可拆洗懸網(wǎng)透光書(shū)法練習(xí)裝置的制造方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]可拆洗懸網(wǎng)透光書(shū)法練習(xí)裝置，涉及書(shū)法練習(xí)桌技術(shù)領(lǐng)域。
【背景技術(shù)】
[0002]中華文化博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，書(shū)法、國(guó)畫(huà)作為中國(guó)傳統(tǒng)文化不可或缺的一部分，也是人類文明藝術(shù)殿堂中一朵璀璨的奇葩。如今無(wú)論是啟蒙的娃娃還是中老年人，越來(lái)越多的人在通過(guò)各種形式繼承吸收祖國(guó)文化的營(yíng)養(yǎng)，展開(kāi)了形式多樣的書(shū)法國(guó)畫(huà)學(xué)習(xí)和比賽以弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化。琴棋書(shū)畫(huà)、詩(shī)書(shū)禮樂(lè)等越來(lái)越受到人們的重視。
[0003]弘揚(yáng)祖國(guó)傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)書(shū)法藝術(shù)需要通過(guò)不斷的練習(xí)，臨摹字帖是學(xué)習(xí)書(shū)法的必由之路，行之有效的辦法是臨摹傳統(tǒng)優(yōu)秀的書(shū)法作品。

【發(fā)明內(nèi)容】

[0004]古人云“臨書(shū)易失古人位置，而多得古人筆意；摹書(shū)易得古人位置，而多失古人筆意?！?注:照著字帖寫(xiě)謂之臨，是用薄紙蒙在原作上面寫(xiě)稱之謂摹。)然而，長(zhǎng)期二者難于兼得，臨書(shū)可以清楚的看清字帖的筆意，但又易失作品的結(jié)構(gòu)位置，而摹帖由于是將宣紙蒙在原作上，所以原作的連帶筆意往往看不清。
[0005]人們?yōu)榇俗鲞^(guò)種種的努力，比如，中國(guó)專利申請(qǐng)201310562101.3是“其桌面主要由一散光板及鋪設(shè)在所述散光板上方的一水晶柔光板組成，所述散光板的下方設(shè)一幕簾……”然而，其“水晶柔光板”雖然透光成像性極好，但書(shū)法藝術(shù)是用墨汁在書(shū)寫(xiě)，無(wú)論什么樣的玻璃板材，或是其他材料，均無(wú)透氣性，墨汁不干，寫(xiě)上去的字很快洇成一團(tuán)黑，因此這種裝置仍不盡人意。
[0006]其他如描圖機(jī)原理在玻璃燈箱上透光摹字也會(huì)出現(xiàn)同樣的技術(shù)問(wèn)題。
[0007]本申請(qǐng)的目的之一是解決習(xí)字者需要透光成像的問(wèn)題；
[0008]本申請(qǐng)的目的之二是解決透光板不透氣墨汁洇成一團(tuán)黑的問(wèn)題；
[0009]本申請(qǐng)的目的之三是解決由于本申請(qǐng)采用了書(shū)寫(xiě)區(qū)透光懸網(wǎng)組件11來(lái)解決現(xiàn)有技術(shù)中透光成像后因透明板不透氣，墨跡洇成一團(tuán)黑，但長(zhǎng)期使用墨跡會(huì)對(duì)透光懸網(wǎng)造成污染沉積的問(wèn)題；
[0010]本申請(qǐng)的目的之四是要使得透光網(wǎng)具有透光同時(shí)具有透光透氣和吸濕的作用。
[0011]為實(shí)現(xiàn)上述目的本申請(qǐng)采用如下技術(shù)方案:
[0012]1、可拆洗懸網(wǎng)透光書(shū)法練習(xí)裝置，包括:桌面1、上橫梁2、加強(qiáng)筋板3、支柱4、加強(qiáng)橫撐6、下橫梁7、支腳8、照明箱9、書(shū)寫(xiě)區(qū)透光懸網(wǎng)開(kāi)孔10、透光懸網(wǎng)座10.1、書(shū)寫(xiě)區(qū)透光懸網(wǎng)組件11、照明燈12、透光懸網(wǎng)提升裝置13，
[0013]照明箱9包含:照明箱前壁9.1、照明箱前壁杠桿活動(dòng)槽9.2，
