一種英語(yǔ)單詞教學(xué)裝置的制造方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實(shí)用新型涉及教學(xué)用具領(lǐng)域，具體是一種英語(yǔ)單詞教學(xué)裝置。
【背景技術(shù)】
[0002]英語(yǔ)單詞對(duì)于學(xué)習(xí)英語(yǔ)起著至關(guān)重要的作用，是學(xué)好英語(yǔ)的基礎(chǔ)。在英語(yǔ)日常教學(xué)中，教學(xué)內(nèi)容所涉及到的英語(yǔ)單詞非常多，比較難于記憶，因此老師會(huì)使用輔助教具進(jìn)行教學(xué)。而現(xiàn)有的英語(yǔ)單詞學(xué)習(xí)教具操作復(fù)雜，練習(xí)模式單一，且大多為手抄詞板進(jìn)行練習(xí)，增加了教師的教學(xué)難度，影響學(xué)生的單詞學(xué)習(xí)效率。
【實(shí)用新型內(nèi)容】
[0003]本實(shí)用新型的目的在于提供一種英語(yǔ)單詞教學(xué)裝置，以解決上述【背景技術(shù)】中提出的問(wèn)題。
[0004]為實(shí)現(xiàn)上述目的，本實(shí)用新型提供如下技術(shù)方案:
[0005]一種英語(yǔ)單詞教學(xué)裝置，包括書寫板、液晶顯示屏、一號(hào)電動(dòng)缸和二號(hào)電動(dòng)缸，所述一號(hào)電動(dòng)缸和二號(hào)電動(dòng)缸均豎直設(shè)置，一號(hào)電動(dòng)缸和二號(hào)電動(dòng)缸的缸體之間設(shè)有框架，所述框架的內(nèi)側(cè)固定有液晶顯示屏，所述框架的左右兩側(cè)均通過(guò)二號(hào)固定件固定于一號(hào)電動(dòng)缸和二號(hào)電動(dòng)缸上，所述框架的底部左側(cè)設(shè)有USB接口，所述一號(hào)電動(dòng)缸和二號(hào)電動(dòng)缸的缸體正面均豎直設(shè)有音箱，所述一號(hào)電動(dòng)缸缸體的左側(cè)設(shè)有置物盒，所述二號(hào)電動(dòng)缸的右側(cè)設(shè)有控制面板，所述一號(hào)電動(dòng)缸和二號(hào)電動(dòng)缸的底部均固定有支撐座，所述一號(hào)電動(dòng)缸和二號(hào)電動(dòng)缸的活塞桿端部之間水平設(shè)有橫桿，所述橫桿的下側(cè)通過(guò)一號(hào)固定件固定有書寫板，所述書寫板的上部左右兩側(cè)分別設(shè)有一號(hào)窗口和二號(hào)窗口，所述一號(hào)窗口和二號(hào)窗口的上側(cè)通過(guò)合頁(yè)分別鉸接設(shè)有一號(hào)蓋板和二號(hào)蓋板，所述一號(hào)蓋板和二號(hào)蓋板的頂部中間位置均設(shè)有磁條。
[0006]作為本實(shí)用新型進(jìn)一步的方案:所述音箱為長(zhǎng)條狀結(jié)構(gòu)，且其長(zhǎng)度與液晶顯示屏的寬度相同。
[0007]作為本實(shí)用新型進(jìn)一步的方案:所述橫桿的左右兩端分別鉸接于一號(hào)電動(dòng)缸和二號(hào)電動(dòng)缸的活塞桿端部。
[0008]作為本實(shí)用新型進(jìn)一步的方案:所述一號(hào)窗口和二號(hào)窗口均為矩形結(jié)構(gòu)，且以書寫板的豎直中線左右對(duì)稱。
[0009]作為本實(shí)用新型進(jìn)一步的方案:所述書寫板采用鐵氧體導(dǎo)磁材料制成，且書寫板的尺寸結(jié)構(gòu)和框架的尺寸結(jié)構(gòu)相同。
[0010]作為本實(shí)用新型進(jìn)一步的方案:所述一號(hào)窗口和二號(hào)窗口上均固定有透明玻璃。[0011 ] 與現(xiàn)有技術(shù)相比，本實(shí)用新型的有益效果是:通過(guò)USB接口外接設(shè)備，并通過(guò)液晶顯示屏播放即可進(jìn)行教學(xué)，并通過(guò)音箱進(jìn)行擴(kuò)音，通過(guò)控制一號(hào)電動(dòng)缸和二號(hào)電動(dòng)缸向下移動(dòng)，書寫板和液晶顯示屏重合后即可通過(guò)一號(hào)窗口和二號(hào)窗口進(jìn)行英譯漢和漢譯英兩種模式搭配練習(xí)，降低了教師的教學(xué)難度，可有效提升學(xué)習(xí)效率，且通過(guò)書寫板的其余位置可以進(jìn)行書寫，方便對(duì)學(xué)生進(jìn)行單詞考核默寫，也便于教師板書使用，通過(guò)一號(hào)蓋板和二號(hào)蓋板頂部的磁條可以對(duì)一號(hào)蓋板和二號(hào)蓋板進(jìn)行固定，操作簡(jiǎn)便，通過(guò)置物盒可以放置相關(guān)教學(xué)物品，此外，在進(jìn)行大班教學(xué)時(shí)，通過(guò)一號(hào)電動(dòng)缸和二號(hào)電動(dòng)缸對(duì)書寫板的所處高度進(jìn)行調(diào)節(jié)，便于后排學(xué)生觀看。
