一種交互式教學(xué)系統(tǒng)的制作方法
【專利摘要】本發(fā)明公開了一種交互式教學(xué)系統(tǒng)，其技術(shù)方案的要點(diǎn)是包括有可展開站立的支架，在所述的支架上設(shè)有組合式白板裝置，在所述組合式白板裝置上設(shè)有高度可調(diào)的投影桿，在所述投影桿上設(shè)有可移動(dòng)地且能向所述組合式白板裝置投影的投影儀,該系統(tǒng)還包括用于視頻會(huì)議的攝像頭，所述組合式白板裝置包括有外框、電子白板和普通書寫板，所述電子白板和普通書寫板移動(dòng)地安裝于外框內(nèi)，所述外框的上下邊框上均設(shè)有導(dǎo)軌，所述的電子白板和普通書寫板的上下邊緣均設(shè)有可沿導(dǎo)軌移動(dòng)的導(dǎo)軌滾輪。本發(fā)明彌補(bǔ)了電子白板必須通電開啟之后才能進(jìn)行書寫和修改的缺點(diǎn)，將現(xiàn)代與傳統(tǒng)結(jié)合，增強(qiáng)了實(shí)用性。
【專利說明】
一種交互式教學(xué)系統(tǒng)
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本發(fā)明涉及電子教育和遠(yuǎn)程會(huì)議系統(tǒng)技術(shù)領(lǐng)域，特別是涉及一種可移動(dòng)式音頻、視頻會(huì)議及交互式教學(xué)系統(tǒng)。
【【背景技術(shù)】】
[0002]在教學(xué)或大型會(huì)議中，講解者往往需要使用投影儀將預(yù)先準(zhǔn)備好的材料、幻燈片等投射在電子白板上，以供參與者觀看，但是傳統(tǒng)的投影儀和電子白板是完全分離的兩個(gè)部分，當(dāng)需要調(diào)整二者之間的相互位置時(shí)，需要分別對(duì)二者進(jìn)行單獨(dú)調(diào)整，十分麻煩，費(fèi)時(shí)費(fèi)力，并且由于傳統(tǒng)的投影儀和電子白板之間的距離較遠(yuǎn)，因此一旦在投影儀的投射路徑上存在障礙物或人，會(huì)阻擋電子白板上的影像，進(jìn)而影像教學(xué)或講解效果，而且傳統(tǒng)的投影儀系統(tǒng)實(shí)時(shí)的互動(dòng)能力較差，當(dāng)講解者需要在幻燈片上做出標(biāo)記甚至修改時(shí)，只能夠使用電腦來進(jìn)行操作，可操作性較差，費(fèi)時(shí)費(fèi)力。
[0003]另外現(xiàn)有的交互式教學(xué)系統(tǒng)完全拋棄了傳統(tǒng)的書寫板，但如果只想做簡(jiǎn)單的書寫的話，必須啟動(dòng)這套教學(xué)系統(tǒng)，就像電腦開機(jī)一樣，開啟這套教學(xué)系統(tǒng)也是需要時(shí)間，所以比較麻煩。
[0004]本發(fā)明就是基于這種情況作出的。
【
【發(fā)明內(nèi)容】
】
[0005]本發(fā)明目的是克服了現(xiàn)有技術(shù)的不足，提供一種結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、設(shè)計(jì)巧妙、外形美觀、使用方便、且將現(xiàn)代電子白板與傳統(tǒng)黑板結(jié)合的視頻會(huì)議及教學(xué)集成系統(tǒng)。
[0006]本發(fā)明是通過以下技術(shù)方案實(shí)現(xiàn)的:
[0007]—種交互式教學(xué)系統(tǒng)，其特征在于:包括有可展開站立的支架I，在所述的支架I上設(shè)有組合式白板裝置3，在所述組合式白板裝置3上設(shè)有高度可調(diào)的投影桿2，在所述投影桿2上設(shè)有可移動(dòng)地且能向所述組合式白板裝置3投影的投影儀4，該系統(tǒng)還包括用于視頻會(huì)議的攝像頭5，所述組合式白板裝置3包括有外框301、電子白板302和普通書寫板303，所述電子白板302和普通書寫板303移動(dòng)地安裝于外框301內(nèi)，所述外框301的上下邊框上均設(shè)有導(dǎo)軌，所述的電子白板302和普通書寫板303的上下邊緣均設(shè)有可沿導(dǎo)軌移動(dòng)的導(dǎo)軌滾輪。