[0014]書(shū)寫(xiě)區(qū)透光懸網(wǎng)組件11包含:書(shū)寫(xiě)區(qū)透光懸網(wǎng)框11.1、書(shū)寫(xiě)區(qū)透光懸網(wǎng)面11.2，
[0015]透光懸網(wǎng)提升裝置13包含:提升支柱13.1、提升支柱套筒13.2、提升杠桿轉(zhuǎn)軸13.3、提升杠桿13.4、提升杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)軸套13.5、提升支柱套筒支架13.6，
[0016]其特征在于:
[0017]上橫梁2有兩根，分左右兩側(cè)與桌面I的下部連接；每個(gè)上橫梁2下部連接支柱4 ；
[0018]桌面I中部有書(shū)寫(xiě)區(qū)透光懸網(wǎng)開(kāi)孔10，書(shū)寫(xiě)區(qū)透光懸網(wǎng)開(kāi)孔10為矩形的開(kāi)孔，書(shū)寫(xiě)區(qū)透光懸網(wǎng)開(kāi)孔10下連接透光懸網(wǎng)座10.1 ;(書(shū)寫(xiě)區(qū)透光懸網(wǎng)組件11的支撐)
[0019]書(shū)寫(xiě)區(qū)透光懸網(wǎng)框11.1包裹著書(shū)寫(xiě)區(qū)透光懸網(wǎng)面11.2，書(shū)寫(xiě)區(qū)透光懸網(wǎng)框11.1在書(shū)寫(xiě)區(qū)透光懸網(wǎng)面11.2的四周(使得透光懸網(wǎng)框結(jié)實(shí)耐用);
[0020]書(shū)寫(xiě)區(qū)透光懸網(wǎng)面11.2為細(xì)絲編織的平面網(wǎng)面；(使得學(xué)習(xí)書(shū)法者，墨汁書(shū)寫(xiě)時(shí)保持紙面的透氣性，防止墨汁向四周洇開(kāi))
[0021]書(shū)寫(xiě)區(qū)透光懸網(wǎng)組件11在書(shū)寫(xiě)區(qū)透光懸網(wǎng)開(kāi)孔10之內(nèi)，書(shū)寫(xiě)區(qū)透光懸網(wǎng)組件11在透光懸網(wǎng)座10.1之上，書(shū)寫(xiě)區(qū)透光懸網(wǎng)組件11頂面與桌面I平齊(保持書(shū)寫(xiě)面的平整)；
[0022]桌面I下部正對(duì)著書(shū)寫(xiě)區(qū)透光懸網(wǎng)開(kāi)孔10下連接照明箱9，照明箱9底部有照明燈12(可使照明燈12透過(guò)書(shū)寫(xiě)區(qū)透光懸網(wǎng)面11.2投射在書(shū)法原作的背面，使得習(xí)字者清楚地看清書(shū)法原作的結(jié)構(gòu)和筆意)；
[0023]照明箱前壁9.1連接透光懸網(wǎng)提升裝置13，(便于將書(shū)寫(xiě)區(qū)透光懸網(wǎng)組件11抬起拿出，因?yàn)閷?xiě)字多了以后書(shū)寫(xiě)區(qū)透光懸網(wǎng)面11.2不免沾附一層墨跡，久之會(huì)影響透光度)
[0024]照明箱前壁9.1上有照明箱前壁杠桿活動(dòng)槽9.2，
[0025]照明箱前壁9.1內(nèi)壁連接提升杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)軸套13.5，提升杠桿轉(zhuǎn)軸13.3連接提升杠桿 13.4，
[0026]提升杠桿13.4的上端在穿過(guò)照明箱前壁杠桿活動(dòng)槽9.2在照明箱前壁9.1之外，提升杠桿13.4的下端在照明箱前壁9.1之內(nèi)提升支柱13.1之下(使操作者可方便地在照明箱外輕按壓提升杠桿13.4就可帶動(dòng)提升支柱13.1沿提升支柱套筒13.2上行，將書(shū)寫(xiě)區(qū)透光懸網(wǎng)組件11升離透光懸網(wǎng)座10.1高于桌面后即可取出)
[0027]提升杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)軸套13.5連接照明箱前壁9.1內(nèi)壁，提升杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)軸套13.5內(nèi)有提升杠桿轉(zhuǎn)軸13.3，
[0028]提升杠桿13.4連接提升杠桿轉(zhuǎn)軸13.3，
