(jì)算機(jī)的內(nèi)容投影到該觸摸交互式白板上,而且,使用者可通過(guò)特定的定位筆代替鼠標(biāo)在該觸摸交互式白板輸入信息,例如編輯修改、或批注,并將信息傳送給所連接的計(jì)算機(jī),從而通過(guò)電子筆在觸摸交互式白板的操作而實(shí)現(xiàn)對(duì)計(jì)算機(jī)屏幕內(nèi)容進(jìn)行編輯、修改或批注,這樣就形成了一個(gè)大屏幕、交互式的協(xié)作會(huì)議或教學(xué)環(huán)境,方便了使用者進(jìn)行互動(dòng)式講演或教學(xué)。然而,上述電子白板包括投影儀、計(jì)算機(jī)、音箱等多個(gè)設(shè)備,其不僅結(jié)構(gòu)連接較為復(fù)雜繁瑣,耗費(fèi)較多的前期準(zhǔn)備時(shí)間,而且投影空間占地較大,不利于在小體積的課堂教學(xué),另外,在使用該電子白板進(jìn)行教學(xué)時(shí),需要使用者站在電子白板前進(jìn)行操作,這樣就限制了使用者的活動(dòng)空間,而且,該電子白板在教學(xué)時(shí)缺乏與聽(tīng)眾的互動(dòng),不利于提高教學(xué)效果;同時(shí)現(xiàn)有的交互式電子白板,其在互動(dòng)操控時(shí),都只能在主會(huì)場(chǎng)的白板上進(jìn)行演示、批注和書(shū)寫(xiě)等,其它遠(yuǎn)程的會(huì)場(chǎng)都只能處于接收狀態(tài)。其結(jié)果導(dǎo)致整個(gè)遠(yuǎn)程教學(xué)或培訓(xùn)過(guò)程互動(dòng)性受限,影響教學(xué)或培訓(xùn)的效果。

      【發(fā)明內(nèi)容】

      [0003]針對(duì)上述問(wèn)題,本發(fā)明的目的是提供了一種用于遠(yuǎn)程互動(dòng)電子白板教學(xué)系統(tǒng)及方法,克服了現(xiàn)有技術(shù)的不足,布局合理,其遠(yuǎn)程教學(xué)或培訓(xùn)的互動(dòng)性更強(qiáng),主講者在交互式電子白板上講解、演示、書(shū)寫(xiě)時(shí),遠(yuǎn)端各會(huì)議室的成員可以實(shí)時(shí)看到電子感應(yīng)筆在感應(yīng)白板上的操作情況,當(dāng)遠(yuǎn)端其它會(huì)議室成員想?yún)⑴c到電子白板的講解、演示、書(shū)寫(xiě)時(shí),通過(guò)學(xué)習(xí)端的操作控制請(qǐng)求子單元發(fā)送信號(hào)到服務(wù)器,由服務(wù)器傳送到電子白板,電子白板交互模塊接受到其信號(hào),通過(guò)權(quán)限驗(yàn)證單元驗(yàn)證符合要即可接受其進(jìn)行遠(yuǎn)程控制進(jìn)行書(shū)寫(xiě)修改等操作,提高教學(xué)互動(dòng)效果。
      [0004]本發(fā)明采用的技術(shù)方案如下:
      [0005]一種用于遠(yuǎn)程互動(dòng)電子白板教學(xué)系統(tǒng)及方法,電子白板、服務(wù)器及多個(gè)學(xué)習(xí)控制終端,所述電子白板包括交互模塊、書(shū)寫(xiě)模塊、手動(dòng)識(shí)別模塊、課件存儲(chǔ)模塊和顯示單元,所述的交互模塊內(nèi)設(shè)有無(wú)線(xiàn)通信單元和權(quán)限驗(yàn)證單元,所述多個(gè)學(xué)習(xí)控制終端包括無(wú)線(xiàn)通信單元、操作控制請(qǐng)求子單元、控制單元及連接于該控制單元的觸控顯示單元,所述電子白板無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò)連接于所述服務(wù)器及多個(gè)學(xué)習(xí)控制終端,且所述服務(wù)器及多個(gè)學(xué)習(xí)控制終端通過(guò)無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò)與電子白板進(jìn)行視頻同步;所述的服務(wù)器設(shè)有無(wú)線(xiàn)收發(fā)器和計(jì)算機(jī);
      [0006]所述的手動(dòng)識(shí)別模塊與授課老師鎖定,通過(guò)老師手動(dòng)在電子白板上進(jìn)行操作由書(shū)寫(xiě)模塊感應(yīng),并將其輸送到顯示單元進(jìn)行顯示;同時(shí)電子白板中設(shè)有課件存儲(chǔ)模塊存有老師的教學(xué)課件和相關(guān)資料,可以進(jìn)行顯示講解,同時(shí)通過(guò)書(shū)寫(xiě)模塊可以對(duì)其頁(yè)面進(jìn)行修改保存;