[0008]如上所述的交互式教學(xué)系統(tǒng)，其特征在于:所述的攝像頭5設(shè)在所述組合式白板裝置3的頂部。
[0009]如上所述的交互式教學(xué)系統(tǒng)，其特征在于:所述組合式白板裝置3四角設(shè)有包角組件7，所述組合式白板裝置3背面設(shè)有背板8。
[0010]如上所述的交互式教學(xué)系統(tǒng)，其特征在于:所述的投影桿2為彎折桿，其上端水平伸至所述組合式白板裝置3的前方。
[0011]如上所述的交互式教學(xué)系統(tǒng)，其特征在于:在所述組合式白板裝置3的底部設(shè)有與組合式白板裝置3等長(zhǎng)的收納臺(tái)6。
[0012]如上所述的交互式教學(xué)系統(tǒng)，其特征在于:所述的支架I包括鉸接在所述組合式白板裝置3側(cè)邊的第一支桿101和第二支桿102，在所述第一支桿101和第二支桿102之間還連接有用于放置物品的折疊板103。
[0013]與現(xiàn)有技術(shù)相比，本發(fā)明有如下優(yōu)點(diǎn):
[0014]1、本發(fā)明創(chuàng)造性地將投影儀與電子白板結(jié)合為一體結(jié)構(gòu)，電子白板的高度上下可調(diào)，通過投影儀也可以在投影桿的水平部分前后移動(dòng)和角度調(diào)節(jié)，一舉解決了傳統(tǒng)的投影儀系統(tǒng)中需要分別調(diào)整投影儀與電子白板，費(fèi)時(shí)費(fèi)力的問題；同時(shí)因?yàn)橥队皟x離組合式電子白板比較近、可以水平移動(dòng)且角度可調(diào)，所以講解者可以站在投影儀外面通過一根細(xì)桿對(duì)著組合式電子白板筆畫進(jìn)行講解，這樣投射路徑上就不會(huì)存在阻礙物，以獲得較好的教學(xué)效果;而且它集合了多種輔助設(shè)備，且可以實(shí)現(xiàn)實(shí)時(shí)的在電子白板上對(duì)投影的幻燈片畫面做出標(biāo)記甚至修改，降低了講解者需要對(duì)文件進(jìn)行修改時(shí)的勞動(dòng)量，同時(shí)增強(qiáng)了授課的互動(dòng)性;另外通過攝像頭與異地人員視頻會(huì)議同時(shí)將異地視頻畫面通過投影儀投影到電子白板上，該系統(tǒng)的制作工藝簡(jiǎn)單，制造成本低廉，因此該交互式教學(xué)系統(tǒng)具備了多種優(yōu)點(diǎn)，特別適合于在學(xué)校教學(xué)、大型會(huì)議等場(chǎng)合推廣應(yīng)用，其市場(chǎng)前景十分廣闊。
[0015]2、本發(fā)明電子白板高度可調(diào)，投影儀可前后移動(dòng)，可根據(jù)場(chǎng)地需求對(duì)電子白板的高度和投影儀位置進(jìn)行調(diào)整，使聽眾隨時(shí)隨地得到最好的視聽效果，且可以搬移到任何地方，支架底部也可以加裝滑輪，大大拓寬了使用范圍。
[0016]3、本發(fā)明造型簡(jiǎn)潔、精美;投影桿為垂直的彎折桿，其水平部分圓滑過渡，支架展開的角度可大可小，折疊板可以放置教學(xué)設(shè)備，在收起支架時(shí)折疊起來，展開支架時(shí)自動(dòng)打開以利于重心平衡，白板裝置底部的收納臺(tái)可以用來放置操控用的遙控器、激光筆、標(biāo)記筆等工具;該白板裝置正面內(nèi)凹于包邊內(nèi)，背面與包邊面平齊。
[0017]4、本發(fā)明中的白板裝置相對(duì)于傳統(tǒng)的電子顯示屏對(duì)人體的傷害較小，對(duì)人體的輻射較小。
[0018]5、本發(fā)明支架均由多段組成，投影桿、攝像頭、收納臺(tái)、折疊板均用螺釘固定在組合式白板裝置上，拆裝方便，拆裝后體積小、重量輕，便于運(yùn)輸、存放。
[0019]6、本發(fā)明的白板裝置包括了可沿外框移動(dòng)的電子白板和普通書寫板，普通普通書寫板任何時(shí)候都可以直接使用，彌補(bǔ)了電子白板必須通電開啟之后才能進(jìn)行書寫和修改的缺點(diǎn)，將現(xiàn)代與傳統(tǒng)結(jié)合，增強(qiáng)了實(shí)用性。