[0029]提升支柱13.1為圓柱體形，提升支柱13.1在提升支柱套筒13.2內(nèi)，
[0030]提升支柱套筒13.2連接提升支柱套筒支架13.6，提升支柱套筒支架13.6連接照明箱前壁9.1內(nèi)壁；
[0031]提升支柱套筒13.2為垂直于水平面的套筒，提升支柱13.1為垂直于水平面的支柱；
[0032]提升杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)軸套13.5為左右兩套的平行于水平面的軸套，提升杠桿轉(zhuǎn)軸13.3為平行于水平面的轉(zhuǎn)軸。
[0033]2、所述的可拆洗懸網(wǎng)透光書(shū)法練習(xí)裝置，其特征在于:兩個(gè)支柱4底端有支腳8。
[0034]3、所述的可拆洗懸網(wǎng)透光書(shū)法練習(xí)裝置，其特征在于:所述的透光懸網(wǎng)座10.1為矩形的凸臺(tái)座。(便于支撐書(shū)寫(xiě)區(qū)透光懸網(wǎng)組件11)
[0035]4、所述的可拆洗懸網(wǎng)透光書(shū)法練習(xí)裝置，其特征在于:所述的照明燈12為圓盤(pán)形的LED照明燈。(亮度高，節(jié)能省電)
[0036]5、所述的可拆洗懸網(wǎng)透光書(shū)法練習(xí)裝置，其特征在于:提升杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)軸套13.5與照明箱前壁9.1內(nèi)壁焊接連接。
[0037]6、所述的可拆洗懸網(wǎng)透光書(shū)法練習(xí)裝置，其特征在于:所述的書(shū)寫(xiě)區(qū)透光懸網(wǎng)面11.2為標(biāo)準(zhǔn)不銹鋼網(wǎng)面。(標(biāo)準(zhǔn)不銹鋼網(wǎng)透光性好、材料易得，不銹鋼不會(huì)因潮濕而生銹，不銹鋼網(wǎng)面有較強(qiáng)的骨架作用，不會(huì)著力就變形下凹，有良好的透氣性，只是吸濕性差，適于寫(xiě)大字。)
[0038]7、所述的可拆洗懸網(wǎng)透光書(shū)法練習(xí)裝置，其特征在于:所述的書(shū)寫(xiě)區(qū)透光懸網(wǎng)面11.2為紡織纖維網(wǎng)面。(紡織纖維網(wǎng)面透光性好、材料易得，吸濕性非常好，實(shí)驗(yàn)證明比通常寫(xiě)字用的毛氈好，但用力過(guò)度會(huì)有些向下凹的變形，但軟毛書(shū)法，用力較輕，特別是寫(xiě)小字時(shí)不會(huì)變形，適于寫(xiě)小字。)
[0039]8、所述的可拆洗懸網(wǎng)透光書(shū)法練習(xí)裝置，其特征在于:兩個(gè)支柱4下部連接下橫梁7。
[0040]9、所述的可拆洗懸網(wǎng)透光書(shū)法練習(xí)裝置，其特征在于:支柱4與下橫梁7連接處有加強(qiáng)筋板3。
[0041]10、所述的可拆洗懸網(wǎng)透光書(shū)法練習(xí)裝置，其特征在于:所述的桌面I與上橫梁2之間有加強(qiáng)筋板3。
[0042]11、所述的可拆洗懸網(wǎng)透光書(shū)法練習(xí)裝置，其特征在于:所述的上橫梁2為方管鋼管橫梁。
[0043]12、所述的可拆洗懸網(wǎng)透光書(shū)法練習(xí)裝置，其特征在于:所述的書(shū)寫(xiě)區(qū)透光懸網(wǎng)面11.2為28-60目的網(wǎng)面。
[0044]有益效果
[0045]1、使用書(shū)寫(xiě)區(qū)透光懸網(wǎng)面11.2可解決即能透光成像，又不會(huì)因墨汁不干，寫(xiě)上去的字很快洇成一團(tuán)黑的問(wèn)題。
[0046]2、書(shū)寫(xiě)區(qū)透光懸網(wǎng)面11.2為標(biāo)準(zhǔn)不銹鋼網(wǎng)面。標(biāo)準(zhǔn)不銹鋼網(wǎng)透光性好、材料易得，不銹鋼不會(huì)因潮濕而生銹，不銹鋼網(wǎng)面有較強(qiáng)的骨架作用，不會(huì)著力就變形下凹，有良好的透氣性，只是吸濕性差，適于寫(xiě)大字。
[0047]3、通過(guò)透光懸網(wǎng)提升裝置13的一系列技術(shù)手段可便于將書(shū)寫(xiě)區(qū)透