一種實訓(xùn)教學(xué)裝置的制造方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實用新型涉及一種教學(xué)裝置，特別涉及一種實訓(xùn)教學(xué)裝置。
【背景技術(shù)】
[0002]現(xiàn)有的樓宇實訓(xùn)墻多數(shù)采用木工板結(jié)構(gòu)為基礎(chǔ)，表面用木螺絲將鐵質(zhì)網(wǎng)孔板固定在木板上，只能進行明線實訓(xùn)，實訓(xùn)墻內(nèi)部無法任意布置線管和走線，各類開關(guān)插座無法實現(xiàn)暗裝。而明線布線和暗線布線是經(jīng)常被采用的技術(shù)，所以現(xiàn)有的實訓(xùn)墻不能滿足多樣性教學(xué)的要求。
【實用新型內(nèi)容】
[0003]為了克服現(xiàn)有的實訓(xùn)墻內(nèi)部無法任意不管和走線的不足，本實用新型提供一種實訓(xùn)教學(xué)裝置。
[0004]本實用新型所采用的技術(shù)方案是:一種實訓(xùn)教學(xué)裝置，其包括若干面結(jié)構(gòu)相同的實訓(xùn)墻，每面實訓(xùn)墻包括若干相同單元，每個單元包括框架、第一網(wǎng)孔板和第二網(wǎng)孔板，第一、第二網(wǎng)孔板固定在框架兩側(cè)，三者構(gòu)成用于布置線管和走線的空腔，在第一、第二網(wǎng)孔板上均設(shè)有用于明線固定的小孔和用于線管出入的大孔。
[0005]每面所述實訓(xùn)墻包括四個相同單元，該四個相同單元按十字結(jié)構(gòu)組合固定。
[0006]所述實訓(xùn)墻還包括位于實訓(xùn)墻側(cè)邊的第三網(wǎng)孔板。
[0007]所述第三網(wǎng)孔板上設(shè)有電源斷路器、開關(guān)、插座、通訊接口。
[0008]所述第一、第二、第三網(wǎng)孔板均采用鋼質(zhì)材料。
[0009]所述框架采用鋼質(zhì)材料。
[0010]還包括置于四面實訓(xùn)墻按十字結(jié)構(gòu)圍成的三維立體空間上端的圓頂。
[0011 ] 所述圓頂內(nèi)設(shè)有用于照明的背光燈。
[0012]本實用新型的有益效果是:本實用新型提供了一種帶空腔實訓(xùn)墻，不僅可以對實訓(xùn)墻兩側(cè)進行明線布線，同時還可以對實訓(xùn)墻內(nèi)的空腔進行暗線布管和走線，從而為實訓(xùn)提供多樣性平臺，滿足當(dāng)代教學(xué)要求。
【附圖說明】
[0013]圖1是本實用新型的整體結(jié)構(gòu)仰視圖。
[0014]圖2是本實用新型的實訓(xùn)墻示意圖。
[0015]圖3是本實用新型的第二網(wǎng)孔板不意圖。
[0016]圖4是本實用新型的整體結(jié)構(gòu)側(cè)視圖。
[0017]1-實訓(xùn)墻，2-單元，3-框架，4-第一網(wǎng)孔板，5-第二網(wǎng)孔板，6_小孔，7_大孔，8-第三網(wǎng)孔板，9-圓頂，10-背光燈。
【具體實施方式】
[0018]下面結(jié)合附圖對本實用新型實施例作進一步說明:
[0019]如圖1、圖2和圖3所示，一種實訓(xùn)教學(xué)裝置，其包括若干面結(jié)構(gòu)相同的實訓(xùn)墻1，每面實訓(xùn)墻I包括四個相同單元2，該四個相同單元2按十字結(jié)構(gòu)組合固定，每個單元2包括框架3、第一網(wǎng)孔板4和第二網(wǎng)孔板5，第一、第二網(wǎng)孔板通過螺絲固定在框架3兩側(cè)，拆卸很方便，三者構(gòu)成用于布置線管和走線的空腔，在第一、第二網(wǎng)孔板上均設(shè)有用于明線固定的小孔6 (孔徑3-4_)和4個用于線管出入的大孔7，所述大孔7配以橡皮蓋，不僅可以對實訓(xùn)墻I兩側(cè)進行明線布線，同時還可以對實訓(xùn)墻I內(nèi)的空腔進行暗線布管和走線，從而為實訓(xùn)提供多樣性平臺，滿足當(dāng)代教學(xué)要求。
[0020]如圖3所示，所述實訓(xùn)墻I還包括位于實訓(xùn)墻I側(cè)邊的第三網(wǎng)孔板8，所示第三網(wǎng)孔板8上設(shè)有用于明線固定的小孔6 (孔徑3-4mm)和用于線管出入的大孔7所述第三網(wǎng)孔板8上，所示第三網(wǎng)孔板8上還設(shè)有電源斷路器、開關(guān)、插座、通訊接口，為每面實訓(xùn)墻I提供獨立電源和通訊，使得每面實訓(xùn)墻I能進行獨立的實訓(xùn)，互不干擾。