【附圖說(shuō)明】
[0012]圖1為本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)示意圖。
【具體實(shí)施方式】
[0013]下面將結(jié)合本實(shí)用新型實(shí)施例中的附圖，對(duì)本實(shí)用新型實(shí)施例中的技術(shù)方案進(jìn)行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實(shí)施例僅僅是本實(shí)用新型一部分實(shí)施例，而不是全部的實(shí)施例?；诒緦?shí)用新型中的實(shí)施例，本領(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒有做出創(chuàng)造性勞動(dòng)前提下所獲得的所有其他實(shí)施例，都屬于本實(shí)用新型保護(hù)的范圍。
[0014]請(qǐng)參閱圖1，本實(shí)用新型實(shí)施例中，一種英語(yǔ)單詞教學(xué)裝置，包括控制面板1、二號(hào)窗口 2、二號(hào)蓋板3、磁條4、合頁(yè)5、橫桿6、一號(hào)固定件7、一號(hào)蓋板8、一號(hào)窗口 9、書寫板10、二號(hào)固定件11、音箱12、置物盒13、一號(hào)電動(dòng)缸14、支撐座15、USB接口 16、框架17、液晶顯不屏18和二號(hào)電動(dòng)缸19，所述一號(hào)電動(dòng)缸14和二號(hào)電動(dòng)缸19均豎直設(shè)置，一號(hào)電動(dòng)缸14和二號(hào)電動(dòng)缸19的缸體之間設(shè)有框架17，所述框架17的內(nèi)側(cè)固定有液晶顯示屏18，通過(guò)液晶顯示屏18對(duì)學(xué)生進(jìn)行電子教學(xué)，所述框架17的左右兩側(cè)均通過(guò)二號(hào)固定件11固定于一號(hào)電動(dòng)缸14和二號(hào)電動(dòng)缸19上，所述框架17的底部左側(cè)設(shè)有USB接口 16，通過(guò)USB接口 16進(jìn)行教學(xué)數(shù)據(jù)傳送，所述一號(hào)電動(dòng)缸14和二號(hào)電動(dòng)缸19的缸體正面均豎直設(shè)有音箱12，音箱12為長(zhǎng)條狀結(jié)構(gòu)，且長(zhǎng)度與液晶顯示屏18的寬度相同，通過(guò)音箱12進(jìn)行擴(kuò)音，所述一號(hào)電動(dòng)缸14缸體的左側(cè)設(shè)有置物盒13，通過(guò)置物盒13放置教學(xué)物品，所述二號(hào)電動(dòng)缸19的右側(cè)設(shè)有控制面板I，通過(guò)控制面板I對(duì)音箱12、一號(hào)電動(dòng)缸14、二號(hào)電動(dòng)缸19和液晶顯示屏18的工作狀態(tài)進(jìn)行控制，所述一號(hào)電動(dòng)缸14和二號(hào)電動(dòng)缸19的底部均固定有支撐座15，通過(guò)支撐座15對(duì)裝置進(jìn)行支撐固定。