【【附圖說明】】
[0020]圖1是本發(fā)明平面不意圖；
[0021 ]圖2是組合式白板裝置的平面圖。
[0022]圖中:I為支架;101為第一支桿；102為第二支桿；103為折疊板;2為投影桿;3為組合式白板裝置;301為外框;302為電子白板;303為普通書寫板;4為投影儀;5為攝像頭;6為收納臺(tái)；7為包角組件;8為背板。
【【具體實(shí)施方式】】
[0023]下面結(jié)合附圖對(duì)本發(fā)明技術(shù)特征作進(jìn)一步詳細(xì)說明以便于所述領(lǐng)域技術(shù)人員理解。
[0024]一種交互式教學(xué)系統(tǒng)，如圖1和圖2所示，包括有可展開站立的支架I，在所述的支架I上設(shè)有組合式白板裝置3，在所述組合式白板裝置3上設(shè)有高度可調(diào)的投影桿2，在所述投影桿2上設(shè)有可移動(dòng)地且能向所述組合式白板裝置3投影的投影儀4，所述投影儀可在投影桿的水平部分前后移動(dòng)和旋轉(zhuǎn)調(diào)節(jié)角度以便向所述組合式白板裝置3投影，該系統(tǒng)還包括用于視頻會(huì)議的攝像頭5，所述組合式白板裝置3包括有外框301、電子白板302和普通書寫板303，所述電子白板302和普通書寫板303移動(dòng)地安裝于外框301內(nèi)，所述外框301的上下邊框上均設(shè)有導(dǎo)軌，所述的電子白板302和普通書寫板303的上下邊緣均設(shè)有可沿導(dǎo)軌移動(dòng)的導(dǎo)軌滾輪。
[0025]所述攝像頭5可調(diào)節(jié)角度。本實(shí)用的組合式白板裝置3在用于教學(xué)時(shí)，可用來投影幻燈片，并用激光筆或標(biāo)記筆對(duì)畫面標(biāo)記或修改;在用于遠(yuǎn)程視頻、音頻會(huì)議時(shí)，可將電腦中異地會(huì)議畫面投影到組合式白板裝置3中。該系統(tǒng)可以通過設(shè)在旁邊桌臺(tái)上的筆記本電腦、平板電腦或手機(jī)來對(duì)投影內(nèi)容進(jìn)行控制，簡(jiǎn)單、方便、實(shí)用。
[0026]當(dāng)老師在課堂上不進(jìn)行電子教學(xué)，可以直接在普通書寫板上進(jìn)行書寫和修改，該普通書寫板就相當(dāng)于黑板，彌補(bǔ)了電子白板必須通電開啟之后才能進(jìn)行書寫和修改的缺點(diǎn)，因此該組合式白板裝置包括了可沿外框移動(dòng)的電子白板和普通書寫板，將現(xiàn)代與傳統(tǒng)結(jié)合，增強(qiáng)了實(shí)用性。
[0027]如上所述的交互式教學(xué)系統(tǒng)，所述組合式白板裝置3包括有外框301、電子白板302和普通書寫板303，所述電子白板302和普通書寫板303移動(dòng)安裝于外框301內(nèi)，所述電子白板302位于所述普通書寫板303的前面。
[0028]如上所述的交互式教學(xué)系統(tǒng)，所述外框301的上下邊框上均設(shè)有導(dǎo)軌(圖中未示出)，所述的電子白板302和普通書寫板303的上下邊緣均設(shè)有可沿導(dǎo)軌移動(dòng)的導(dǎo)軌滾輪，電子白板302和普通書寫板303通過導(dǎo)軌滾輪和導(dǎo)軌活動(dòng)設(shè)置于所述的外框301內(nèi)。
[0029]進(jìn)一步地，所述的攝像頭5設(shè)在所述組合式白板裝置3的頂部，如圖1所示。
[0030]如上所述的交互式教學(xué)系統(tǒng)，所述組合式白板裝置3四角設(shè)有包角組件7。
[0031]所述組合式白板裝置3背面設(shè)有背板8，安裝后的背板8與所述包角組件7平齊，造型精美。
[0032]如上所述的交互式教學(xué)系統(tǒng)，所述的投影桿2為彎折桿，其上端水平伸至所述組合式白板裝置3的前方，便于平衡該交互式教學(xué)系統(tǒng)的重心，增強(qiáng)穩(wěn)定性。如圖1所示。