[0021]所述小孔6均勻整齊排布在第一、第二、第三網(wǎng)孔板上的，大孔7對稱設(shè)置在所述第一、第二、第三網(wǎng)孔板上。
[0022]所述框架3、所述第一、第二、第三網(wǎng)孔板均采用鋼質(zhì)材料，且在表面均采用了電鍍防銹處理。
[0023]如圖1所示，該裝置還包括置于四面實訓(xùn)墻I按十字結(jié)構(gòu)圍成的三維立體空間上端的圓頂9，所述圓頂9內(nèi)設(shè)有用于照明的背光燈10，該背光燈10設(shè)置在每面實訓(xùn)墻I的兩側(cè)頂部，該裝置的總電源和總通訊等電纜電線通過本裝置頂部引入到各面實訓(xùn)墻1，并由各個實訓(xùn)墻I的第三網(wǎng)孔板8進行獨立控制。
[0024]以上結(jié)合附圖所描述的實施例僅是本實用新型的優(yōu)選實施方式，而并非對本實用新型的保護范圍的限定，任何基于本實用新型精神所做的改進都理應(yīng)在本實用新型保護范圍之內(nèi)。
【主權(quán)項】
1.一種實訓(xùn)教學(xué)裝置，其特征在于:其包括若干面結(jié)構(gòu)相同的實訓(xùn)墻(1)，每面實訓(xùn)墻(I)包括若干相同單元(2)，每個單元(2)包括框架(3)、第一網(wǎng)孔板(4)和第二網(wǎng)孔板(5)，第一、第二網(wǎng)孔板(4，5)固定在框架(3)兩側(cè)，三者構(gòu)成用于布置線管和走線的空腔，在第一、第二網(wǎng)孔板(4，5)上均設(shè)有用于明線固定的小孔(6)和用于線管出入的大孔(7)。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種實訓(xùn)教學(xué)裝置，其特征在于:每面所述實訓(xùn)墻(I)包括四個相同單元(2)，該四個相同單元(2)按十字結(jié)構(gòu)組合固定。
3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種實訓(xùn)教學(xué)裝置，其特征在于:所述實訓(xùn)墻(I)還包括位于實訓(xùn)墻(I)側(cè)邊的第三網(wǎng)孔板(8)。
4.根據(jù)權(quán)利要求3所述的一種實訓(xùn)教學(xué)裝置，其特征在于:所述第三網(wǎng)孔板(8)上設(shè)有電源斷路器、開關(guān)、插座、通訊接口。
5.根據(jù)權(quán)利要求3所述的一種實訓(xùn)教學(xué)裝置，其特征在于:所述第一、第二、第三網(wǎng)孔板(4，5，8)均采用鋼質(zhì)材料。
6.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種實訓(xùn)教學(xué)裝置，其特征在于:所述框架(3)采用鋼質(zhì)材料。
7.根據(jù)權(quán)利要求1-6中任一項所述的一種實訓(xùn)教學(xué)裝置，其特征在于:還包括置于四面實訓(xùn)墻(I)按十字結(jié)構(gòu)圍成的三維立體空間上端的圓頂(9)。
8.根據(jù)權(quán)利要求7所述的一種實訓(xùn)教學(xué)裝置，其特征在于:所述圓頂(9)內(nèi)設(shè)有用于照明的背光燈(10)。
【專利摘要】本實用新型涉及一種實訓(xùn)教學(xué)裝置，解決了現(xiàn)有的實訓(xùn)墻內(nèi)部無法任意不管和走線的問題，其包括若干面結(jié)構(gòu)相同的實訓(xùn)墻，每面實訓(xùn)墻包括若干相同單元，每個單元包括框架、第一網(wǎng)孔板和第二網(wǎng)孔板，第一、第二網(wǎng)孔板固定在框架兩側(cè)，三者構(gòu)成用于布置線管和走線的空腔，在第一、第二網(wǎng)孔板上均設(shè)有用于明線固定的小孔和用于線管出入的大孔，提供了一種帶空腔實訓(xùn)墻，不僅可以對實訓(xùn)墻兩側(cè)進行明線布線，同時還可以對實訓(xùn)墻內(nèi)的空腔進行暗線布管和走線，從而為實訓(xùn)提供多樣性平臺，滿足當(dāng)代教學(xué)要求。
【IPC分類】G09B25-04
【公開號】CN204406887
【申請?zhí)枴緾N201520060632
【發(fā)明人】王曉波, 蔡江濤
【申請人】舟山職業(yè)技術(shù)學(xué)校
【公開日】2015年6月17日
【申請日】2015年1月28日