      [0007]所述的學(xué)習(xí)控制終端由學(xué)生持有,學(xué)習(xí)終端通過(guò)無(wú)線(xiàn)通信單元、操作控制請(qǐng)求子單元發(fā)送信號(hào)到服務(wù)器,由服務(wù)器傳送到電子白板,電子白板交互模塊接受到其信號(hào),通過(guò)權(quán)限驗(yàn)證單元驗(yàn)證符合要即可接受其進(jìn)行遠(yuǎn)程控制進(jìn)行書(shū)寫(xiě)修改等操作。
      [0008]所述的電子白板具有液晶觸摸屏器。
      [0009]與已有技術(shù)相比,本發(fā)明的有益效果如下:
      [0010]本發(fā)明其遠(yuǎn)程教學(xué)或培訓(xùn)的互動(dòng)性更強(qiáng),主講者在交互式電子白板上講解、演示、書(shū)寫(xiě)時(shí),遠(yuǎn)端各會(huì)議室的成員可以實(shí)時(shí)看到電子感應(yīng)筆在感應(yīng)白板上的操作情況,當(dāng)遠(yuǎn)端其它會(huì)議室成員想?yún)⑴c到電子白板的講解、演示、書(shū)寫(xiě)時(shí),通過(guò)學(xué)習(xí)端的操作控制請(qǐng)求子單元發(fā)送信號(hào)到服務(wù)器,由服務(wù)器傳送到電子白板,電子白板交互模塊接受到其信號(hào),通過(guò)權(quán)限驗(yàn)證單元驗(yàn)證符合要即可接受其進(jìn)行遠(yuǎn)程控制進(jìn)行書(shū)寫(xiě)修改等操作,提高教學(xué)互動(dòng)效果O
      【附圖說(shuō)明】
      [0011]圖1為本發(fā)明系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)示意圖。
      【具體實(shí)施方式】
      [0012]參見(jiàn)附圖,一種用于遠(yuǎn)程互動(dòng)電子白板教學(xué)系統(tǒng)及方法,電子白板1、服務(wù)器2及多個(gè)學(xué)習(xí)控制終端3,所述電子白板包括交互模塊101、書(shū)寫(xiě)模塊102、手動(dòng)識(shí)別模塊103、課件存儲(chǔ)模塊104和顯示單元105,所述的交互模塊101內(nèi)設(shè)有無(wú)線(xiàn)通信單元1011和權(quán)限驗(yàn)證單元1012,所述多個(gè)學(xué)習(xí)控制終端3包括無(wú)線(xiàn)通信單元301、操作控制請(qǐng)求子單元302、控制單元303及連接于該控制單元的觸控顯示單元304,所述電子白板I無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò)連接于所述服務(wù)器2及多個(gè)學(xué)習(xí)控制終端3,且所述服務(wù)器2及多個(gè)學(xué)習(xí)控制終端3通過(guò)無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò)與電子白板I進(jìn)行視頻同步;所述的服務(wù)器2設(shè)有無(wú)線(xiàn)收發(fā)器201和計(jì)算機(jī)202 ;
      [0013]所述的手動(dòng)識(shí)別模塊與授課老師鎖定,通過(guò)老師手動(dòng)在電子白板上進(jìn)行操作由書(shū)寫(xiě)模塊感應(yīng),并將其輸送到顯示單元進(jìn)行顯示;同時(shí)電子白板中設(shè)有課件存儲(chǔ)模塊存有老師的教學(xué)課件和相關(guān)資料,可以進(jìn)行顯示講解,同時(shí)通過(guò)書(shū)寫(xiě)模塊可以對(duì)其頁(yè)面進(jìn)行修改保存;
      [0014]所述的學(xué)習(xí)控制終端由學(xué)生持有,學(xué)習(xí)終端通過(guò)無(wú)線(xiàn)通信單元、操作控制請(qǐng)求子單元發(fā)送信號(hào)到服務(wù)器,由服務(wù)器傳送到電子白板,電子白板交互模塊接受到其信號(hào),通過(guò)權(quán)限驗(yàn)證單元驗(yàn)證符合要即可接受其進(jìn)行遠(yuǎn)程控制進(jìn)行書(shū)寫(xiě)修改等操作;所述的電子白板具有液晶觸摸屏器。
      [0015]以上顯示和描述了本發(fā)明的基本原理、主要特征和本發(fā)明的優(yōu)點(diǎn)。本行業(yè)的技術(shù)人員應(yīng)該了解,本發(fā)明不受上述實(shí)施例的限制,上述實(shí)施例和說(shuō)明書(shū)中描述的只是說(shuō)明本發(fā)明的原理,在不脫離本發(fā)明精神和范圍的前提下,本發(fā)明還會(huì)有各種變化和改進(jìn),這些變化和改進(jìn)都落入要求保護(hù)的本發(fā)明范圍內(nèi)。本發(fā)明要求保護(hù)范圍由所附的權(quán)利要求書(shū)及其等效物界定。