[0015]所述一號(hào)電動(dòng)缸14和二號(hào)電動(dòng)缸19的活塞桿端部之間水平設(shè)有橫桿6，橫桿6的左右兩端分別鉸接于一號(hào)電動(dòng)缸14和二號(hào)電動(dòng)缸19的活塞桿端部，所述橫桿6的下側(cè)通過(guò)一號(hào)固定件7固定有書寫板10，所述書寫板10采用鐵氧體導(dǎo)磁材料制成，且書寫板10的尺寸結(jié)構(gòu)和框架17的尺寸結(jié)構(gòu)相同，以便于書寫板10可以對(duì)液晶顯示屏18進(jìn)行完全覆蓋，所述書寫板10的上部左右兩側(cè)分別設(shè)有一號(hào)窗口 9和二號(hào)窗口 2，一號(hào)窗口 9和二號(hào)窗口 2均為矩形結(jié)構(gòu)，且以書寫板10的豎直中線左右對(duì)稱，所述一號(hào)窗口 9和二號(hào)窗口 2上均固定有透明玻璃(未示出)，以避免粉塵進(jìn)入到書寫板10的內(nèi)側(cè)，所述一號(hào)窗口 9和二號(hào)窗口 2的上側(cè)通過(guò)合頁(yè)5分別鉸接設(shè)有一號(hào)蓋板8和二號(hào)蓋板3，所述一號(hào)蓋板8和二號(hào)蓋板3的頂部中間位置均設(shè)有磁條4，當(dāng)將一號(hào)蓋板8和二號(hào)蓋板3打開時(shí)，通過(guò)磁條4將一號(hào)蓋板8和二號(hào)蓋板3固定于書寫板10上，以便于通過(guò)一號(hào)窗口 9和二號(hào)窗口 2進(jìn)行單詞學(xué)習(xí)。
[0016]本實(shí)用新型的工作原理是:裝置在使用時(shí)，通過(guò)USB接口 16連接外部設(shè)備，通過(guò)控制面板I控制液晶顯示屏18進(jìn)行教學(xué)播放，并通過(guò)音箱12進(jìn)行擴(kuò)音，當(dāng)需要進(jìn)行單詞教學(xué)時(shí)，控制一號(hào)電動(dòng)缸14和二號(hào)電動(dòng)缸19向下移動(dòng)，當(dāng)書寫板10的下沿到達(dá)框架17的下沿時(shí)止，通過(guò)預(yù)先設(shè)定好的PPT，在一號(hào)窗口 9和二號(hào)窗口 2所處的位置分別放置英語(yǔ)單詞和漢語(yǔ)釋義，既可以通過(guò)一號(hào)蓋板8將一號(hào)窗口 9打開，通過(guò)二號(hào)蓋板3將二號(hào)窗口 2關(guān)閉，進(jìn)行英譯漢練習(xí)，也可以通過(guò)一號(hào)蓋板8將一號(hào)窗口 9關(guān)閉，通過(guò)二號(hào)蓋板3將二號(hào)窗口 2打開，進(jìn)行漢譯英練習(xí)，僅通過(guò)窗口進(jìn)行練習(xí)，學(xué)生注意力較高，且通過(guò)書寫板10的其余位置可以進(jìn)行書寫，方便對(duì)學(xué)生進(jìn)行單詞考核默寫，也便于教師板書使用，通過(guò)一號(hào)蓋板8和二號(hào)蓋板3頂部的磁條4可以對(duì)一號(hào)蓋板8和二號(hào)蓋板3進(jìn)行固定，操作簡(jiǎn)便，通過(guò)置物盒13可以放置相關(guān)教學(xué)物品，此外，在進(jìn)行大班教學(xué)時(shí)，通過(guò)一號(hào)電動(dòng)缸14和二號(hào)電動(dòng)缸19對(duì)書寫板10的所處高度進(jìn)行調(diào)節(jié)，便于后排學(xué)生觀看。
[0017]對(duì)于本領(lǐng)域技術(shù)人員而言，顯然本實(shí)用新型不限于上述示范性實(shí)施例的細(xì)節(jié)，而且在不背離本實(shí)用新型的精神或基本特征的情況下，能夠以其他的具體形式實(shí)現(xiàn)本實(shí)用新型。因此，無(wú)論從哪一點(diǎn)來(lái)看，均應(yīng)將實(shí)施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本實(shí)用新型的范圍由所附權(quán)利要求而不是上述說(shuō)明限定，因此旨在將落在權(quán)利要求的等同要件的含義和范圍內(nèi)的所有變化囊括在本實(shí)用新型內(nèi)。不應(yīng)將權(quán)利要求中的任何附圖標(biāo)記視為限制所涉及的權(quán)利要求。
[0018]此外，應(yīng)當(dāng)理解，雖然本說(shuō)明書按照實(shí)施方式加以描述，但并非每個(gè)實(shí)施方式僅包含一個(gè)獨(dú)立的技術(shù)方案，說(shuō)明書的這種敘述方式僅僅是為清楚起見，本領(lǐng)域技術(shù)人員應(yīng)當(dāng)將說(shuō)明書作為一個(gè)整體，各實(shí)施例中的技術(shù)方案也可以經(jīng)適當(dāng)組合，形成本領(lǐng)域技術(shù)人員可以理解的其他實(shí)施方式。
【主權(quán)項(xiàng)】