[0033]所述投影桿2均為空心桿。并且為多段套接連接，便于拆卸成小件包裝和運(yùn)輸，投影儀4的電纜可以穿過投影桿2與電腦連接。
[0034]如上所述的交互式教學(xué)系統(tǒng)，在所所述組合式白板裝置3的底部設(shè)有與組合式白板裝置3等長(zhǎng)的收納臺(tái)6。
[0035]本發(fā)明安裝方式采用螺釘固定連接，便于拆卸，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，實(shí)用。
[0036]如上所述的交互式教學(xué)系統(tǒng)，所述的支架I包括固定在所述組合式白板裝置3側(cè)邊的的第一支桿101和第二支桿102，所述第一支桿101和第二支桿102分別設(shè)在組合式白板裝置3的兩側(cè)，且分別有兩支，第二支桿102可以連在第一支桿101上，也可以連在組合式白板裝置3上，用于將組合式白板裝置3架起，在所述第一支桿101和第二支桿102之間還連接有用于放置物品的折疊板103，展開的角度可大可小，以利于重心平衡。
[0037]以上結(jié)合附圖實(shí)施例對(duì)本發(fā)明進(jìn)行了詳細(xì)說明，本領(lǐng)域中普通技術(shù)人員可根據(jù)上述說明對(duì)本發(fā)明做出種種變化例。因而實(shí)施例中的某些細(xì)節(jié)不應(yīng)構(gòu)成對(duì)本發(fā)明的限定，本發(fā)明將以所附權(quán)利要求書界定的范圍作為本發(fā)明的保護(hù)范圍。
【主權(quán)項(xiàng)】
1.一種交互式教學(xué)系統(tǒng)，其特征在于:包括有可展開站立的支架(I)，在所述的支架(I)上設(shè)有組合式白板裝置(3)，在所述組合式白板裝置(3)上設(shè)有高度可調(diào)的投影桿(2)，在所述投影桿(2)上設(shè)有可移動(dòng)地且能向所述組合式白板裝置(3)投影的投影儀(4)，該系統(tǒng)還包括用于視頻會(huì)議的攝像頭(5)，所述組合式白板裝置(3)包括有外框(301)、電子白板(302)和普通書寫板(303)，所述電子白板(302)和普通書寫板(303)移動(dòng)地安裝于外框(301)內(nèi)，所述外框(301)的上下邊框上均設(shè)有導(dǎo)軌，所述的電子白板(302)和普通書寫板(303)的上下邊緣均設(shè)有可沿導(dǎo)軌移動(dòng)的導(dǎo)軌滾輪。2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的交互式教學(xué)系統(tǒng)，其特征在于:所述的攝像頭(5)設(shè)在所述組合式白板裝置(3)的頂部。3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的交互式教學(xué)系統(tǒng)，其特征在于:所述組合式白板裝置(3)四角設(shè)有包角組件(7)，所述組合式白板裝置(3)背面設(shè)有背板(8)。4.根據(jù)權(quán)利要I所述的交互式教學(xué)系統(tǒng)，其特征在于:所述的投影桿(2)為彎折桿，其上端水平伸至所述組合式白板裝置(3)的前方。5.根據(jù)權(quán)利要求1所述的交互式教學(xué)系統(tǒng)，其特征在于:在所述組合式白板裝置(3)的底部設(shè)有與組合式白板裝置(3)等長(zhǎng)的收納臺(tái)(6)。6.根據(jù)權(quán)利要求1所述的交互式教學(xué)系統(tǒng)，其特征在于:所述的支架(I)包括鉸接在所述組合式白板裝置(3)側(cè)邊的第一支桿(101)和第二支桿(102)，在所述第一支桿(101)和第二支桿(102)之間還連接有用于放置物品的折疊板(103)。
【文檔編號(hào)】G09B5/02GK106023660SQ201610378719
【公開日】2016年10月12日
【申請(qǐng)日】2016年5月31日
【發(fā)明人】朱時(shí)兵
【申請(qǐng)人】廣東誠(chéng)進(jìn)科技股份有限公司