      【主權(quán)項(xiàng)】
      1.一種用于遠(yuǎn)程互動(dòng)電子白板教學(xué)系統(tǒng)及方法,電子白板、服務(wù)器及多個(gè)學(xué)習(xí)控制終端,其特征在于:所述電子白板包括交互模塊、書(shū)寫(xiě)模塊、手動(dòng)識(shí)別模塊、課件存儲(chǔ)模塊和顯示單元,所述的交互模塊內(nèi)設(shè)有無(wú)線(xiàn)通信單元和權(quán)限驗(yàn)證單元,所述多個(gè)學(xué)習(xí)控制終端包括無(wú)線(xiàn)通信單元、操作控制請(qǐng)求子單元、控制單元及連接于該控制單元的觸控顯示單元,所述電子白板無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò)連接于所述服務(wù)器及多個(gè)學(xué)習(xí)控制終端,且所述服務(wù)器及多個(gè)學(xué)習(xí)控制終端通過(guò)無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò)與電子白板進(jìn)行視頻同步;所述的服務(wù)器設(shè)有無(wú)線(xiàn)收發(fā)器和計(jì)算機(jī); 所述的手動(dòng)識(shí)別模塊與授課老師鎖定,通過(guò)老師手動(dòng)在電子白板上進(jìn)行操作由書(shū)寫(xiě)模塊感應(yīng),并將其輸送到顯示單元進(jìn)行顯示;同時(shí)電子白板中設(shè)有課件存儲(chǔ)模塊存有老師的教學(xué)課件和相關(guān)資料,可以進(jìn)行顯示講解,同時(shí)通過(guò)書(shū)寫(xiě)模塊可以對(duì)其頁(yè)面進(jìn)行修改保存; 所述的學(xué)習(xí)控制終端由學(xué)生持有,學(xué)習(xí)終端通過(guò)無(wú)線(xiàn)通信單元、操作控制請(qǐng)求子單元發(fā)送信號(hào)到服務(wù)器,由服務(wù)器傳送到電子白板,電子白板交互模塊接受到其信號(hào),通過(guò)權(quán)限驗(yàn)證單元驗(yàn)證符合要即可接受其進(jìn)行遠(yuǎn)程控制進(jìn)行書(shū)寫(xiě)修改等操作。
      2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種用于遠(yuǎn)程互動(dòng)電子白板教學(xué)系統(tǒng)及方法,其特征在于:所述的電子白板具有液晶觸摸屏器。
      【專(zhuān)利摘要】本發(fā)明公開(kāi)了一種用于遠(yuǎn)程互動(dòng)電子白板教學(xué)系統(tǒng)及方法,電子白板、服務(wù)器及多個(gè)學(xué)習(xí)控制終端,電子白板包括交互模塊、書(shū)寫(xiě)模塊、手動(dòng)識(shí)別模塊、課件存儲(chǔ)模塊和顯示單元,所述的交互模塊內(nèi)設(shè)有無(wú)線(xiàn)通信單元和權(quán)限驗(yàn)證單元,所述多個(gè)學(xué)習(xí)控制終端包括無(wú)線(xiàn)通信單元、操作控制請(qǐng)求子單元、控制單元及連接于該控制單元的觸控顯示單元,所述的服務(wù)器設(shè)有無(wú)線(xiàn)收發(fā)器和計(jì)算機(jī)。本發(fā)明克服了現(xiàn)有技術(shù)的不足,布局合理,通過(guò)學(xué)習(xí)端的操作控制請(qǐng)求子單元發(fā)送信號(hào)到服務(wù)器,由服務(wù)器傳送到電子白板,電子白板交互模塊接受到其信號(hào),通過(guò)權(quán)限驗(yàn)證單元驗(yàn)證符合要即可接受其進(jìn)行遠(yuǎn)程控制進(jìn)行書(shū)寫(xiě)修改等操作,提高教學(xué)互動(dòng)效果。
      【IPC分類(lèi)】G09B5-14
      【公開(kāi)號(hào)】CN104732827
      【申請(qǐng)?zhí)枴緾N201510145682
      【發(fā)明人】蔣智謀, 唐駿, 屈磊, 謝水兵, 胡加峰, 蔣加佳, 董子俠, 吳華, 胡猛, 陶磊, 張自衛(wèi)
      【申請(qǐng)人】安徽狀元郎電子科技有限公司
      【公開(kāi)日】2015年6月24日
      【申請(qǐng)日】2015年3月31日
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