1.一種英語(yǔ)單詞教學(xué)裝置，包括書寫板、液晶顯示屏、一號(hào)電動(dòng)缸和二號(hào)電動(dòng)缸，其特征在于，所述一號(hào)電動(dòng)缸和二號(hào)電動(dòng)缸均豎直設(shè)置，一號(hào)電動(dòng)缸和二號(hào)電動(dòng)缸的缸體之間設(shè)有框架，所述框架的內(nèi)側(cè)固定有液晶顯示屏，所述框架的左右兩側(cè)均通過(guò)二號(hào)固定件固定于一號(hào)電動(dòng)缸和二號(hào)電動(dòng)缸上，所述框架的底部左側(cè)設(shè)有USB接口，所述一號(hào)電動(dòng)缸和二號(hào)電動(dòng)缸的缸體正面均豎直設(shè)有音箱，所述一號(hào)電動(dòng)缸缸體的左側(cè)設(shè)有置物盒，所述二號(hào)電動(dòng)缸的右側(cè)設(shè)有控制面板，所述一號(hào)電動(dòng)缸和二號(hào)電動(dòng)缸的底部均固定有支撐座，所述一號(hào)電動(dòng)缸和二號(hào)電動(dòng)缸的活塞桿端部之間水平設(shè)有橫桿，所述橫桿的下側(cè)通過(guò)一號(hào)固定件固定有書寫板，所述書寫板的上部左右兩側(cè)分別設(shè)有一號(hào)窗口和二號(hào)窗口，所述一號(hào)窗口和二號(hào)窗口的上側(cè)通過(guò)合頁(yè)分別鉸接設(shè)有一號(hào)蓋板和二號(hào)蓋板，所述一號(hào)蓋板和二號(hào)蓋板的頂部中間位置均設(shè)有磁條。2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的英語(yǔ)單詞教學(xué)裝置，其特征在于，所述音箱為長(zhǎng)條狀結(jié)構(gòu)，且其長(zhǎng)度與液晶顯示屏的寬度相同。3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的英語(yǔ)單詞教學(xué)裝置，其特征在于，所述橫桿的左右兩端分別鉸接于一號(hào)電動(dòng)缸和二號(hào)電動(dòng)缸的活塞桿端部。4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的英語(yǔ)單詞教學(xué)裝置，其特征在于，所述一號(hào)窗口和二號(hào)窗口均為矩形結(jié)構(gòu)，且以書寫板的豎直中線左右對(duì)稱。5.根據(jù)權(quán)利要求4所述的英語(yǔ)單詞教學(xué)裝置，其特征在于，所述書寫板采用鐵氧體導(dǎo)磁材料制成，且書寫板的尺寸結(jié)構(gòu)和框架的尺寸結(jié)構(gòu)相同。6.根據(jù)權(quán)利要求4所述的英語(yǔ)單詞教學(xué)裝置，其特征在于，所述一號(hào)窗口和二號(hào)窗口上均固定有透明玻璃。
【專利摘要】本實(shí)用新型公開了一種英語(yǔ)單詞教學(xué)裝置，包括書寫板、液晶顯示屏、一號(hào)電動(dòng)缸和二號(hào)電動(dòng)缸，所述一號(hào)電動(dòng)缸和二號(hào)電動(dòng)缸的缸體之間設(shè)有框架，所述框架的內(nèi)側(cè)固定有液晶顯示屏，所述一號(hào)電動(dòng)缸和二號(hào)電動(dòng)缸的缸體正面均豎直設(shè)有音箱,所述一號(hào)電動(dòng)缸和二號(hào)電動(dòng)缸的活塞桿端部之間水平設(shè)有橫桿，所述橫桿的下側(cè)通過(guò)一號(hào)固定件固定有書寫板，所述書寫板的上部左右兩側(cè)分別設(shè)有一號(hào)窗口和二號(hào)窗口。本實(shí)用新型結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，調(diào)節(jié)方便，降低了教師教學(xué)難度，且有效提升了學(xué)生學(xué)習(xí)效率，尤其對(duì)英語(yǔ)單詞學(xué)習(xí)帶來(lái)顯著幫助。
【IPC分類】G09B5/06, G09B1/04
【公開號(hào)】CN204695604
【申請(qǐng)?zhí)枴緾N201520394471
【發(fā)明人】王哲, 劉卓慧, 蘇佳瑩
【申請(qǐng)人】哈爾濱金融學(xué)院
【公開日】2015年10月7日
【申請(qǐng)日】2015年6月9日